【乡镇方案】关于在全乡党员中开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案.docx

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1、【乡镇方案】关于在全乡党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案关于在全乡党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案根据中央的统一部署和省、市、县委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”动员会议精神，按照关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案要求，结合我乡实际，提出如下实施方案。一、总体要求（一）开展“两学一做”学习教育，全面从严治党。“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强

2、党的思想政治建设的重要部署。（二）开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各党支部要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。（三）开展“两学一做”学习教育，要与弘扬吕玉兰精神、争做玉兰式好党员好干部结合起来。以开展争做玉兰式好党员好干部活动为载体，做到倍加激情干事，倍加求真务实，倍加拼搏创业，倍加遵纪守法。二、目标任务和基本原则（一）目标任务。开展“两学一做”学习教育，要做到“五个着力解决”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；

3、着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。（二）基本原则。“两学一做”学习教育要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。做到“五坚持五突出”：坚持正面教育为主，突出用科学理论武装头脑；坚持学用结合，突出知行合一、以学带做；坚持问题导向，突出整改提高；坚持领导带头，突出以上率下；坚持从实际出发，突出分类指导。三、学习教育内容（一）学党章党规。组织和引导广大党员通读党章，牢记党章要求。学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例等党内法规。同时，要学习中国共产党地方委员

4、会工作条例、中国共产党党组工作条例（试行）和党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度，认真贯彻落实。（二）学系列讲话。认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，要通过学习习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）和知之深爱之切等习近平总书记在河北工作期间的重要著述，要以习近平谈治国理政和习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）为基本教材，学习习总书记撰写的高风昭日月亮节启后人及有关吕玉兰的文章。重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的内容和要求。（三）做合格党员。引导广大党员争做“四讲四有”合格党

5、员。一是讲政治、有信念，政治上合格；二是讲规矩、有纪律，执行纪律合格；三是讲道德、有品行，品德合格；四是讲奉献、有作为，发挥作用合格。特别是要引导全乡党员干部争做玉兰式好党员、好干部，把玉兰式的骄人业绩晒出来。四、方法措施开展学习教育，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，切实把学习教育融入工作、生活中去。（一）围绕专题学习讨论。要重点围绕三个专题开展学习讨论。重点围绕坚定信仰信念，保持党员本色；重点围绕强化看齐意识，严守纪律规矩；重点围绕勇于担当作为，发挥党员作用。在学习方式上，要把个人自学与集中学习结合起来。每个专题要做到“四个一”，即：制定一个学习计划、记好一本学习笔记、撰写

6、一篇学习体会、开展一次主题党日活动。（二）创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排。党员领导干部要注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。（三）召开党支部专题组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，面向党员和群众广泛征求意见，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。（四）开展民主评议党员。年底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、

7、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要撰写自评材料或提纲。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。（五）抓好问题整改。党支部要引导党员把自身存在的问题梳理清楚，对照合格党员的标准，对照吕玉兰精神，认真查摆在理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面存在的问题。要深刻剖析原因，列出整改清单，逐一制定可落实、可监督、可检查的整改措施，建立整改台帐，整改一个、销号一个。（六）大力弘扬吕玉兰精神。要把弘扬吕玉兰精神贯穿“两学一做”学习教育始终，激发干事创业激情，着力培养一大批“玉兰式”的好党员好干部。（七）开展向李保国同志学习活动。李保国同志30多年扎根太

8、行山，研究推广农业科技，为贫困地区发展和农民脱贫致富作出了重要贡献。根据省、市委要求，在“两学一做”学习教育中大力开展向李保国同志学习活动，持续兴起向李保国同志学习的热潮。（八）开展主题实践活动。全面推行“一亮四诺一联系”制度，即:亮明党员身份，接受群众监督；对照党员标准，结合岗位实际，开展承诺、亮诺、践诺、评诺，使广大党员立足岗位做贡献，以实际行动做合格党员；广泛开展党员联系服务群众活动，发挥先锋模范作用。1、对领导干部党员，要以“勇于担当、主动作为”为主线，既要把经济建设搞上去，又要把社会稳定维护好，落实好领导干部直接联系群众制度，解决好群众反映强烈的突出问题。2、对农村党员，要以“筑牢党

9、员意识、提高党性修养”为主线，重点突出对党的理论方针、党的惠农政策的学习，调动和激发农村党组织和党员带头致富、带领群众共同富裕。3、对机关、事业单位党员，通过开展“解民忧、办实事”、在职党员直接联系服务群众、党员志愿服务等活动，在窗口单位和服务行业重点落实党员挂牌上岗、创建党员示范窗口制度，做转变作风、服务基层、服务群众的表率，建设清廉高效机关。4、对学校党员，要围绕“立德树人、教书育人”这一主题，通过创建课题攻关党员先锋队、师德标兵等活动发挥党员作用，努力提升教学质量，争创一流业绩。5、对医护党员，要围绕“德医双馨、治病救人”主题，通过设立“玉兰天使”、“党员服务先锋”，创建医术尖端科室、德

10、医双馨标兵等活动发挥党员作用，努力提升医护水平。五、专项工作（一）扎实开展机关作风整顿。把开展解放思想大讨论和机关作风整顿作为学习教育的重要内容和载体，以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育。大力整治为官不为，着力解决机关党员干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题；聚焦“八破八立”，推进职能转变；深入开展“一问责八清理”，强化问责倒逼主体责任落实；推进落实“五个重用、五个不用、五个调整”用人导向，及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干部。（二）实施损害群众利益问题专项整治。把解决基层党员干部工作作风存在的突出问题，作为深化学习教育的重要举措，在基层单位持续开展损害群众利益问题专项整治

11、。认真整治少数基层干部不干事、不公正、不检点，工作不在状态、懒政怠政，执法不公、与民争利，滥用职权、优亲厚友等问题，坚决查处顶风违纪行为，及时曝光、严肃问责，发挥反面典型的警示教育作用。（三）开展“三重一体会”活动。在全乡基层党组织中开展“三重一体会”活动。党支部要组织引导党员逐句逐字地重读学习党章和党内规章制度。要组织党员开展一次重温入党誓词活动，激发工作热情。要结合自身实际，认真思考工作中存在的不足，思想上存在的偏差，该提升的要提升，该整改的要整改，保证党员思想有升华，撰写体会文章高质量。（四）推行基层党员先锋指数管理。着眼于解决一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好等问题，在农村、企事业单位

12、中推行党员先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合，围绕参加组织生活、服务群众、创业致富、遵纪守法等，设定分值、设置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化水平。（五）拓展党员志愿服务。结合党员职业特点和个人特长，以空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残疾人等特殊群体和老党员、困难党员为服务重点，利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。搭建志愿服务高效便捷平台，推动党员志愿服务制度化、常态化。六、组织领导（一）强化责任落实。全乡“两学一做”学习教育在乡党委领导下进行，由乡纪委、党政办等部门配合做好相关工作。要把组织开展学习教育情况，作为各村党支部书记述职评

13、议考核的重要内容，对学习教育要尽到责、抓到位、见实效。（二）强化分类指导。各党支部要根据实际，灵活安排学习教育内容。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个党小组，就近就便参加学习教育，并向流出地党组织及时反馈流动党员参加学习教育的情况。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，以组织送学上门、个人自学等适当方式组织他们参加学习教育。（三）强化统筹协调。要把开展学习教育与完成乡重点工作任务结合起来，与巩固深化“三严三实”专题教育成果及解放思想大讨论结合起来，与机关作风整顿结合起来，与加强基层组织建设，精准扶贫结合起来，与弘扬玉兰精神，争做玉兰式好党员好干部活动结合起来，形成党员干部做好各项工作的强大动力。（四）强化宣传引导。针对党员多样化学习需求，充分利用广播、条幅、宣传栏等，及时推送学习内容，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效。（五）强化督促检查。要建立学习教育督促检查机制，采取专项督察、随机抽查、不打招呼督查等形式，及时发现和解决问题。要强化监督执纪问责，对组织不力、效果不好的要严肃批评，对搞形式、走过场的要严肃问责，追究责任。