制药分析-原子吸收光谱法.ppt
《制药分析-原子吸收光谱法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《制药分析-原子吸收光谱法.ppt(51页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Chap13原子吸收光谱法原子吸收光谱法(Atomic Absorption Spectrometry,AAS)一、概述一、概述二、基本原理二、基本原理三、三、AASAAS仪器及其组成仪器及其组成四、原子吸收分析方法四、原子吸收分析方法基本要求:基本要求:掌掌掌掌握握握握基基基基本本本本概概概概念念念念:共共共共振振振振吸吸吸吸收收收收线线线线、半半半半宽宽宽宽度度度度、原原原原子子子子吸吸吸吸收收收收曲曲曲曲线线线线、积积积积分分分分吸吸吸吸收收收收、峰峰峰峰值值值值吸吸吸吸收收收收等等等等;原原原原子子子子吸吸吸吸收收收收值值值值与与与与原原原原子子子子浓浓浓浓度度度度的关系及原子吸收光谱
2、测定原理。的关系及原子吸收光谱测定原理。的关系及原子吸收光谱测定原理。的关系及原子吸收光谱测定原理。熟熟熟熟悉悉悉悉原原原原子子子子吸吸吸吸收收收收分分分分光光光光光光光光度度度度法法法法的的的的特特特特点点点点;原原原原子子子子在在在在各各各各能能能能级级级级的的的的分分分分布布布布;吸吸吸吸收收收收线线线线变变变变宽宽宽宽的的的的主主主主要要要要原原原原因因因因;原原原原子子子子吸吸吸吸收收收收分分分分光光光光光光光光度度度度计的基本构造;定量分析的三种基本方法。计的基本构造;定量分析的三种基本方法。计的基本构造;定量分析的三种基本方法。计的基本构造;定量分析的三种基本方法。了了了了解解解
3、解光光光光谱谱谱谱项项项项及及及及能能能能级级级级图图图图;实实实实验验验验条条条条件件件件的的的的选选选选择择择择,干干干干扰扰扰扰与与与与其其其其消消消消除方法。除方法。除方法。除方法。?一、一、概述概述1.历史历史:u18021802年,发现太阳连续光谱中有暗线年,发现太阳连续光谱中有暗线;u 18601860年年 ,证明上述暗线是太阳大气圈中的证明上述暗线是太阳大气圈中的 钠原子钠原子对太阳光谱中的对太阳光谱中的钠钠辐射吸收的结果辐射吸收的结果;u 19551955年,将该现象应用于分析;年,将该现象应用于分析;u 6060年代中期迅速发展。年代中期迅速发展。2.举例:(举例:(Na)
4、现象:现象:现象:现象:没有钠蒸气吸收时没有钠蒸气吸收时没有钠蒸气吸收时没有钠蒸气吸收时明亮的钠线;明亮的钠线;明亮的钠线;明亮的钠线;在钠光源和单色仪之间引入钠蒸气在钠光源和单色仪之间引入钠蒸气在钠光源和单色仪之间引入钠蒸气在钠光源和单色仪之间引入钠蒸气钠线亮钠线亮钠线亮钠线亮 度减弱。度减弱。度减弱。度减弱。原因:原因:原因:原因:钠原子的特征辐射被钠原子蒸气吸收了。钠原子的特征辐射被钠原子蒸气吸收了。钠原子的特征辐射被钠原子蒸气吸收了。钠原子的特征辐射被钠原子蒸气吸收了。AASAASAASAAS的基本原理:的基本原理:的基本原理:的基本原理:钠线亮度减弱的程度钠线亮度减弱的程度钠线亮度减
5、弱的程度钠线亮度减弱的程度求得钠原子蒸气的浓度求得钠原子蒸气的浓度求得钠原子蒸气的浓度求得钠原子蒸气的浓度测定样品中钠的含量。测定样品中钠的含量。测定样品中钠的含量。测定样品中钠的含量。3.定义:定义:AASAASAASAAS是是是是基于气态的基态原子基于气态的基态原子基于气态的基态原子基于气态的基态原子外层电子对紫外光和可见光外层电子对紫外光和可见光外层电子对紫外光和可见光外层电子对紫外光和可见光(特征辐射)的吸收为基础的分析方法。(特征辐射)的吸收为基础的分析方法。(特征辐射)的吸收为基础的分析方法。(特征辐射)的吸收为基础的分析方法。(属于原子光谱和吸收光谱)(属于原子光谱和吸收光谱)(
6、属于原子光谱和吸收光谱)(属于原子光谱和吸收光谱)AASUV-Vis本质本质本质本质原子吸收原子吸收原子吸收原子吸收分子吸收分子吸收分子吸收分子吸收谱带谱带谱带谱带窄带或谱线吸收窄带或谱线吸收窄带或谱线吸收窄带或谱线吸收宽带吸收宽带吸收宽带吸收宽带吸收光源光源光源光源锐线光源锐线光源锐线光源锐线光源连续光源连续光源连续光源连续光源被测物状态被测物状态被测物状态被测物状态 原子状态,原子蒸气原子状态,原子蒸气原子状态,原子蒸气原子状态,原子蒸气分子状态,溶液分子状态,溶液分子状态,溶液分子状态,溶液仪器结构仪器结构仪器结构仪器结构分光系统在分光系统在分光系统在分光系统在原子化器之后原子化器之后原
7、子化器之后原子化器之后分光系统在分光系统在分光系统在分光系统在吸收池之前吸收池之前吸收池之前吸收池之前测定温度测定温度测定温度测定温度高温(稍高于化合物高温(稍高于化合物高温(稍高于化合物高温(稍高于化合物的分解温度)的分解温度)的分解温度)的分解温度)常温常温常温常温 4.AAS与与UV-Vis比较:比较:基本原理相同:物质对光的吸收基本原理相同:物质对光的吸收5.AAS特点:特点:u优点:优点:1 1)检出限低,灵敏度高;)检出限低,灵敏度高;2 2)选择性好,准确度高;)选择性好,准确度高;3 3)分析速度快,测定范围广,可测)分析速度快,测定范围广,可测7070多种多种 元素。(分析对
8、象为金属元素)元素。(分析对象为金属元素)u缺点:缺点:1)标准曲线的线性范围窄;标准曲线的线性范围窄;2)换灯;多元素同时测定有困难;换灯;多元素同时测定有困难;3)对非金属及难熔元素的测定尚有困难;对非金属及难熔元素的测定尚有困难;对复杂样品分析干扰也较严重。对复杂样品分析干扰也较严重。6.6.应用应用:广泛。广泛。二、基本原理二、基本原理(一)原子的量子能级和能级图(一)原子的量子能级和能级图(一)原子的量子能级和能级图(一)原子的量子能级和能级图量子能级的产生:量子能级的产生:量子能级的产生:量子能级的产生:1.1.1.1.电子绕核运动;电子绕核运动;电子绕核运动;电子绕核运动;2.2
9、.2.2.电子能量由所处能级决定的;电子能量由所处能级决定的;电子能量由所处能级决定的;电子能量由所处能级决定的;3.3.3.3.不同能级间的能量差是量子化的;不同能级间的能量差是量子化的;不同能级间的能量差是量子化的;不同能级间的能量差是量子化的;4.4.4.4.原子光谱是由最外层电子的跃迁产生的,用价电子原子光谱是由最外层电子的跃迁产生的,用价电子原子光谱是由最外层电子的跃迁产生的,用价电子原子光谱是由最外层电子的跃迁产生的,用价电子 表征整个原子的状态。表征整个原子的状态。表征整个原子的状态。表征整个原子的状态。量子能级形式的描述:量子能级形式的描述:量子能级形式的描述:量子能级形式的描
10、述:光谱项光谱项光谱项光谱项 n n2s+12s+1L LJ J1.1.1.1.n n n n价电子的主量子数价电子的主量子数价电子的主量子数价电子的主量子数,表示电子所处的电子层,表示电子所处的电子层,表示电子所处的电子层,表示电子所处的电子层(能层)。取值为(能层)。取值为(能层)。取值为(能层)。取值为1 1 1 1,2 2 2 2,3333通常分别用通常分别用通常分别用通常分别用K K K K、L L L L、M M M M、N N N N表示。表示。表示。表示。2.2.2.2.LLLL总角量子数总角量子数总角量子数总角量子数,表示电子的轨道形状。取值为,表示电子的轨道形状。取值为,表
11、示电子的轨道形状。取值为,表示电子的轨道形状。取值为0 0 0 0,1 1 1 1,2n-12n-12n-12n-1(受(受(受(受n n n n限制),通常分别用限制),通常分别用限制),通常分别用限制),通常分别用s s s s、p p p p、d d d d、f f f f表示。表示。表示。表示。3.3.3.3.SSSS总自旋量子数总自旋量子数总自旋量子数总自旋量子数,其数值为各价电子自旋量子数,其数值为各价电子自旋量子数,其数值为各价电子自旋量子数,其数值为各价电子自旋量子数s s s s的矢量和,取值为的矢量和,取值为的矢量和,取值为的矢量和,取值为0 0 0 0,1/21/21/2
12、1/2,1111,3/23/23/23/2,2222 价电子数价电子数价电子数价电子数/2/2/2/2。4.4.4.4.内量子数内量子数内量子数内量子数,由,由,由,由和和和和耦合的结果,数值为二者耦合的结果,数值为二者耦合的结果,数值为二者耦合的结果,数值为二者的矢量和,即的矢量和,即的矢量和,即的矢量和,即L L L LS S S S。其加和规则为:。其加和规则为:。其加和规则为:。其加和规则为:(L L L LS S S S),(),(),(),(L L L LS S S S1 1 1 1),),),),L L L LS S S S。当当当当L L L LS S S S时,时,时,时,取
13、(取(取(取(2 2 2 2S S S S1 1 1 1)个数值;)个数值;)个数值;)个数值;当当当当L L L L S S S S,J J J J的取值数目为的取值数目为的取值数目为的取值数目为2 2 2 2S S S S1 1 1 12 2 2 2个,分别为个,分别为个,分别为个,分别为1/21/21/21/2和和和和3/23/23/23/2,其对应的光谱项符号为,其对应的光谱项符号为,其对应的光谱项符号为,其对应的光谱项符号为3 3 3 32 2 2 2P P P P1/21/21/21/2和和和和3 3 3 32 2 2 2P P P P3/23/23/23/2。这这这这说说说说明明
14、明明钠钠钠钠原原原原子子子子由由由由基基基基态态态态向向向向第第第第一一一一激激激激发发发发态态态态跃跃跃跃迁迁迁迁时时时时,可可可可产产产产生生生生两两两两种跃迁种跃迁种跃迁种跃迁,因此钠原子最强的钠,因此钠原子最强的钠,因此钠原子最强的钠,因此钠原子最强的钠D D D D线成为双线,即:线成为双线,即:线成为双线,即:线成为双线,即:n2s+1LJ 3 32 2P P1/21/2:E E(3 32 2P P1/21/2)E E(3 32 2S S1/21/2)h h11 (其共振线波长为其共振线波长为其共振线波长为其共振线波长为589.6nm D1589.6nm D1线线线线 )3 32
15、2S S1/21/2 3 32 2P P3/23/2:E E(3 32 2P P3/23/2)E E(3 32 2S S1/21/2)h h22 (其共振线波长为其共振线波长为其共振线波长为其共振线波长为589.0nm D2589.0nm D2线线线线 )3 32 2S S1/21/2(二)基态原子的产生(二)基态原子的产生(二)基态原子的产生(二)基态原子的产生金属盐在火焰中的行为金属盐在火焰中的行为金属盐在火焰中的行为金属盐在火焰中的行为 三个过程三个过程三个过程三个过程蒸发、热分解和激发蒸发、热分解和激发蒸发、热分解和激发蒸发、热分解和激发(或电离或化合)或电离或化合)或电离或化合)或电
16、离或化合)1.1.1.1.蒸发蒸发蒸发蒸发2.2.2.2.MX(MX(湿气溶胶)湿气溶胶)湿气溶胶)湿气溶胶)脱水脱水脱水脱水 MXMX(干气溶胶)(干气溶胶)(干气溶胶)(干气溶胶)气化气化气化气化 MX(MX(气气气气态态态态)2.2.热分解热分解热分解热分解3.3.MXMX(气态)(气态)(气态)(气态)热分解热分解热分解热分解 MM(气态)(气态)(气态)(气态)+X+X(气态)(气态)(气态)(气态)4.4.MM称为基态原子,用称为基态原子,用称为基态原子,用称为基态原子,用MM0 0表示。表示。表示。表示。3.3.激发激发激发激发4.4.MM0 0(基态原子)(基态原子)(基态原子
17、)(基态原子)5.5.MMa+a+aeae(电离)(电离)(电离)(电离)6.6.6.6.原子吸收法建立的基础:原子吸收法建立的基础:原子吸收法建立的基础:原子吸收法建立的基础:MM00 吸收能量吸收能量吸收能量吸收能量 MMj j放出能量放出能量放出能量放出能量MMj j(激发)(激发)(激发)(激发)(三)基态原子数与激发态原子数的关系(三)基态原子数与激发态原子数的关系据据热热力力学学原原理理,激激发发态态原原子子数数与与基基态态原原子子数数之之比比服服从从 Boltzmann Boltzmann 分配定律:分配定律:即:即:N Ni i/N N0 0 的大小主要的大小主要与与“波长波长
18、”及及“温度温度”有关。有关。a a)温温度度增增加加,则则 N Ni i/N N0 0 大大,即即处处于于激激发发态态的的原原子子数数增加;且增加;且N Ni i/N N0 0随温度随温度 T T 增加而呈指数增加。增加而呈指数增加。b b)温温度度不不变变:激激发发能能(h(h)小小或或长长,N Ni/N0i/N0则则大大,即即波波长长长长的的原原子子处处于于激激发发态态的的数数目目多多;但但在在AASAAS中中,波波长不超过长不超过600nm600nm。即激发能对。即激发能对 Ni/N0 Ni/N0 的影响有限!的影响有限!可可 用用 N0代代 表表总原子数。总原子数。(四)原子吸收及其
19、定量基础(四)原子吸收及其定量基础1.1.1.1.原子吸收线的产生原子吸收线的产生原子吸收线的产生原子吸收线的产生 若若若若辐射频率相应的能量辐射频率相应的能量辐射频率相应的能量辐射频率相应的能量=原子由基态跃迁到激发态原子由基态跃迁到激发态原子由基态跃迁到激发态原子由基态跃迁到激发态所需的能量所需的能量所需的能量所需的能量,则会引起原子对辐射的吸收,产生原子,则会引起原子对辐射的吸收,产生原子,则会引起原子对辐射的吸收,产生原子,则会引起原子对辐射的吸收,产生原子吸收光谱。吸收光谱。吸收光谱。吸收光谱。共振激发:共振激发:共振激发:共振激发:原子从基态跃迁到第一激发态。原子从基态跃迁到第一激
20、发态。原子从基态跃迁到第一激发态。原子从基态跃迁到第一激发态。共振吸收线:共振吸收线:共振吸收线:共振吸收线:由上述所产生的谱线。由上述所产生的谱线。由上述所产生的谱线。由上述所产生的谱线。特征谱线:特征谱线:特征谱线:特征谱线:由于各元素的原子结构和外层电子排布不由于各元素的原子结构和外层电子排布不由于各元素的原子结构和外层电子排布不由于各元素的原子结构和外层电子排布不同,不同元素从基态跃迁到第一激发态时,吸收的能同,不同元素从基态跃迁到第一激发态时,吸收的能同,不同元素从基态跃迁到第一激发态时,吸收的能同,不同元素从基态跃迁到第一激发态时,吸收的能量不同,故各元素的共振线不同,各有其特征。
21、量不同,故各元素的共振线不同,各有其特征。量不同,故各元素的共振线不同,各有其特征。量不同,故各元素的共振线不同,各有其特征。共振线共振线共振线共振线最灵敏和最强最灵敏和最强最灵敏和最强最灵敏和最强分析线分析线分析线分析线(位于位于位于位于UVUVUVUV和和和和VisVisVisVis区)区)区)区)2.原子吸收线的轮廓和变宽原子吸收线的轮廓和变宽 以频率为以频率为以频率为以频率为 ,强度为,强度为,强度为,强度为 I I I I0 0 0 0 的光通过原子蒸气的光通过原子蒸气的光通过原子蒸气的光通过原子蒸气,其中一其中一其中一其中一部分光被吸收部分光被吸收部分光被吸收部分光被吸收,使该入射
22、光的光强降低为使该入射光的光强降低为使该入射光的光强降低为使该入射光的光强降低为I I I I 。如图:。如图:。如图:。如图:I0K0/2K K0 0I 0 I (吸收强度与频率的关系)(吸收强度与频率的关系)K (谱线轮廓)(谱线轮廓)图中图中:K 吸收系数;吸收系数;K0峰值吸收系数;峰值吸收系数;0中心频率中心频率(由原子能级决定由原子能级决定);谱线轮廓半宽度(谱线轮廓半宽度(K0/2处的宽度);处的宽度);uu原子吸收线的特点由原子吸收谱线的原子吸收线的特点由原子吸收谱线的中心频中心频率(或中心波长)、半宽度、强度率(或中心波长)、半宽度、强度来表征。来表征。uu中心频率中心频率
23、0 0由原子能级所决定由原子能级所决定 ,强度是由两,强度是由两能级之间的跃迁几率决定的。能级之间的跃迁几率决定的。uu半宽度由以下因素决定:半宽度由以下因素决定:1.1.原子自身性质决定的自然宽度。原子自身性质决定的自然宽度。2.2.外界影响导致的变宽。外界影响导致的变宽。1.1.自然变宽:自然变宽:没没有有外外界界影影响响,谱谱线线仍仍有有一一定定的的宽宽度度称称为为自自然然宽宽度度,它它与与激激发发态态原原子子的的平平均均寿寿命命有有关关。该该宽宽度度(10(10-5-5nm)nm)比比光光谱谱仪仪本本身身产产生生的的宽宽度度要要小小得得多多,只只有有极高分辨率的仪器才能测出,故可勿略不
24、计。极高分辨率的仪器才能测出,故可勿略不计。2.2.同位素变宽:同位素变宽:同同种种元元素素含含有有不不同同的的同同位位素素,各各种种同同位位素素能能产产生生波波长长十十分分接接近近的的,但但又又有有一一定定差差别别的的谱谱线线,故故使使同同一一元元素素的的谱谱线线有有一一定定的的宽宽度度,称称为为同同位位素素效效应。可忽略。应。可忽略。3.3.多普勒(多普勒(DopplerDoppler)变宽:)变宽:它与相对于观察者的原它与相对于观察者的原子的无规则热运动有关。又称子的无规则热运动有关。又称热变宽。热变宽。光子观测光子观测(0+D)(0-D)可可见见,Doppler变变宽宽 与与谱谱线线频
25、频率率、相相对对原原子子质质量量和和温温度度有有关关,多多在在10-310-2数数量量级级,是是谱谱线线变变宽宽的的主主要要因因素。素。4.4.压力变宽压力变宽(Pressure effectPressure effect)吸吸光光原原子子与与蒸蒸气气原原子子相相互互碰碰撞撞而而引引起起能能级级的的微微小小变变化化,使使发发射射或或吸吸收收的的光光量量子子频频率率改改变变而而导导致致的的变宽(变宽(1010-3-3 数量级数量级),与压力有关。可分为:),与压力有关。可分为:a a)赫赫鲁鲁兹兹马马克克(Holtzmark Holtzmark)变变宽宽:又又称称共共振振变变宽,是待测原子之间的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 制药 分析 原子 吸收光谱
限制150内