中学生辩论赛流程方案策划书.doc

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1、高中部学生辩论赛策划一、 活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、主办部门：团委会四、活动时间:：5月24日19：00五、参赛对象： 高一年段、高二年段各派四名代表参加六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 3、遵守比赛纪律及比赛规

2、则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。 4、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。 七、赛事安排 大赛主题八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“*” 正方，观点是“*” ；反方，观点是“*” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 九、具体流程 ：1、开篇立论，正反方一辩依次进行时间各3分钟

3、2、攻辩时间6分钟，每队各3分钟3、攻辩小结，每队各1分30秒 4、自由辩论，共10分钟，每队各5分钟，先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。 5、反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 正方四辩总结陈词，时间为四分钟。6、工作人员计算得分7、观众发问； 8、评判团代表评述； 十、评分标准： 1、个人评分标准 个人得分 （100分） 语言表达： 1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理； 3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理； 5、表达流畅、说理透彻； 20分 逻辑推理

4、：1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力； 3、善于处理逻辑难点； 20分 辩驳能力： 1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲； 3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 4、反驳有理有据、论证有力； 5、引用实例恰当； 20分 临场反应： 1、反应敏捷；2、用语得体； 3、技巧多元得当； 15分 整体意识： 1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致；气氛调节有度； 15分 综合印象 ：1、仪态、着装合理；2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 4、尊重对方辩友、评委和观众； 10分 2、团队评分标准 团体得分 （100分）立论陈词：1、开篇立

5、论逻辑清晰，言简意赅； 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力； 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确； 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性； 5、语言表达流畅、有文采； 10分 对辩辩驳： 1、表达清晰、论证合理而有力； 2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当； 4、针对性强 ，有理有据；10分 攻辩小结 ：1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击； 2、提问简明，击中要害； 3、辩护有理有据及有力，说服力强 10分 自由辩论： 1、攻防转换有序，把握论辩主动权； 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳； 3、坚守并能进一步

6、巩固、扩大阵地；10分 回答提问： 根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分； 10分 总结陈词： 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性 10分 语言风度： 1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿错、语速适中； 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密10分 团队配合： 及临场反应 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强； 问答形成一个有机整体，有效的打击对方； 30分 十一：评委邀请：十二：奖项设置：