光合作用第1课时捕获光能的色素和结构.ppt

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1、授课人：解黎明.正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼正常幼苗能进苗能进行光合行光合作用制作用制造有机造有机养料养料白化苗白化苗不能进不能进行光合行光合作用，作用，无法制无法制造有机造有机养料养料这说明色素能够捕获光能。这说明色素能够捕获光能。方法步骤：方法步骤：1、提取绿叶中的色素、提取绿叶中的色素无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？2、制备滤纸条、制备滤纸条滤纸条一端减去两角，原因？滤纸条一端减去两角，原因？3、画滤液细线、画滤液细线重复画几次的目的？重复画几次的目的？4、分离绿叶中的色素、分离绿叶中的色素不能让滤液细线触及层析液，原因？不能让滤液细线触及层析液，原因

2、？5、观察与记录、观察与记录有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？这说明了什么？实验：绿叶中色素的提取和分离实验：绿叶中色素的提取和分离实验步骤：实验步骤：（一）提取色素：（一）提取色素：1.研磨研磨材料材料:5g新鲜绿叶新鲜绿叶药品药品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3防止色素被破坏防止色素被破坏10ml无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素原理：原理：色素能溶解在有机溶剂色素能溶解在有机溶剂无水乙醇无水乙醇中，中，所以可用所以可用无水乙醇无水乙醇提取色素。提取色素。一、绿叶中色素的一、绿叶中色素的提取提取和和分离分离2.过滤：将研磨

3、液迅速倒过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（入玻璃漏斗（基部放置单基部放置单层尼龙布层尼龙布），），获取绿色获取绿色滤液，及时用棉塞将试管滤液，及时用棉塞将试管口封严。口封严。过滤叶脉及过滤叶脉及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇挥防止乙醇挥发发（二）（二）.制备滤纸条制备滤纸条画铅笔细线画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一条厘米处用铅笔画一条细线。细线。剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐铅笔线铅笔线（三）（

4、三）.画滤液细线画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，滤液细线滤液细线要求：细、齐、直。要求：细、齐、直。待滤液干后，重复重复1-2次，次，目的：积累目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。更多色素，使色素分离效果更明显。（四）分离色素：纸层析法（四）分离色素：纸层析法原理：原理：不同色素在不同色素在层析液层析液中的中的溶解度不同：溶解度溶解度不同：溶解度高的高的随层析液在滤纸上随层析液在滤纸上扩散得快，扩散得快，反之则慢。从而反之则慢。从而分离色素。分离色素。1.插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能触层析液不能触及滤液细线及滤液细线胡萝卜素胡萝卜素叶黄素

5、叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b2.色素分离色素分离防止色素溶解在层析液中防止色素溶解在层析液中溶解度大，扩散速度快溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢溶解度小，扩散速度慢色素的种类色素的种类叶绿素叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)类胡萝卜素类胡萝卜素胡萝卜素（胡萝卜素（橙黄色橙黄色）叶黄素（叶黄素（黄色黄色）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b（黄绿色黄绿色）1/4叶片为什么往往是绿色的呢？叶片为什么往往是绿色的呢？3/4绿叶中的色素主要吸收绿叶中的色素主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光叶绿体中的色素主要吸收什么颜色的光？叶绿体中的色素主要吸收什么颜色的光？实验表明：叶绿素主要吸收实验表明：叶绿素主要吸收红

6、光红光和和蓝蓝紫紫光，类胡萝卜素主要吸收光，类胡萝卜素主要吸收蓝蓝紫紫光。光。叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱（1 1）叶片呈现绿色的原因是什么？）叶片呈现绿色的原因是什么？（2 2）为什么许多植物到了秋天叶子就变黄了？）为什么许多植物到了秋天叶子就变黄了？红叶是怎么回事呢？红叶是怎么回事呢？（3 3）如果只考虑光合作用效率，温室的顶棚用透）如果只考虑光合作用效率，温室的顶棚用透明玻璃、红色玻璃还是绿色玻璃好？明玻璃、红色玻璃还是绿色玻璃好？绿叶几乎不吸收绿光，把绿光反射出来呈现绿色绿叶几乎不吸收绿光，把绿光反射出来呈现绿色 叶绿素不稳定，低温把叶绿素分解，使叶片呈现类叶绿素不稳定，低温把叶绿素分

7、解，使叶片呈现类胡萝卜的颜色胡萝卜的颜色 红叶是由叶子的花青素和胡罗卜素引起的红叶是由叶子的花青素和胡罗卜素引起的透明玻璃透明玻璃叶叶绿绿体体含光合色素含光合色素位于基粒的类囊体薄膜上位于基粒的类囊体薄膜上含光合作含光合作用有关酶用有关酶位于基粒上位于基粒上位于基质中位于基质中叶绿体叶绿体-光合作用的场所光合作用的场所叶绿体的功能叶绿体的功能-恩格尔曼实验恩格尔曼实验水绵结构水绵结构 无空气的无空气的光下光下无空气的无空气的黑暗环境黑暗环境结论：结论：O O2 2是叶绿体释放出来的，光是叶绿体释放出来的，光合作用的场所是叶绿体。合作用的场所是叶绿体。小结叶绿体是进行光合作用的场所。它内部叶绿体

8、是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上，不仅分布着许多吸收的巨大膜面积上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。用所必需的酶。与生活的联系根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？无色透明最好，其次是红光或蓝光，无色透明最好，其次是红光或蓝光，最次是绿光最次是绿光1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A使各种色素溶解在丙酮中使各种色素溶解在丙酮中B使研磨充分使研磨充分C防止色素分子被破坏防止色素分子被破坏D加速研磨加速研磨2对

9、对“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验中中，下下列列描描述正确的是述正确的是()A将将5g新新鲜鲜完完整整的的菠菠菜菜叶叶，放放入入研研钵钵中中，加加入入丙丙酮酮、石英砂、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨以后，迅速研磨B用用毛毛细细吸吸管管吸吸取取少少量量滤滤液液；沿沿铅铅笔笔线线处处小小心心均均匀匀地地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次次C把把划划好好细细线线的的滤滤纸纸条条插插入入层层析析液液中中，并并不不断断摇摇晃晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散以求加快色素在滤纸条上的扩散D色色素素分分子子是是有有机机物物，不不溶溶于于

10、水水，所所以以研研磨磨过过程程中中加加入无水乙醇是为了溶解色素入无水乙醇是为了溶解色素CD3下下图图所所示示“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置正确的是置正确的是()4纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称和颜色分别是称和颜色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿色的叶绿素蓝绿色的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b5在在圆圆形形滤滤纸纸的的中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心的的四四圈圈色色素素环

11、环，排排在在最最外外圈圈的色素是的色素是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA6阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红光区和蓝紫光区红光区和蓝紫光区D7用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长

12、状用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内况相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C8分分别别在在A、B、C三个研三个研钵钵中加中加2克剪碎的新克剪碎的新鲜鲜菠菜菠菜绿绿叶，并按下叶，并按下表所示添加表所示添加试剂试剂，经经研磨、研磨、过滤过滤得到三种不同得到三种不同颜颜色的溶液，即：深色的溶液，即：深绿绿色、黄色、黄绿绿色（或褐色），几乎无色。色（或褐色），几乎无色。注：注：“”表示加；表示加；“”表示不加。表示不加。试试回答：回答：（1）A处处理得到的溶液理得到的溶液颜颜色是色是_，原因是，原因是_。（2）B处处理得到的溶液理得到的溶液颜颜色是色是_，原因是，原因是_。（3）C处理得到的溶液颜色处理得到的溶液颜色_，原因是，原因是_。处处理理ABCSiO2（少量）（少量）CaCO3（少量）（少量）95乙醇（乙醇（10毫升）毫升）蒸蒸馏馏水（水（10毫升）毫升）黄绿色黄绿色部分叶绿素受到破坏部分叶绿素受到破坏几乎无色几乎无色叶绿素不溶于水叶绿素不溶于水深绿色深绿色大量叶绿素溶于乙醇中大量叶绿素溶于乙醇中