【体育意见】通化市人民政府办公室转发市文广新局关于进一步加强运动员文化教育和保障工作实施意见.docx
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1、【体育意见】通化市人民政府办公室转发市文广新局关于进一步加强运动员文化教育和保障工作实施意见关于进一步加强运动员文化教育和保障工作的实施意见按照国务院办公厅关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见(国办发201023号)、国家体育总局、教育部、财政部、人社部、中央编办关于深入贯彻落实关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见通知(体青字201277号)和吉林省人民政府办公厅关于转发省体育局等部门关于进一步加强运动员文化教育和保障工作的实施意见的通知(吉政办发201281号)精神,为进一步推动全市竞技体育后备人才培养阶段的文化教育工作,全面实施教体结合,促进运动员的全面
2、发展,现结合我市实际,提出如下实施意见:一、全市各级政府要高度重视竞技体育后备人才培养阶段的文化教育工作,积极抓好教育和体育行政部门的协调配合和优势资源的整合工作,按照“资源共享、优势互补、人才共育、责任共担、成果共用”的原则,把教体结合工作落到实处。二、全市各级教育和体育行政部门要严格执行中华人民共和国义务教育法,要以推进各级体育运动学校、少儿体校运动员文化教育为重点,将处于九年义务教育阶段的运动员文化教育教学工作纳入当地教育行政部门的业务管理范围。鼓励、支持少儿体校(业余体校)、公办体校的教学管理纳入普通中、小学管理体系,通过体育和教育的资源优势互补,实现适龄运动员九年义务教育达到国家规定
3、的基本质量要求。市直少儿体校、少儿军体校、体育运动学校(九年义务教育部分),各县(市、区)的少儿体校,都要分别确定不少于1所中学、1所小学纳入教体结合学校范围,实行体校与学校联合办学,互办分校,学籍共管(或施行双学籍),学校与体校之间互挂牌子、互兼名誉校长和副校长,允许联合办学的运动员代表原中小学校参加体育竞赛。三、加强运动员文化教育的法规制度建设,严格执行体育总局、教育部制定的有关少年儿童体育学校及体育运动学校文化教育准入标准和管理、考核办法。由体育行政部门牵头、教育行政部门配合,结合实际情况,建立健全教学管理、课程设置、教学保障等有关规章制度和管理办法,为文化教育和训练竞赛的相互促进、协调
4、发展提供制度保障。四、建立以体育行政部门为主,体育、教育行政部门各负其责的竞技体育后备人才管理体制和运行机制。各少儿体校、体育运动学校的日常管理,运动员训练、参赛,教练员配备和培训等由体育行政部门负责;体育运动学校文化教育(九年义务教育部分)包括教学管理、教师配备、教师培训等以教育行政部门为主。体育运动学校学生的学习、训练、比赛时间要严格按照中等体育运动学校管理办法、少年儿童体育学校管理办法有关规定执行。体育运动学校主管文化教育工作的副校长由教育行政部门选派,或以教育行政部门意见为主进行配备。文化课教师由教育行政部门按照编制部门核定的编制数量进行选派。教育和体育行政部门对体育运动学校原有的文化
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