小学音乐教师培训心得体会3篇(共6页).doc

《小学音乐教师培训心得体会3篇(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐教师培训心得体会3篇(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐教师培训心得体会3篇音乐教师思想道德、情感意志、知识结构、专业水平等直接影响音乐人才培养质量。下面是小学音乐教师培训心得，希望大家喜欢。篇一：小学音乐教师培训心得12月11至12月30日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师培训学习，这次培训给我留下了深刻印象。通过聆听专家老师们精彩讲座，与专家及本省同仁面对面观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。一、更新观念 摆正心态这次培训每天日程安排得很充实。期间共听了15场专题讲座;5节典型课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新教学舞台

2、。老师们在教育科学理论方面阐述简要而精辟，为我们教育科学理论注入了源头活水。老师们讲座给我们带来了心智启迪、情感熏陶和精神享受，让我们饱享了高品质文化大餐。尤其是听了陈秀鸿老师教师师德新探、张含功老师音乐教师与教育科研及林家凌老师音乐教育新体系，令我们受到一次教育洗礼，精神震撼。张老师语言幽默、诙谐、生动，从他举手投足中让我们感受到他朴素人格魅力和务实工作作风,听他们讲座真是一种精神享受。二、专业知识，得以提高在转变观念，丰富理论知识同时，老师们从实际工作中大家经常遇到问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面内容。我们印象最深是吴老师音乐教学设计及片段教学研究、刘老师多媒体课件制作、李小瑜老

3、师图谱教学法讲座。李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累宝贵经验毫无保留倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课一些经验和做法。吴蔚老师为大家讲解了教学设计流程，通过观看片段教学录像，让大家对教学设计手段和方法有了更多了解。三、同行交流，共同成长印象最深是林家凌老师指导三位参加中央音乐学院国培回来厦门老师为我们带来三节不同课型音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。她们让全班同学全面参与、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们音乐课堂中，收到很好教学效果。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，她们多用鼓励方式使学生表现出良好品质。努力做到用好设计抓住学生注意力。在教学中

4、，她们尽量避免那种生硬、繁难技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美自由空间，以激发起他们热爱美、传播美热情，从而使美能在学生心灵中生根、发芽、成长、壮大。这些鲜活生动教学课例，让我们受益匪浅。课例背后思考与解读，更是让我们教师深受启发，大开了眼界。最后，就是老师们高深独到理论见解，丰富实践经验和各具特色授课风格，深深地吸引了我们学员。学员之间互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平一条捷径。在本次培训中，我们音乐班学员共上了5堂片段教学和2节完整课进行交流与学习，我也有幸在福州市钱塘小学上了一节省级音乐公开课快乐小熊猫，这节课得到了与会专家高度评价。通过这些实际演练，我

5、们不断交流，真正做到彼此之间教学相长。在讨论中，学员们畅所欲言，提出许多观点和问题都是教学中实际问题，这些问题得到了与会老师们重视，他们回答给了我们很好启示，对我们今后音乐教育教学有着积极促进作用。培训是一个反思进步过程。二十天培训学习是短暂而辛苦，但留给我们记忆和思考却是永恒。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新教学理念，找到了自身差距和不足。我要把汲取到先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训价值在工作中得到最大体现。作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们富于

6、旋律人生，享受人生旋律。篇二：小学音乐教师培训心得有幸参加国培计划湖北省农村中小学紧缺学科短期集中培训，来到华中师范大学小学音乐班开始为期20天学习。这次学习课程安排非常丰富，有音乐方面专业课程，有校园集体舞，还有观摩课和同课异构等等。记得刚得到消息要来参加国培时候，就对这次学习充满了期待，心里憧憬着未来20天学习，自己到底能学到些什么?来到这里通过20天学习之后，我知道这次学习带给我是无数收获。听了专家，教授以及和我们一样来自一线教师课，心里有着无数感概。在这20天学习中，给我印象最深是武昌实验小学竖笛乐器教学。对于我们农村学校来说音乐教学中乐器教学是薄弱环节，由于各种条件限制器乐教学无法进

7、行。但在参加国培后我不仅收获专家们讲解理念。而且让我们这些来自一线音乐教师聚集在一起进行研讨我们在教学当中遇见问题。让我受益匪浅。通过这次培训我有几点体会：首先，这次小学音乐教师培训对我们一线音乐教师来说是及时而有效。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上方法与技巧上都得到了很大认识和提高。其次，通过这次培训，促使我在自己音乐教学上有了深刻反思，一名教师能成为教学上能手，不是一蹴而就，而是经过长期磨练，在反思中不断成长起来。通过培训，我看到了教师们严谨教学态度，授课专致，看到了同行们认真钻研与孜孜不倦学习劲头，我看到了自己不足之处。在今后教学与学习中，我要改变以往思想，勇于创新，对学生艺

8、术教育方面做出自己应做贡献。最后，通过这次培训，我对音乐有了更深认识，在今后音乐教学中，按照老师所讲方法进行教学，贯彻好学习中学到宝贵知识，同时不断创新，使我音乐教学又上一个新台阶。这次培训让我受益匪浅，感谢为我们提供这么好学习空间，感谢国培为我们提供这么难得学习机会，通过这次培训，是我提高了认识，理清了思路，对我今后教学水平将起到很大推动作用。让差距成为自身发展原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。篇三：小学音乐教师培训心得暑假，我参加了第四期小学音乐教师培训，这期学习让我颇有感触。一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚认识1、教师是文化传递者。音乐教学是小学教育一个重要组成部分，对

9、陶冶儿童情操，培养儿童心灵美起着积极作用。音乐教育要把激发学生学习兴趣贯彻到教学始终。对学生以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐美。2、教师是榜样。身高为师，身正为范。教师本人是学校里最重要师表，是最直观、最有教益模范，是学生活生生榜样。学生都有向师性，其受教育过程是人格完善过程，教师人格力量是无形、不可估量。小学音乐教学同样要从育人目标出发，对学生进行审美教育。3、教师是组织管理者。教师是教育过程组织者，必须具有较强组织、领导、监督和调节能力。只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生发展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我从创设情境出发，多用鼓励方

10、式使学生表现出良好品质，让学生在愉快气氛中接受审美教育。4、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要多交心。学生尊敬老师，会加强教师对教育工作光荣感、自豪感，从而更加热爱教育事业和学生;教师热爱学生，会使学生感受到温暖，受到鼓励，会更加尊敬教师，甚至对教师这种尊敬转移到学习上来。二、培训使我对课堂教学行为有了重新认识与思考。1、要学会欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学 生闪光点。比如在音乐课上，我会经常说这小朋友节奏感真好这个小朋友声音真美，长大了就是歌唱家了.这些鼓励话

11、能大大调动学生学习积极性。学生在老师关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。2、要及时反思自己教学传统意义上音乐课，就是老师教一句，学生跟着学一句，老师很少审视自己教学是否引起了学生兴趣，也不够关注学生参与度是否与自己有关。当学生出现与 课堂教学不一致行为时，只是一味怨学生，很少反思自己教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生求知欲。如果我们在每节课后及时反思自己教学， 不断改进教学，那么就能及时调控学生情绪，引导学生积极参与课堂教学。三、培训为我以后实际工作提供了许多方法和策略。教学中一定要认真地贯彻新教学理念，以学生发展为本，以新教

12、学姿态迎接新挑战。 音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人这是苏霍姆林斯基名言。中小学音乐教育意义，远远超出艺术范围，是陶冶高尚情操有力手段，而德育与美育是它灵魂。我们要全面提高学生素质，培养完善人格，音乐教育首先要教会学生学会做人。在教学方法上，一切从儿童出发，提倡学习元素性音乐，注重培养创造力，使儿童能以最自然方式进入音乐，并从中获得个性发展。四、培训使我对未来工作充满了信心和动力。通过培训，我认识到音乐老师同样具有重要性，我们素质教育需要孩子德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育一部分，对学生全面发展起着一定作用。作为小学音乐教师，要不断更新自身人文素养和调整自身知识结构，以适应现代音乐教育发展。专心-专注-专业