《前后》教学设计225206.docx

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1、前 后张 媛教 学 目 标：1、通 过 在 具 体 的 情 境 中 观 察、思 考、认 识 前 后 的 位 置 与 顺 序，体 会 前 后 的 相 对 性。2、能 够 联 系 生 活 中 的 实 际 情 景，用 序 数数 学 模 型解 释 或 描 述 物 体 的 前 后 位 置 关 系。3、通 过 观 察、交 流 等 活 动，体 会 前 后 在 生 活 中 的 应 用，感 受 学 习 数 学 的 乐 趣。教 学 重 点：1、通 过 在 具 体 的 情 境 中 观 察、思 考、认 识 前 后 的 位 置 与 顺 序，体 会 前 后 的 相 对 性教 学 难 点：1、能 够 联 系 生 活 中 的

2、 实 际 情 景，用 序 数数 学 模 型解 释 或 描 述 物 体 的 前 后 位 置 关 系教 具 学 具：小 动 物 图 片、卡 丁 车 图 片、课 件教 学 过 程教 师 活 动 学 生 活 动一、情 境 导 入师：今 天 老 师 带 大 家 来 到 森 林 运 动 会 的 现 场，看，公 鸡 裁 判 一 声 令下，小 动 物 们“嗖的 一 声 就冲了出去，谁跑得最快？你是怎么看抽 生出来师：你是怎么知道哪边是前师：面 对 的 方 向 是前，背 对 的 方 向 是后。板 书今 天 我 们 就一 起 来 学 习 前 后。二、新 知探 究师：我 们 已 经 知道梅 花 鹿 在 最前 面 了

3、，那 么谁跑在 最后师：你怎么看 出来 蜗 牛 在 最后 抽 生师：梅 花 鹿 跑在 最前 面，她 排 第 1，小 蜗 牛 跑在 最后，它 排 第 5，兔 子 跑第 几？乌 龟 跑第 几？其 它 动 物 呢？师 相 应 贴 出动 物板 书 1-5给 动 物 排 序师：你们 可 真 厉 害 ，这 么快就把 小 动 物 们 的 顺 序 排 出来 了。师：乌 龟 和 兔 子，谁在 前 面 谁在 后 面？探 讨 两 个 动 物 之 间 的 位 置关 系抽 生齐 读 ：兔 子 在 乌 龟 的 前 面，乌 龟 在 兔 子 的 后 面。全 班 齐 读师 小 结 ：描 述 前 后 位 置 时 ，我 们 可 以

4、 用 这 样 的 句 式 ： 在 前面， 在 后 面板 书师 ：你 喜 欢 哪 两 只 动 物 ，用 前 后 用 这 样 的 句 式 说 说 它 们 的 位 置 关 系 。谁 在 谁 的 前 面 ， 谁 在 谁 的 后 面 。 师 ： 你 还 想 说 吗 ？ 跟 同 桌 说 一 说 。 同 桌 合 作 师 ： 刚 刚 老 师 发 现 很 多 孩 子 不 仅 会 说 自 己 喜 欢 的 动 物 ， 更 善 于 倾 听 同 桌 合 作别 人 发 言 。 1 号同 桌 说 ， 2 好听 ；互换师 ： 根 据 老 师 提 供 的 信 息 ， 谁 来 猜 一 猜 老 师 最 喜 欢 哪 只 动 物 。

5、师 ： 老 师 喜 欢 的 这 只 动 物 在 兔 子 的 后 面 。 抽生师 ： 它 不 排 第 . 师 ： 你 是 怎 么 猜 出 来 是 小 蜗 牛 呢 ？ 师 小 结 ： 我 们 一 起 来 看 一 看 ， 兔 子 后 面 有 乌 龟 和 蜗 牛 ， 乌 龟 排 第 4蜗 牛 排 第 5， 不 排 第 4， 所 以 排 除 第 4 个 ， 最 终 推 出 来 是 小 蜗 牛 。 师 ： 想 知 道 老 师 为 什 么 喜 欢 它 吗 ？ 师 ： 蜗 牛 虽 然 落 后 了 ， 但 它 勇 于 拼 搏 ， 一 直 朝 着 自 己 的 目 标 努 力 ，这 种 不 放 弃 的 精 神 值

6、得 我 们 学 习 。 德 育 师 ： 蜗 牛 的 前 面 有 哪 些 小 动 物 ？ 蜗 牛 的 前 面 是 那 一 只 小 动 物 ？ 师 小 结 ： 说 有 的 时 候， 要 把 包 含 的 都 说 出 来 ， 说 是 的 时 候 指近 的 那师 ： 你 们 把 动 物 的 前 后 关 系 说 得 这 么 准 确， 公 鸡 裁 判 忍 不 住 要 考 考齐读你 了 。 男生 读一 遍， 女生 读一 遍小 兔 在 的 前 面 ， 在 的 后 面 。 直 观 感 受 比 较 对 变位 置 关 系 也 将 发 生 变 化， 在 赛 车 处 会 在 辨 析 体师 ： 谁 能 说 一 说 小 松

7、鼠 在 谁 的 前 面 ， 在 谁 的 后 面 ？ 抽生再 说 一 说 ， 小 乌 龟 在 谁 的 前 面 ， 在 谁 的 后 面 ？ 三、趣味活动 ， 突破难点 师 ： 紧张的 百米赛 跑刚 刚 结 束， 更 加剧烈刺激的 卡丁车 大赛了 。 我 们 去得 晚了 ， 没看 到比 赛， 老 师 收到信 息 ， 谁 来 读一 读？ 真是 识字小 能师 ： 谁 能 像他一 样 用 清晰洪亮的 声音带着 大家读一 读？ 谢谢我 们 能 干的 小 老 师 。 师 ：你 能 根 据 这 些 信 息 ，用 手中 卡丁车 图片摆出 比 赛 的 情况吗 ？ 先独立后 同 桌 1、独立操作 ： 边说 边摆规 则

8、 ： 表 扬 完 成 后 坐 直 的 小 朋 友 。 请 一 组 同 桌 上 台 。 2、同 桌 交 流： 我 读 你 检 查1 号 同 桌 读 一 句， 2 号 同 桌 指检 查， 完 成 后 ， 2 号 同 桌 读 ， 1师 ： 谁 来 读 ？ 谁 来 摆 ？ 号 同 桌 检摆 好 后 3、上 台 汇 报师 ： 你 们 摆 得 和 他 们 一 样 的 请 坐 直 。 4、提 问师 ： 为 什 么 把 1 号 车 放 在 这 个 位 置 ？ 台 上 同 学 答 复 。 师 ： 谁 能 像 老 师 一 样 提 问 ？ 生 提 问 ， 台 上 同 学 答 复 。 2 个 问 题 师 ： 你 们

9、配 合 得 可 真 默 契 。 掌 声 送 给 他 们 。 请 你 把 图 片 收 进 信 封 ， 开 始 ！ 收 回 信 封 生 收 图 片 。 师 ： 我 们 找 出 了 比 赛 的 结 果 ， 公 鸡 裁 判 又 给 大 家 出 了 难 题 ， 你 能 解决 这 些 问 题 吗 ？ 师 ： 号 车 在 几 号 车 的 后 面 ？ 在 几 号 车 的 前 面 ？ 生 答 复师 ： 掌 声 送 给 她 。 谁 想 来 像 她 一 样 完 整 地 表 达 ？ 师 ： 哪 个 最 会 观 察 的 孩 子 来 找 一 找 ， 4 号 车 除 了 在 3 号 车 的 前 面 ，它 还 在 几 号 车

10、 的 前 面 ？ 师 ： 我 有 一 个 问 题 ， 你 们 能 帮 帮 我 吗 ？ 4 号 车 我 们 说 它 一 会 儿 在 前抽 生面 ， 一 会 又 在 后 面 呢 ？ 生 成 不 了 时 使 用 ： 师 ： 你 看 4 号 车 和 谁 比 的 时 候 在 前 面 ，和 谁 比的 时 候 在 后 面 ？ 师 小 结 ： 比 较 的 对 象 不 同 ， 前 后 也 就 不 同 了 。四、稳 固 练 习1、比 赛 结 束 了 我 们 回 到 了 教 室， 我 请 一 位 做 得 最 端 正 的 孩 子 来 说一 说 ， 1 你 的 前 面 是 谁 ， 后 面 是 谁 ？ 2 人 2 你 的

11、 前 面 有 谁 ， 后 面 有 谁 ？ 2 人抽 生 3 你 在 谁 的 前 面 ， 在 谁 的 后 面 ？ 2 人 全 班 4 请 XX 起 立， 请 问 你 的 前 面 是 谁 ， 后 面 是 谁 ？ 请 他 提 到两 位 小 朋 友 站请 XX 右 转，请 问 你 的 前 面 是 谁，后 面 是 谁？请 他 提 到 的 这 两 位小 朋 友 站 起 来师：为 什 么 都 是 问 XX 的 前 面 和 后 面，但 是 两 次 站 起 来 的 人 不 同 呢？3 人 说小 结：因 为 面 向 的 方 向 发 生 改 变，前 后 也 就 改 变 了。五、回忆总结：今天我们学到 了 什 么？结 束语：今天所学的 前 后 知识在生 活中经常可以用得到，希望同们可以做一个生 活的 有心人，多去观察身边的 事物，发 现更多关于前 后 的 知识。板书前 后面 对的 方 向 是 前，背对的 方 向 是 后。_ _ _ _ 在_ _ _ _ _ _ 的 前 面，_ _ _ _ 在_ _ _ _ _ _ 的 后 面。