2020年中国分析生招生人数、在学人数及毕业人数再创新高：分析生招生人数达110.7万人_毕业人数达72.9万人[图].docx

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1、2020年中国分析生招生人数、在学人数及毕业人数再创新高：分析生招生人数达110.7万人_毕业人数达72.9万人图 一、概述 分析生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，分析生毕业后，也可称分析生，含义为具有分析生学历的人。 在中国，分析生分为硕士分析生及博士分析生。按照学位类型的不同，分为学术型分析生及专业型分析生两种。学术型分析生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术分析为导向，偏重理论和分析，培养大学教师和科研机构的分析人员为主。专业型分析生，与学术型学位分析生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实

2、际工作需要的应用型高层次专门人才。 二、培养单位 分析生教育强国可以定义为具有强大的高层次创新人才培养能力,以推动创新创造、科技攻关和引领文化为时代使命,在现代化强国建设和人类社会进步中发挥关键作用的国家。近年来中国分析生培养机构数量平稳增长，2019年中国分析生培养机构数量达828所，较2018年增加了13所，同比增长1.6%。 智研咨询发布的2021-2027年中国研究生教育行业市场研究分析及投资战略规划报告数据显示：2019年中国共有普通高校研究生培养机构数593所，较2018年增加了13所；2019年中国共有科研机构研究生培养机构数235所，与2018年持平。 三、招生人数、在学人数及

3、毕业人数 近年来中国分析生招生人数持续增长，2020年中国分析生招生人数达110.7万人，较2019年增加了19万人，同比增长20.7%。 2019年中国博士分析生招生人数为10.52万人，较2018年增加了0.97万人；硕士生分析生招生人数为81.13万人，较2018年增加了4.88万人。 2019年博士分析生招生人数占分析生招生总人数的11.48%，占比较小；硕士分析生招生人数占分析生招生总人数的88.52%，占比非常大。 中国在学分析生人数逐年增加，2020年中国在学分析生人数达314万人，较2019年增加了27.6万人，同比增长9.6%。 2019年中国在学博士生人数为42.42万人，

4、较2018年增加了3.47万人；在学硕士生人数为243.95万人，较2018年增加了9.78万人。 2019年中国在学博士生人数占在学分析生总人数的14.81%，占比较小；在学硕士生人数占在学分析生总人数的85.19%，占比较大。 2020年中国分析生毕业生人数达72.9万人，较2019年增加了8.9万人，同比增长13.9%，预计未来将继续保持增长趋势。 2019年中国毕业博士生人数为6.26万人，较2018年增加了0.19万人；毕业硕士生人数为57.71万人，较2018年增加了3.35万人。 2019年中国毕业博士生人数占分析生毕业生总人数的9.79%，占比较小；毕业硕士生人数占分析生毕业生总人数的90.21%，占比非常大。