中班泥工活动教案224815.pdf

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1、中班泥工活动教案 中班泥工活动教案（精选3 篇）中班泥工活动教案 1 活动目标：1、引导幼儿复习巩固团圆、搓、压的技能，初步学习分泥和连接的技能。2、发展幼儿手部肌肉动作。活动准备：泥、泥工板、湿抹布、已做好的、未连接在一起的泥娃娃身体的各部件（头、身体、胳膊、腿）。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。老师：小朋友喜欢玩娃娃家的游戏吗？今天，我们大家就来做一个泥娃娃，娃娃是由哪几个部分组成的？幼儿议论、回答后，老师总结：娃娃有一个圆圆的头，宽宽的身体，两只细细的胳膊和两条长长的腿。2、引导幼儿学习分泥和连接的技能。老师出示泥团，示范分泥：做娃娃的时候，先要把泥分为两块，每一块再分为一大一小两

2、块，大的分别做身体和两条腿，小的分别做头和两条胳膊。再用我们学过的团圆、搓长、压扁等本领做出圆圆的.头、宽宽的身体、细细的胳膊和长长的腿。出示已做好的各部分形象，示范连接：做好以后，将头、胳膊、腿与身体连接在一起。连接的时候，要注意位置正确：头是长在身体上部的，腿是长在身体下部的，胳膊是长在肩膀的两边的。连接好以后，用牙签在面部画出眼睛、嘴巴，平放在泥工板上。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。下面请每个小朋友自己来做一个泥娃娃，分泥时要注意份量多少。幼儿操作，老师巡回指导，注意提醒幼儿：分泥要注意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，特别是胳膊与腿。4、老师请幼儿评价，谁的娃娃最漂亮。中班

3、泥工活动教案 2 活动目标：1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、鱼等水生动物。2、能和同伴合作表现海底世界的景物。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、3D 电影海底世界及 3D 眼镜若干；2、各种材料（纸）剪刀、彩笔、胶棒等，海底世界大背景板一张。3、小金鱼音乐 活动过程：一、导入 1、伴着小金鱼音乐，与幼儿一起学小鱼游进场。师：“小朋友，我们终于和小金鱼一起游到了美丽的大海边。我们坐下来休息一下吧”2、观看电影海底世界。二、展开 1、海底世界可真神奇，许许多多的生物都生活在大海中。

4、你在海底世界中看到了什么呀？说说看吧。2、美工活动借形想象，制作海底生物。A、教师出示课件，展示几件做好的作品，让幼儿欣赏。引发幼儿思考。B、让幼儿观察各种材料，自选材料进行创作。（剪剪贴贴组、涂涂画画组、组合拼拼组、创意工作组等）共同装饰展板，布置美丽的海底世界。让幼儿将自己的作品完成后，放于展板上，共同布置美丽的海底世界。三、结束：与伙伴们分享自己美丽的作品。“我们把美丽的海底世界展板放到到外面，让更多的小朋友来欣赏吧？”四、与客人老师再见，带幼儿离开活动室 设计意图：每次游览海底世界总是被大自然这些美好的生物所感动。有许许多多的和我们一样的生命生活在这个共同的星球上，我们应该学着珍爱生物

5、，珍爱地球。中班泥工活动教案 3 活动目标：1、培养幼儿泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、引导幼儿学习团泥球的技能。3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。活动准备：1、橡皮泥、泥工板、每人一份。2、实物玻璃球，和各种球类。活动过程：一、引导幼儿触摸、观察实物玻璃球。师：今天杨老师给小朋友们带来了一个圆圆的，摸起来很光滑的东西，现在请你们猜猜我手上拿的是什么东西呀？激发幼儿说说、想想、猜猜我手拿的是什么东西。师：出示手中球，让幼儿进行观察一遍，并说说幼儿在球上观察到了什么。师：玻璃球是圆圆的，光滑的，今天杨老师就要请小朋友用橡皮泥来做许多小球球。二、教师介绍团泥球的方法。教师：现把一

6、块泥分成相等的两块，在把两块泥分别又分成相等的两小块。把分好的一块泥放在手心上，另一只手的手心压在泥团上面边转边团。团好了一个泥球就放在泥工板上，再用同样的方法做下一个。团泥球时，一定要绕圈团圆，把泥球团得圆圆的，光滑滑的。三、交代作业要求。1、提醒幼儿一定把泥球团园，还要注意保持桌面清洁。2、教师演示一遍、要求幼儿注意观察操作的过程，然后说说刚刚看到操作的过程，同时增强幼儿能够大胆的说出自己所观察到的过程。3、重点提醒幼儿团时要绕圈、有力地团。四、幼儿操作，教师巡回观察与指导。1、注意操作时不要用手指甲去抓，不然的话手指甲上也会残留很橡皮泥，同时也不要把橡皮泥放到嘴巴里，因为这个不是食物，如果吃下去的话可能会肚子痛。2、教育幼儿要好好爱护橡皮泥，不能和别的颜色的混在一起了，这样橡皮泥就会不漂亮了！五、评比作品。谁能把你们的作品拿到前面来与其他小朋友一起进行分享。让幼儿说说自己的作品的操作过程而且在帮帮自己的作品取一个名字。六、进行评比表扬。表扬把泥球团做的园而又光滑的幼儿。