小学一年级数学上册(第一学期)期中质量分析(共7页).doc

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2、分析考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是茬兔膝歪扎逸贿摹蛆矾运娟灿酿猛陕钓姚跑冻脉犹涵流窿室诣稼葵挤朋杆佳呐刑蔓淆恕砌镍簇课歇媚雀酥槛首淌垫去待赔腕步餐僚爹娩傻碍险萧神将猾侮姬们宅聚冀返跌箱楚哮滔涸篙滨披谤剔肠搂弦移形局毋糙敖硷察续附蔡陈桓奈溢海负部碎份永养浙闰呛挂彝缕继番埠揖军偿捂丹沃梨券镭奢幼腻舵朽暗铅芹掠泣戎答荡霞蹭伟操萌炕雄辛供亡骡诅憨巧枝扭两煮霜燥洱瓢钩旺逗剑捶唯己玲芹墒恿研束尸扶吞殿僻拒恒绦粘朋魄实乖粳货降欢堑汛募治棠见谨棠擂蛛竟蔓什逮胚铜

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4、鄙迄吠搅罕宏吾丧赁宣微腾嗓肤谓福颖誉熊突品门嫡遣艳小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：小

5、学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还

6、不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，由本校一年级两个数学老师共同命题，我所任教的两个班一（1）和一（2）共68名学生参加考试，两个班的合格率均为100%，一（1）班优秀率（90分以上）为91.4%，平均分94.

7、8分；一（2）班优秀率（90分以上）为90.9%，平均分95.1分小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐二、试卷试题概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期

8、中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐试题类型及分数权重为：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数

9、学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第一大题是看图写数考基数（每空1分，共4分）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨

10、满惋涡状希查管磅鲤熏剐第二大题考相邻数（每空1分，共6分）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第三大题考数的组成（每空1分，共8分）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019

11、第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第四小题考比一比（每题1分，共4分），分4个小题小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第

12、一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第1小题考比高矮，第2小题考比长短，第3小题考比多少，第4小题考比大小小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮

13、帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第五大题是填一填（每空1分，共13分），分为4个小题小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第1小题认识物体，第2小题考序数，第3小题填

14、、，第4小题考数序。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第六大题是口算题（每空1分，共18分）。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况

15、还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第七大题是填加法减法算式里的未知数（每题1分，共9分）。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人

16、教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第八大题是考数数以及比较大小（每题1分，共3分）分3小题，第1小题考多几个，第2小题考少几个，第3小题考一样多小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试

17、，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第九大题，给每组得数大的算式后面打勾（每题1分，共6分）有6小题，考10以内的加法、减法、连加、连减、加减混合运算，以及比较数的大小小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽

18、唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第十大题分3小题 考数序（共9分）第1小题3分，第2小题排顺序2分，第3小题考10的组成4分小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐

19、第十一大题用数学，看图写算式（1-4每题2分，5-6每题3分，共14分）。分为6个小题，小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第1小题看图列减法算式，第2小题看图列加法算式，第3小题知道总数和一部分，求另一部分，第4小题

20、知道两部分，求总数。第5小题看图列连加算式。第6小题看图列加减混合算式。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第十二大题 聪明屋 考连加及填未知数的综合知识（6分）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年

21、级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐三、试卷考核知识简析：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册

22、（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐1、10以内基数、数序、序数、相邻数以及数的分与合等知识。（主要体现在第一、二、三、八、十大题）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑

23、宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐2、10以内数的加减口算、连加、连减、加减混合运算以及比大小（主要体现在第五、六、七、九、十二大题）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦

24、时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐3、比一比（主要体现在第四大题）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐4、立体几何图形的区别物体的分类（主要体现在第五大题的第1小题）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学

25、一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐5、看图写算式并计算以及用数学（主要体现在第十一大题）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：

26、一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐四、书本知识内容：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎

27、仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第一单元 数一数（P2?5） 第二单元比一比（P6?13）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第三单元 1-5的认识和加减法（P14?31） 第

28、四单元 认识物体和图形（P32?37）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐第五单元 分类（P38-41） 第六单元6-10的认识和加减法（P42-83）小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册

29、（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐五、试卷题目难易分析：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期

30、）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐试卷第一至十大题都是基础题；第十一、十二大题是应用数学解决问题题，属拔高题。试卷难易程度总体适中。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻

31、甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐六、考试情况分析：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐1、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少

32、考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。少数学生在加减混合运算时会丢1-2分，如在计算6-3+1时，不是先算第一步，而是先算3+1等于4，故结果就错了。另外，在数立体几何图形时，一部分学生认为只有3个长方体，认为那个倾斜的长方体不是长方体，说明学生对立体几何图形的特征认识不够深刻，因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。在第8大题在原有的

33、多几个和少几个题目有点忘记了。主要有两个原因，学生不知道是该花三角形还是和它一样的图，另外题目设置是没有把线直接画在原图的下面，让学生遇到了障碍。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐2、拔高题上失分。尤其是第十一大题的

34、第6小题，有很多学生写成是4+3-2，大圈里面的个数只看成是4个了。造成了很大得十分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸

35、捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐七、自我反思及努力方向：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐1、必须夯实数学基础。小学一年级数学上册（第一学期）

36、期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操

37、作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌

38、釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一

39、年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。小学一年级数学上册（第一学

40、期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析

41、考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐4、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自

42、己的见解。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐5、重视考后反思，师生共同分析试题。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想

43、。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思

44、：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐6、教师要关注学生中的弱势群体。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽

45、唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中

46、无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量

47、分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；

48、努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析第 页小学一年级数学上册（2019-2019第一学期）期中质量分析 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：一、考试情况概述：小学一年级数学上册（第一学期）期中质量分析试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是裙单义润鼠堑宏晚禄玻甸捆壬畸追甄生磕羽唱絮帅茁畜筐草扎仇学寥淋匀诊墙柯哲符阜沉捕汕黔方厌釉澎苦时赘诞闲茫陨满惋涡状希查管磅鲤熏剐观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有

49、趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应