中国民航驾驶员培训市场空间大_未来飞行员培养将主要以国内培养为主[图].docx

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1、中国民航驾驶员培训市场空间大_未来飞行员培养将主要以国内培养为主图 一、飞行员来源和培养模式 民航是国家战略性产业，在社会主义现代化建设中发挥基础性、先导性作用，是提升交通可达性、提供更高效率和更好出行体验交通服务的重要依托。民航飞行员作为民航发展建设的中坚力量，承担着非常重要的责任与使命，是中国民航强国梦的开拓者和实践者。 目前飞行员培养模式主要分为两种，一是学历教育+执照教育，二是单纯执照教育的培养模式。我国民航飞行员的主要来源包括民航院校培养、空海军部队转业军人以及引进国外民航飞行员等，其中民航院校的培养数量占绝大多数，后两者所占比例很小。目前国内飞行员来源和培养模式培养模式生源学习内容

2、费用承担学习期间的身份文凭和证书学历教育+执照教育高中应届毕业生教育部规定的本科课程和飞行员执照课程（理论+实操）航空公司大学生大学本科学士学位+各种飞行执照大二、三改飞行专业学生执照教育大学本科毕业生飞行员执照课程（理论+实操）航空公司或个人航空公司职员各种飞行执照军转民空海军退役人员机型改装课程航空公司 二、中国民航驾驶员培训发展现状 1、中国民航驾驶员有效执照情况 我国经济的全面高速发展带动了我国航空业的迅速繁荣，但是我国航空行业目前尚处于行业的成长期，呈四大航寡头垄断格局，市场准入门槛较高。飞行员匮乏等限制因素依然是我国航空业发展的主要阻碍。 随着中国低空空域的即将开放，对相关产业的带

3、动作用也将随之加大，基础设施建设、航空器制造、人员培训、运营和后续的飞机维护等相关产业链都将受益，通用航空业也将有巨大发展，随着通用飞机增加，飞行员数量也逐渐提高。 截至2018年底，中国民航驾驶员有效执照总数为61492本，比上年底增加5727本，同比增长10.27%；截至2019年底，中国民航驾驶员有效执照总数为67953本，比上年底增加6461本，同比增长10.51%。 相关报告：智研咨询发布的2020-2026年中国民航业行业市场竞争格局及未来发展趋势报告 截至2019年底，中国民航驾驶员有效执照总数为67953本，其中，运动驾驶员执照（SPL）1173本，私用驾驶员执照（PPL）43

4、52本，商用驾驶员执照（CPL）35329本，多人制机组驾驶员执照（MPL）193本，航线运输驾驶员执照（ATPL）26906本。 我国民航在职驾驶员主要分布在121部运输航空公司运行人员42870人、非运行人员6540人，通用航空公司(包括91部通用航空和135部小型航空器商业运输航空公司)3599人、141部驾驶员学校教员1198人、体育运动机构、政府事务机构以及其它领域共108人。 我国的驾驶员航校主要分为按照CCAR-141部进行训练的飞行学校和按照CCAR-61部进行训练的培训机构，2019年接受飞行训练的学员共5881人(含2019年毕业学生和停训学员)，从事飞行教学的教员共119

5、8人。2018-2019年中国民航驾驶员执照数量分类统计情况单位：人执照种类20182019在职121部运输航空公司（运行人员）3943542870121部运输航空公司（非运行人员）51936540通用航空公司35043599141部飞行学校教员9851198政府事务104108在训141部私照持有人21862671141部商照持有人47043561部训练机构在训学生415457非在职141航校毕业待注册运输公司人员-1919私用驾驶员8011214运动航空器驾驶员8941173待飞行就业人员30341514非活跃44714255合计6149267953 根据我国民航的属地管理原则，民航局将全

6、国分为七个地区管理局，分别是华北、中南、西南、华东、西北、东北和新疆，各地区管理局对辖区内的驾驶员进行管理。2019年华北局共有民航驾驶员执照12957本，中南局共有民航驾驶员执照15886本，西南局共有民航驾驶员执照14894本，华东局共有民航驾驶员执照17092本，西北局共有民航驾驶员执照1639本，东北局共有民航驾驶员执照2489本，新疆局共有民航驾驶员执照1395本。2018-2019年中国民航驾驶员执照数量地区分布情况-20182019航线照商照私照华北局51976562中南局60597034西南局44267718华东局70058002西北局483753东北局7711333新疆局48

7、7661体育总局航管中心8541094 2、境内外141部飞行学校及训练容量情况 民航是国家战略性产业，在社会主义现代化建设中发挥基础性、先导性作用，是提升交通可达性、提供更高效率和更好出行体验交通服务的重要依托。民航飞行员作为民航发展建设的中坚力量，承担着非常重要的责任与使命，是中国民航强国梦的开拓者和实践者。民航高等院校作为民航专业人才培养的摇篮，有责任和义务为实现民航强国建设目标提供人才支持，而为国家输送高质量、高素质的民航飞行员更是义不容辞。 飞速发展的中国航空业正在遭遇人才方面的瓶颈。迅速扩大的机队，大量更新的设备以及新航线的日益增加，对飞行员的数量及素质提出了更高的要求。 越来越多

8、民营飞行员培训学院和俱乐部出现在人们的视野里，它们普及飞行知识，提供私人飞机和商用飞机驾驶执照考试培训。 随着飞行员培训航校准入门槛的降低，国内符合141部培训的航校数量呈逐年递增趋势，截至到2019年12月31日，我国境内的141部飞行学校一共有39家，比上年度新增13家。36家境外航校持有现行有效的CCAR-141部境外飞行学校认可证书，比上年度新增5家。 中国民航局批准的境外141部飞行学校主要分布在美国、法国、加拿大、澳大利亚、南非、捷克等国家和地区。境内外141部飞行学校在训的人数与所批准的训练容量情况国家（地区）当前训练容量在训人数中国48184650美国32102838澳大利亚9

9、08727加拿大730670欧洲350202南非240236合计102569323 境内141部飞行学校的主运行基地机场，其中中国民航飞行学院共有广汉、绵阳、新津、洛阳和遂宁5个分院。境内141部飞行学校合格证基本信息和整体课程训练容量情况合格证编号141部飞行学校名称主运行基地机场辅助运行基地整体课程容量X-001R7-XN中国民用航空飞行学院四川省广汉机场V1800X-002R10-HD青岛九天国际飞行学院股份有限公司山东日照山字河机场V258X-004R5-ZN湖北蔚蓝国际航空学校股份有限公司湖北襄阳刘集机场V258X-005R6-DB中国民航大学辽宁省朝阳机场V330X-006R6-Z

10、N海南航空学校有限责任公司湖北宜昌三峡机场V350X-007R4-DB中国飞龙通用航空有限公司加格达奇嘎仙机场V72X-009R5-XJ新疆天翔航空学院有限公司新疆石河子花园机场V240X-010R7-XB陕西凤凰国际飞行学院有限责任公司宁夏回族自治区固原六盘山机场V120X-011R4-HD南航艾维国际飞行学院(南京)有限公司徐州观音机场-X-012R4-HD山东南山国际飞行有限公司东营胜利机场V204x-015R5-ZN珠海中航飞行学校有限公司广西壮族自治区梧州市西江机场V204x-o17R4-HB河北致远通用航空有限责任公司河北省邯郸机场V175X-018R4-XB西安航空基地金胜通用航

11、空有限公司陕西省安康机场V102X-020R2-HB北京首航直升机股份有限公司八达岭机场-X-021R1-HB鄂尔多斯市通用航空有限责任公司鄂尔多斯伊金霍洛机场V-X-022R1-DB北大荒通用航空有限公司佳西机场-30X-023R3-DB吉林省福航航空学院有限公司吉林省松原查干湖机场-60X-025-HB北京翔宇通用航空有限公司内蒙古锡林浩特机场-60X-026-ZN中山雄通用航空有限公司中山三角机场-X-027R1-HB北京华彬天星通用航空股份有限公司北京密云穆家峪通用机场-X-028R1-XN四川龙浩飞行驾驶培训有限公司四川省广元盘龙机场-240X-033-XN飞行学院重庆通用航空培训有

12、限公司重庆龙兴通用机场-X-035-HB领航通用航空有限公司北京密云穆家峪机场-X-036-XJ新疆龙浩飞行培训有限公司新疆克拉玛依市-60X-037-HB中国民航大学内蒙古飞行学院内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市依勒力特机场-90X-038-HB北京潞州通用航空有限公司通州西集潞州起降场-X-039-HD安徽蓝天国际飞行学院有限责任公司安徽阜阳西关机场-30X-040-HD日照锐翔飞行培训有限公司日照山字河机场-x-041R1-ZN湖南瀚星国际航空学校有限公司珠海莲洲机场-x-042-XN四川驼峰通用航空有限公司洛带机场-x-043-ZN安阳通用航空有限责任公司安阳北郊机场-x-045-XN四川

13、奥林通用航空有限责任公司贵州省黎平机场-x-048-HB天津津津通用航空有限公司天津滨海窦庄通用机场-x-049-HD东方时尚通用航空股份有限公司德州平原通用机场-60x-050-ZN河南元捷飞行学校有限公司信阳明港机场-x-051-ZN广州穗联直升机通用航空有限公司广州沙湾直升机场-x-052-ZN北京双悦通用航空有限公司西华通用机场-30x-053-ZN湖北龙浩飞行培训有限公司湖北荆门漳河机场-30x-055-XN云南能投通用航空有限公司凯里黄平机场-15合计4818 三、飞行员培养未来发展方向 1、飞行员培训的瓶颈与困难 中国民航飞行员初始培训行业的输送能力总体滞后于发展需求，且呈现出运

14、输航空培训发展快，定位高，我国通用航空培训起步晚，增长慢。 自从我国加入世界贸易组织以后，经济的飞速发展带动了我国航空运输业的蓬勃发展，我国已经成长为世界第二大航空运输国。随着我国航空企业规模的日益扩大，我国飞行员日益呈现出紧缺状态，目前的飞行员数量和技术远远不能够满足日益增长的运输需求。 2、飞行员培养未来发展方向 2013年至2019年国内外141部航校年度注册飞行员人数可以发现国内外航校年度注册飞行员人数逐年增长，我国将近一半的飞行员培养严重依赖国外航校培养，同时表明目前国内民航市场对飞行员的需求还在逐年增长，飞行员缺口依旧很大，提升国内飞行员培养规模刻不容缓、形势严峻。 随着国家政策的

15、持续支持，国民生活水平的不断提高，除了传统的各种行业对通用航空的需求在增加，个人飞行也呈现出了非常高的增长趋势。这将极大地改善我国的飞行文化，使我们的飞行氛围逐渐向欧美发达的航空业靠拢。今后，我国也会像欧美发达国家一样拥有数量庞大的私照持有人群，有着丰富的飞行人才储备。这为商用飞行和航线运输飞行提供了强有力的人员支持。这一改变不仅增加的是飞行员人数、相应的机务人员、空管人员，其他相关航空产业的从业人员也将成倍增加。 IATA(国际航空运输协会)预计，我国将在2022年超过美国，成为世界上最大的民用航空市场。据波音公司预测，至2035年，因为运力需求增加，我国需新增7000架民用客机，由此将产生

16、高达11万人的飞行员数量缺口，需要的新增机长人数为2.85.6万，及数量更庞大的副驾驶和学员。 飞行员培养的市场化发展竞争机制将促进飞行员培养行业内的资源整合和分配，逐渐显现出教育资源优化配置的作用，提高全行业飞行教育培训资源的利用率。飞行员培养未来发展方向发展方向概述国际化和专业化不断提升我国民航是世界民航先进国家的学习者、模仿者和追随者，新时代我们仍然要继续学习和借鉴世界先进经验，但绝不能自甘人后、亦步亦趋。 在飞行员培养方面，我们既要结合本国自身国情、民情，制定符合我国特色的民航飞行员培养规划，同时还要不断向世界民航飞行员培养方面技术、理念、模式先进的国家学习，通过走出去、引进来的方式，

17、不断提升我国飞行员培养的国际化和专业化。面对日益革新的技术理念发展，我国同世界上所有国家站在同一起跑线发展机遇和挑战是一样的，我国还具有后发优势，充分利用互联网+、云计算、人工智能AI等先进技术实现飞行员培养方面的弯道超车是我们这代民航人必须肩负起的历史使命。飞行员培养体系深化改革近年来不断有大批的飞行技术专业毕业生回到公司，国内各航空公司的机长、副驾驶人员不断得到充实，航空公司的飞行人员人才梯队储备趋于充足，飞行人员数量趋于饱和，同时受国内经济上行压力、油价上涨和波音系某机型停飞等多重因素影响，部分航空公司出现飞行学员积压，改装训练排队过长等现象。 当飞行员培养市场供过于求时，势必会导致航空

18、公司在招收飞行员时提高从业准入条件，因此深化改革飞行员培养体系势在必行，过去粗放式的一味追求培训数量、速度的做法必须改变，努力打造飞行员队伍崇高的思想品德修养、过硬的飞行技术素养和健康健全的心理素质，提升飞行员的学历，增加飞行小时数、飞行经历和经验，向全方面发展、高素质人才方向努力奋进。飞行员培训市场资源整合和转型加剧随着飞行员培养市场的饱和，供过于求的飞行员培养关系，将加速具有整体训练大纲资质的航校进行资源整合和转型，强强联合势在必行，而接收不到订单的航校势必会被淘汰或者转为专注于非整体课程培养。在加速民航飞行员培养行业发展的同时，也会促进行业深度整合和发展。同时由于国外飞行员培训航校无论是

19、训练规模、训练机型和配套人员设施等与国内相比有一定差距，安全性、技术性得不到保障，培养飞行员过程中安全事故时有发生，因此未来飞行员培养将主要以国内培养为主。引入市场化发展的竞争机制未来飞行员培养将逐渐引入市场化的经营理念和竞争机制，这主要包括两点：一是飞行学生的培养费用将由目前的公费培养为主转为学生自费学飞为主，这将极大的减少航空公司培养飞行员的成本支出，同时为飞行员今后的跳槽换岗提升流动性带来便利。 二是航空公司定向委培飞行学生数量不断减少，航空公司与航校之间的联系减弱，航空公司在招聘飞行员时会以直接面向全社会进行社招为主。 随着近年来民航局“云执照”的应用，在制度上更加严格地保证了通航飞行员经历时间的真实性。加上ACPC培训的兴起，通航飞行员在积累了足够的飞行经历后又能接受科学而完整的运输航空副驾驶预备课程培训。这就使得这类飞行员的质量有了保证。那么，我国的飞行员培训体制将会发生深刻的变化。既有欧美航空发达国家的市场化培训体系，又有我们多年来行之有效的整体课程体系。这将为广大的航线运输企业提供强有力的人才支持，为实现民航强国保驾护航。 随着当前通用航空运输量的逐步增加，通航飞行教员、通用各类作业飞行、通用运输飞行都需要数量庞大的飞行员。特别是我国军民飞行员的训练时间和训练课目较国外先进国家有较大差距的背景下，飞行模拟训练的需求将快速增长，飞行员培训将会具有广阔的市场空间。