小学学年度学校工作计划范本(共12页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学学年度学校工作计划范本以科学发展观统领教育工作全局，以“关注每一个学生，让每一个学生健康成长”为着眼点，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务，以创建“双优学校”、“优质化学校”为契机，大力实施“公平、优质、高效、和谐”的内涵式发展战略，求真务实，与时俱进，深化课改，不断创新，提升内涵，进一步将学校的管理、教学、科研、特色等方面推向一个新的高度。1. 认真落实上级主管部门的工作部署，深化层级式管理体系，强化职能部门的工作权限与重心，促进学校管理从宏观粗放向微观细致方向发展。2. 认真落实小学德育纲要，德育为先，育人为本，加强学生文明礼仪和养成教育。3. 进

2、一步抓好三个队伍建设，争创“双优学校”和“优质化学校”。4. 全面落实素质教育，高举质量大旗，立足新课改，创新教育教学，主抓课堂教学和培优辅差，稳步提高教育教学质量。5. 全面规范学校安全工作，管过程，抓落实。从教师、家长、学生及后勤人员入手，强化安全培训与演练，加强校园安全与消防安全管理，建设平安、和谐校园。6. 进一步开展“书香”校园活动，加强校园文化建设，认真开展“国学”教育及读书活动，认真开展民乐和摄影艺术活动，创建“书香校园”特色。7. 加强班主任队伍建设，强化班级管理，认真开展主题班会活动。8. 加强教师培训，创新培训模式，进一步实施“名师工程”；9. 创新少先队工作，认真做好文明

3、礼仪教育，积极开展队活动，切实抓好鼓号队。10. 树立科研意识，加强教科研队伍建设，争取每学科有课题，人人有课题，继续做好立项课题的研究活动，争取课题结题和阶段性成果。11. 树立师生健康第一的意识，坚持常态化地开展课外阳光体育活动及心理健康教育，加强篮球队、田径队训练，认真做好“三操”。12. 继续做好与下浦小学、东升学校和红桂小学的“结对帮扶”活动，取长补短，共同提高管理水平及教师的业务素质。大力开展以“安全、健康、文明、和谐”为主题的校园创建活动，加强学校安全管理。落实安全管理责任制，健全责任追究制度，着重抓好校园恶性的事件的防控工作和校车、交通、消防、饮食卫生、防流感、防踩踏、用电等安

4、全工作。牢固树立“安全是学校的生命线”、“责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。各部门、各老师要认真履行与学校签定的协议，继续实行行政、教师值日制度和学生交接制度，加强交通、消防、网络、饮食卫生的教育与管理工作，培养学生科学的思想观念和文明的行为方式，从根本上提高学校安全工作的实效性。1. 抓好教师队伍建设。学校行政、中层干部带头学习，坚持个人自学和集中学习相结合，积极构建学习型组织，使学习成为个人的一种习惯，成为学校的一种风气。每个教师都要努力学习教育理论、法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识，增强自己的事业心、责任感和使命感，始终坚信：“教育，是我所从事

5、的神圣事业；育人，是我所承载的终身使命”。要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶。无论面对什么样的孩子，都能让他受益，都能让他成才。工作中遵照XX区教师从教“十坚持十不准”，坚决做到 “三个杜绝”和“三个结合”，即“杜绝把学生赶出课堂、杜绝体罚学生和变相体罚学生、杜绝乱收费”；“严爱相结合、批评与表扬相结合、严格要求与讲究方法相结合”。每学期，德育处组织召开一次班主任工作经验交流会，除推荐优秀班主任作经验介绍外，其他班主任也要形成互动，并将班主任经验总结上传校园网供全校教师学习交流。2. 抓好制度的落实。严格执行并实施小学生守则小学生日常行为规范小学德育纲要潭头小学管理制度和

6、潭头小学评比制度，从实际出发，遵循学生身心发展的规律，对学生进行基本思想、政治观点、基本道德、基础文明行为习惯、良好个性心理品质和品德能力的培养，坚持“三个主义”教育，加强“三德”建设，引导树立“三观”，进行“五爱”教育。班主任、辅导员要紧密围绕主题，结合本班实际制订活动方案，开展好系列的班队活动，同时做到“六个有机结合”：主题活动要与创建“双优学校”和“优质化学校”结合起来；主题活动要与少先队活动有机结合起来；主题活动要与社会实践活动有机结合起来；主题教育活动要与落实“公民基本道德规范”有机结合起来；主题活动要与国学教育活动有机结合起来；主题活动要与“书香”校园创建有机结合起来；3. 注重学

7、生养成教育。教师应在教学中加强对学生进行德育渗透，努力把学生培养成为新世纪的合格公民。本学年工作重点放在激发学生的学习兴趣，以“书香”校园为主题，开展诵读国学经典活动，培养学生的竞争意识、环保意识和安全意识，开展每月“文明队员、礼仪之星”的评选活动。各班要根据学校的工作思路制定出实施方案，要落实到每一个科任教师，特别是班主任，做到齐抓共管，各有特色。德育处、教学处要各推荐35个好的典型在教师中进行交流。4. 加强学生体验教育。课外活动应体现丰富多彩性，要有针对性和实效性。通过开展健康有益的课外活动熏陶学生，渗透一些当今社会所需的具体的道德素质，使学生学会感恩、学会关心、学会学习、学会生活、热爱

8、生命、热爱自然、保护环境、持续发展等。5. 认真做好心理健康教育，提升学生的心理品质与学习能力，维护学生心理健康，预防与消除学生的心理障碍。1. 高度重视教学质量，努力做好培优辅差，认真应对上级组织的各种竞赛和质量抽查，力争优异成绩，做到“五个确保”：确保四十分钟质量。全体教师要认真学习区、街道对学校的“抽检方案”，认真钻研教材，加强教法研究，提高备课质量，减少重复机械的课外作业，落实减负工程，提高课堂教学效率，提倡运用课内练习、小测试之类的教学环节，对所学知识及时巩固和反馈。教学处要重视学科教学质量的抽查，认真做好评卷、分析、反馈工作。对平行班中出现成绩特别差的科任教师要向学校作认真的检查反

9、思。确保每一次质量检测的有效性。无论是单元测试，还是抽查及期中、期末检测，我们期望每一次检测是真实有效的，实事求是，不弄虚作假。建议同年级组单元测试同时进行，同时要控制单元测试的次数。确保培优工作的正常开展。每一位教师必须明确自己的职责，对自己所任学科要有不少于5人的重点培养目标。做到有计划、有目标、有措施、有成效。各校队要重视梯队的选拔和培养，要有长期训练的意识，切忌“临时抱佛脚”。训练工作不要流于形式，要抓早、抓实、抓细。教学处、各科组要经常进行检测和组织举行各种比赛活动，把培优作为衡量教师落实学校工作的一项重要指标。确保教学常规的落实与管理。教学处主任、科组长要经常深入课堂，进行随堂听课

10、，要不定期地进行教学常规检查，及时发现问题，及时反馈、纠正。确保对学困生辅导的有效性。以“一帮一”和教师个别辅导相结合，重激励、多表扬、多与家长沟通交流，以保证辅导的质量。2. 加强教师队伍的培养。教学处与德育处要对教师进行师德、师能培训，提高教师的基本素质；充分利用本校的教学资源，组织一批骨干教师作专题讲座；聘请专家来校作专题报告，继续对老师进行教育科研培训；加强德育工作培训，提升教师的教育教学水平。采用“自主学习、集中培训、师徒结对”培训的模式，提高教师素质。每学期，教学处要对教师进行三次以上的业务培训，要不定期检查教师的读书笔记和教学反思。全面推进教师继续教育工程和教师“八个一”工程。开

11、展“新老教师结对”、“阅读教学名著”、“班主任论坛”、“集体备课”、“评优课”、“团体参赛课”、“教学反思”、“新课程探讨”、“教学札记交流”等活动，要求教师多读书，读好书，多动笔，勤反思，从而提升理论水平和业务素质。认真实施“名师工程”，激励骨干教师、青年教师大胆创新，自我发展，积极创造条件成为松岗名师、宝安名师。加强名师引领，实施“蓝青工程”，开展“师徒结对”。同时建立青年教师成长档案，确立重点培养对象，追踪专业成长，加强网络互动与交流，形成教师专业化成长的积极氛围，加快教师的专业化成长步伐。确保教师上课优秀率超过40%，优良率超过90%。3.注重学生的发展，加强学生的行为举止以及良好习惯

12、的养成，将中国优秀的传统在平时的教育教学中体现出来，使学生逐渐形成“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的思维品质。加强少先队组织建设，切实做好少先队工作；大队部每学期举办两次大队活动，各中队每月举办一次中队活动；积极完善“书香”校园建设，让校园充满书香；提高学生的阅读能力、写字水平以及口语表达能力；以诵读论语、三字经、弟子规和必背70首古诗词为突破口，让学生接触我国的文化精髓，认真开展国学教育实验活动。教师要按照教科培要求认真浏览“国学堂”，按时上传心得体会等。提高学生的综合能力，认真搞好“快乐体育节、艺术节、科技节、教学开放日”；开展各类学生感兴趣的比赛活动，要求学生踊跃参加。4. 认

13、真办好家长学校，突出家长培训，提高家长素质。借助家长学校平台，以创建“双优学校“为契机，加强与学生家长沟通交流，积极引导家长转变教育观念，纠正错误的教育方法，提高家长队伍的教育水平和质量，与学校教育保持一致，共同教育好孩子。开展“一切为了孩子”家庭教育系列讲座；积极利用“校讯通”信息平台，建立长期的信息沟通体系；定期举办家长座谈会和集体家访；用“家教”课题研究中取得的方法、策略、经验，积极开展家庭教育活动，转变家长教育观念，争取家长积极配合与支持；认真做好“家庭教育宣传周”活动，争取社区、家长的支持。进一步加大校本科研力度，强化教师的科研意识和提高教师的教学反思能力。以课题研究为载体，提高教师

14、科研素养，全面实施“科研立校，科研育师”，提升办学内涵。1. 强化科研意识，培养“科研型”教师。紧扣新课改这一命题，以不断提高教学质量和提升学校内涵为动力，注重教师的专业化发展和创新能力的培养。教师要加强教育理论学习，更新教育观念和教学方法，不断进行教学反思，在反思与实践中不断提高。教师要确立每一个教育现象就是一个值得研究的课题的教学观念，养成良好的思考习惯，重视对身边教学现象进行反思和研究；重视对平时的教学经验及教学成果的积累和总结，要求教师在教育教学中发现问题，从问题入手，积极探索，深入研究，并主动向上级申报课题立项。2、深入开展课题研究，不断提高教师科研水平。认真做好市、区立项的“十一五

15、”、“十二五”课题的实验研究和结题工作。要求各课题组、主持人按照实施方案认真实验，深入研究，定期交流，不断总结，争取较好的成果，顺利结题。要求每个科组要有一个以上的校本课题研究，科组长要认真组织科组教师开展活动，力争校本课题向区、市申请立项。3. 推进课堂教学改革，走创新型发展道路。在继续加强教科研工作的常规管理的基础上，将重点放在推进课堂教学的探究和改革上来，更进一步地探讨“自主、合作、探究”的学习方式，认真开展行之有效的“小组参赛评优课”活动，加强小组、科组的研讨，争取更好的研究成果。4. 继续实行“请进来，走出去”战略。学校教学处要继续组织教师学习教育教学理论知识和外出学习，邀请有关专家

16、来校讲学指导。坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动；学校教学处要建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作和评优评先的重要依据。继续开展“学术研讨会”、“ 班主任论坛”等活动。围绕研究专题，让教师与教师之间、教师与专家之间经常进行深层次的探讨和交流，营造浓厚的科研氛围，真正使教师成为“学习型”、“研究型”教师。5. 进一步做好与下浦小学、东升学校和红桂小学的结对工作，虚心学习，取长补短，加强研讨，共同提高。每月交流活动不少于一次，做到有组织，有计划，有活动，有总结，有记录，有成效。1. 按照“面向全体、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循“普及与提高、课内与课外、学习与实践

17、”相结合的原则，在抓好常规教学工作的基础上，积极开展各种各样的体育竞赛、艺术比赛、科技比赛以及丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。2. 加强对学生艺术素质的培养，积极开展第二课堂活动，将艺术教育面向全体，打造坚实的“优质化学校”的基础。开展好阳光体育活动，要吸引更多的学生参加体育锻炼，参加课外兴趣小组活动。坚持办好 “科技节”、“快乐体育节”、“艺术节”系列活动，力争让每位学生都能参与。体育科组要继续抓好队广播操、武术操的质量，重点抓好田径队、篮球队的长期训练；民乐、摄影、舞蹈、书法、绘画等兴趣小组要加强组织，要落实指导老师、活动场地、活动内容，保证不走过场，讲求实效。3. 认真落实体、音

18、、美等专项训练活动，做到时间、内容、人员、训练四落实；坚持学校田径队、篮球队、“三模”队、合唱队、舞蹈队以及新建的民乐队与摄影组的科学性训练，早见成效，早出成果。加强学习，树立全局意识、大局意识和服务意识，提高工会干部和广大教职工的业务素养。有针对性地学习工会法、中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、未成年人保护法等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。充分发挥学校教代会的作用，增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。组织丰富多彩、健康向上的文体活动。办公室的后勤工作要根据上级要求，积极推进后勤社会化，要与保安公司、物业管理公司搞好协调工作，保障学校的正常教育教学工作。办公室人员要坚持为学校、为师生服务的宗旨，协调好各部门关系，落实好学校的各项计划，督促各部门按时完成各项工作。继续抓好校园文化建设和“四化”工程，使校园文化建设主题突出，具有较强的知识性、趣味性，为师生营造一个整洁、明亮、和谐的教学和生活环境。认真做好学校固定资产的规范管理，确保固定资产安全完整。对教学设施的使用要与教师签订责任书，要按制度执行，损坏、维修、添置要有登记。加强功能室管理，管理要制度化，提高使用效力。加强档案资料的管理，严防资料遗失，按上级要求备齐、备好一切资料档案。专心-专注-专业