《简爱》教案210201.pdf

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1、名著推荐与阅读简爱 教学目标：1、熟悉小说情节 2、分析人物形象 教学重点：熟悉小说情节，分析人物形象 教学难点：人物形象的分析 教学流程设计：一、导入 这节课，我们一起学习 19 世纪中叶英国女作家夏洛蒂勃朗特的成名作和代表作简爱，具体的学习任务是 1、熟悉小说情节；2、分析人物形象。二、熟悉小说情节 （一）在上一次欣赏影片的基础上，老师截取了几个画面，下面，请同学们根据画面概括情节。方法：概括要素是：什么人在什么地方做什么事。1、简爱在舅妈家（盖茨黑德府）聪明地回答了布罗克赫斯特先生的关于“死后到哪里的”的问题。(简爱的回答是“我得保持健康，我不想死”。）2、简爱在罗沃德学校受到诽谤、诬陷

2、和羞辱的体罚，大庭广众之下站在很高的凳子上。3、简爱到坦普尔小姐的房间里探视病重的海伦彭斯。4、简爱在桑菲尔德府与罗切斯特的第一次交谈。5、简爱在教堂里正要与罗切斯特举行婚礼。6、简爱在沼泽居时，坚决拒绝了圣约翰的求婚。7、简爱重回桑菲尔德府时看到了一片废墟。8、简爱在芬丁庄园见到了双目失明、孤独寂寞的罗切斯特。(二)小说情节概括 简爱幼年父母双亡，寄养在盖茨黑德府舅舅家。舅舅去世后，她备受刁钻刻薄的舅母里德太太及表兄妹的歧视及虐待，十岁时，舅母送她到罗沃德学校。在学校，她挨饿受冻，被责骂，受尽折磨和欺凌，但也得到了同学海伦的关爱，坦普尔小姐的帮助。学校重建后，她受到良好的教育，被授予教师职务

3、。8 年后离开，应聘至桑非尔德府当家庭教师。庄主罗切斯特喜怒无常，高深莫测，简 爱为其所动并付出真情，然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并且就住在桑菲尔德府。幸福生活一闪即逝，简爱离开罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。简爱离开庄园，茫然走入荒原，绝望得像要死去，后受到沼泽居的圣约翰兄妹救助和收留。简爱继承了叔叔的遗产 2万英镑，还得知自己与圣 约翰兄妹是表亲，于是就把遗产和他们平分了，但简 爱拒绝了圣约翰的求婚。简爱虽然身离罗切斯特，但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肺的呼唤，待她重返桑菲尔德府时，庄园因火灾已面目全非，只剩残垣断壁。在芬丁庄园，简爱见到了双目失明、孤独

4、寂寞的罗切斯特后，勇敢地走向他，重建起幸福家园。三、分析人物形象 你认为夏洛蒂勃朗特所塑造的简爱是一个什么样的女性？方法点拨：可结合情节分析人物 也可结合人物语言、动作、心理等把握 1、自尊自爱，敢于反抗。2、追求自由平等，捍卫独立尊严。3、敢于直面表达，并大胆地追求自己所向往的独立、自主、平等的爱情。明确：她是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女性，她对自己的命运、价值、地位有思考和把握，对自己的思想和人格有理性的认识，对自己的幸福和情感有坚定的追求。列夫托尔斯泰曾说：人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。简爱就是这样的一个人。她已成为妇女自尊自爱，争取人

5、格独立、精神平等、勇于追求幸福爱情的代表。她也给我们留下一句名言：人的价值=尊严+爱 四、美句赏析 例：一想起奥加尔太太和苦果村，我的心就凉了半截；一想起在我与此刻同我并肩而行的主人之间，注定要翻腾着大海和波涛，我的心就更凉了；而一记起在我同我自然和必然所爱的东西之间，横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋，我的心凉透了。方法点拨：辨明手法含义理解表达效果 这是个排比句，“心就凉了半截”“心就更凉了”“心凉透了”展现出了简爱在意识到自己即将失去真爱，想到自己可能因为容貌、地位、财富及社会习俗等原因而不得不离开自己深爱的罗切斯特的痛苦挣扎的内心世界，由浅及深、由轻到重、由表及里表现其痛苦的根本原因。同时，运用比喻，“横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋”表现出社会现实给简爱的爱情之路造成的难以逾越的障碍，形象生动。五、阅读建议 1、一定要读原著，不能以影视代替阅读。2、情感一定要深入主人公的内心世界。3、汲取文章语言的精华。六、练习巩固 见中考说明28 页、30 页、154 页、167 页。