动物行为产生的生理基础.ppt

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1、动物行为产生的生理基础动物行为产生的生理基础教学目的教学目的1激素调节与动物行为产生的联系（A：知道）。2神经调节与动物行为产生的联系（A：知道）。3激素调节与神经调节的关系（A：知道）。教学重点教学重点激素调节和神经调节与动物行为产生的联系。教学难点教学难点先天性行为（包括趋性、非条件反射、本能）与后天性行为（包括印随、模仿、条件反射等）之间的区别与联系。教学用具教学用具多媒体教学教学方法教学方法教师引导与学生阅读、归纳相结合。讲述与谈话、观察相结合。课时安排课时安排1课时。你能举一些动物的行为的例子吗？你能举一些动物的行为的例子吗？根据行为的来源，可将行为分为：先天性行为 后天性行为 动物

2、的行为.avi动物的伪装.avi动物的运动方式.avi这些行为的产生都需要哪些系统的直接参与？这些行为的产生都需要哪些系统的直接参与？运动系统、神经系统、内分泌系统激素调节与行为激素调节与行为激素调节在动物的哪些行为中表现明显？激素调节在动物的哪些行为中表现明显？激素调节表现明显的方面：激素调节表现明显的方面：动物的性行为和对幼仔的照顾动物的性行为和对幼仔的照顾你是如何理解繁殖行为与性行为，以及对幼仔的你是如何理解繁殖行为与性行为，以及对幼仔的照顾行为之间的关系的？照顾行为之间的关系的？你能举一些激素对行为调节的例子？你能举一些激素对行为调节的例子？每年春天的夜间会听到雄猫和雌猫在墙沿每年春天

3、的夜间会听到雄猫和雌猫在墙沿或屋顶上或屋顶上“二重唱二重唱”，这是性腺分泌的性激素，这是性腺分泌的性激素在猫体内作用的结果。在猫体内作用的结果。每年春季，燕子从南方飞回北方，衔泥做每年春季，燕子从南方飞回北方，衔泥做窝，产卵育雏，也是性激素对繁殖行为调节的窝，产卵育雏，也是性激素对繁殖行为调节的例子。例子。你是如何理解繁殖行为与性行为，以及对你是如何理解繁殖行为与性行为，以及对幼仔的照顾行为之间的关系的？幼仔的照顾行为之间的关系的？繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺

4、育等。性行为和对幼仔的照顾行为可涵盖在繁殖育等。性行为和对幼仔的照顾行为可涵盖在繁殖行为中，因此，繁殖行为对性行为和对幼仔照顾行为中，因此，繁殖行为对性行为和对幼仔照顾行为来说是大概念。行为来说是大概念。性腺阉割移植实验性腺阉割移植实验性腺阉割后性腺阉割后性腺移植后性腺移植后神经调节与行为神经调节与行为先天性行为与后天性行为先天性行为与后天性行为类型类型先天性行为先天性行为后天性行为后天性行为趋性趋性非条件反射非条件反射本能本能印随印随模仿模仿条件反射条件反射概念概念举例举例特点特点异异同同点点事例事例1：当草履虫培养液与清水滴连通时，草履虫聚集在当草履虫培养液与清水滴连通时，草履虫聚集在培养

5、液滴处；当在培养液滴边放一培养液滴处；当在培养液滴边放一粒食盐时，粒食盐时，草履虫向清水滴处聚集。草履虫向清水滴处聚集。草履虫的这一行为属于草履虫的这一行为属于。趋性趋性事例事例2：用针轻轻地刺激蚯蚓身体的后部，可以看到它只是身用针轻轻地刺激蚯蚓身体的后部，可以看到它只是身体后部很快地发生反应，而身体的前部反应比较微弱。体后部很快地发生反应，而身体的前部反应比较微弱。该行为属于该行为属于。非条件反射非条件反射事例事例3：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小

6、猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。当作自己的猫妈妈。母鸡的行为属于母鸡的行为属于，小猫跟随母鸡的行为属于小猫跟随母鸡的行为属于。本能本能印随印随事例事例5：狗吃肉时分泌唾液；后来，人们在狗吃肉前先摇狗吃肉时分泌唾液；后来，人们在狗吃肉前先摇铃，经过若干次训练后，只要铃声响起，不给肉，狗铃，经过若干次训练后，只要铃声响起，不给肉，狗也分泌唾液。也分泌唾液。狗吃肉时分泌唾液属于狗吃肉时分泌唾液属于；铃声响起，没有肉吃，仍分泌唾液属铃声响起，没有肉吃，仍分泌唾液属。非条件反射非条件反射条件反射条件反射项目项目概念概念举例举例

7、特点特点先先天天性性行行为为趋趋性性非非条条件件反反射射本本能能动物对环境因素动物对环境因素刺激所引起的刺激所引起的单的定向反应。单的定向反应。臭虫趋热性。臭虫趋热性。鱼类趋光性鱼类趋光性从单细胞从单细胞动物开动物开始出现。始出现。动物身体某一部动物身体某一部分的运动反应。分的运动反应。膝跳反射。膝跳反射。眨眼反射。眨眼反射。从具有神经系从具有神经系统统的动物开始出的动物开始出现。现。由一系列非条由一系列非条件反射按一定件反射按一定顺序连锁发生顺序连锁发生构成的构成的蜜蜂采蜜。蜜蜂采蜜。蜘蛛织网。蜘蛛织网。许多非条件反许多非条件反射的有机集合。射的有机集合。项目项目概念概念举例举例特点特点后后

8、天天性性行行为为印印随随模模仿仿条条件件反反射射刚孵化的动物对于第刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动一次接触到的能活动的较大的较大物体都能紧紧追随。物体都能紧紧追随。刚孵化的小天鹅，刚孵化的小天鹅，跟着母天鹅游水。跟着母天鹅游水。刚孵化的小鸡，刚孵化的小鸡，紧随母鸡左右。紧随母鸡左右。刚孵化出刚孵化出的动物具的动物具有此行为有此行为学习的一种形式，主学习的一种形式，主要表现在幼要表现在幼年动物对年长者的行年动物对年长者的行为进行模仿。为进行模仿。鸡模仿母鸡用爪鸡模仿母鸡用爪扒地索食。扒地索食。幼黑猩猩学从树幼黑猩猩学从树洞取食白蚁。洞取食白蚁。幼年动幼年动物学习物学习的主要的主要形式。形式。

9、在非条件反射的基础上，在非条件反射的基础上，经过学习和体验新事物，经过学习和体验新事物，在大脑皮层的参与下建在大脑皮层的参与下建立的反射活动。是高级立的反射活动。是高级神经活动的基本方式。神经活动的基本方式。听到铃声，狗听到铃声，狗分泌唾液。分泌唾液。吃过梅的人在吃过梅的人在看到或谈到梅看到或谈到梅时会分泌唾液。时会分泌唾液。幼年，成幼年，成年动物都年动物都可建立，可建立，但需强化但需强化先天性行为与后天性行为的比较先天性行为与后天性行为的比较是对环境适应的结果是对环境适应的结果与神经调节有关，除单细胞外，其结构与神经调节有关，除单细胞外，其结构基础是反射弧。基础是反射弧。不同点：不同点：生来就有生来就有遗传物质决定遗传物质决定根据后天经验生成；根据后天经验生成；环境影响（先天的环境影响（先天的基因基础）基因基础）先天性行为先天性行为后天性行为后天性行为相同点：相同点：小结小结动物的行为无论趋性、非条件反射、本能，动物的行为无论趋性、非条件反射、本能，还是印随、模仿、条件反射，都离不开还是印随、模仿、条件反射，都离不开神经系统的调节作用。神经系统的调节作用。神经系统越发达的动物，行为的表现也就神经系统越发达的动物，行为的表现也就越复杂，适应环境的能力也越强。越复杂，适应环境的能力也越强。教后记运用这部分的知识对学生进行青春期教育，说明中学生不应该谈恋爱。