机械能守恒定律和功能关系 解析版.docx
《机械能守恒定律和功能关系 解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械能守恒定律和功能关系 解析版.docx(45页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六讲 机械能守恒定律和功能关系1.(2021年全国甲卷)如图,一倾角为的光滑斜面上有50个减速带(图中未完全画出),相邻减速带间的距离均为d,减速带的宽度远小于d;一质量为m的无动力小车(可视为质点)从距第一个减速带L处由静止释放。已知小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关。观察发现,小车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同。小车通过第50个减速带后立刻进入与斜面光滑连接的水平地面,继续滑行距离s后停下。已知小车与地面间的动摩擦因数为,重力加速度大小为g。(1)求小车通过第30个减速带后,经过每一个减速带时损失的机械能;(2)求小车通过前30个减速带的过程中在每一
2、个减速带上平均损失的机械能;(3)若小车在前30个减速带上平均每一个损失的机械能大于之后每一个减速带上损失的机械能,则L应满足什么条件?【答案】(1);(2);(3)【解析】(1)由题意可知小车在光滑斜面上滑行时根据牛顿第二定律有设小车通过第30个减速带后速度为v1,到达第31个减速带时的速度为v2,则有因为小车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同,故后面过减速带后的速度与到达下一个减速带均为v1和v2;经过每一个减速带时损失的机械能为联立以上各式解得(2)由(1)知小车通过第50个减速带后的速度为v1,则在水平地面上根据动能定理有从小车开始下滑到通过第30个减速带,根据动能定
3、理有联立解得故在每一个减速带上平均损失的机械能为(3)由题意可知可得2.(2021浙江卷)如图所示,水平地面上有一高的水平台面,台面上竖直放置倾角的粗糙直轨道、水平光滑直轨道、四分之一圆周光滑细圆管道和半圆形光滑轨道,它们平滑连接,其中管道的半径、圆心在点,轨道的半径、圆心在点,、D、和F点均处在同一水平线上。小滑块从轨道上距台面高为h的P点静止下滑,与静止在轨道上等质量的小球发生弹性碰撞,碰后小球经管道、轨道从F点竖直向下运动,与正下方固定在直杆上的三棱柱G碰撞,碰后速度方向水平向右,大小与碰前相同,最终落在地面上Q点,已知小滑块与轨道间的动摩擦因数,。(1)若小滑块的初始高度,求小滑块到达
4、B点时速度的大小;(2)若小球能完成整个运动过程,求h的最小值;(3)若小球恰好能过最高点E,且三棱柱G的位置上下可调,求落地点Q与F点的水平距离x的最大值。【答案】(1)4m/s;(2);(3)0.8m【解析】(1)小滑块在轨道上运动代入数据解得(2)小球沿轨道运动,在最高点可得从C点到E点由机械能守恒可得解得,小滑块与小球碰撞后动量守恒,机械能守恒,因此有,解得,结合(1)问可得解得h的最小值(3)设F点到G点的距离为y,小球从E点到G点的运动,由动能定理由平抛运动可得,联立可得水平距离为由数学知识可得当取最大,最大值为 机械能守恒定律1机械能守恒的三种判断方法(1)用做功判断:若物体或系
5、统只有重力(或系统内弹簧的弹力)做功,虽受其他力,但其他力不做功,则其机械能守恒(2)用能量转化判断:若物体或系统中只有动能和势能的相互转化,而无机械能与其他形式的能的相互转化,则物体或系统机械能守恒(3)对多个物体组成的系统,除考虑是否只有重力做功外,还要考虑系统内力是否做功,如有摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失2机械能守恒定律的三种表达形式例题1.(多选)如图,一条全长为L、质量为m的匀质软绳拉直置于水平桌面边缘上,轻微扰动后使它从静止开始沿桌面边缘下滑,重力加速度为g,空气阻力与摩擦阻力均不计,下列说法止确的是( )A软绳下滑过程中加速度随时间均匀增大B软绳有一半下落时加速度
6、大小为C软绳刚好全部离开桌面时速度大小为D运动过程中留在桌面上软绳的动量最大值为【答案】BCD【解析】软绳下滑过程中加速度解得,可知加速度随着位移均匀增长,然而这个物体在加速运动所以后半程位移随时间增长的快,故加速度随着时间增长加快,故A错误;软绳有一半下落时加速度大小为,解得,故B正确;设下落的速度为,根据机械能守恒得,解得,代入,软绳刚好全部离开桌面时速度大小为,故C正确;留在桌面上软绳的动量,当时留在桌面上软绳的动量最大,为,故D正确。故选BCD。夯实成果练1.如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地
7、点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g)()A. B. C. D.【答案】B【解析】小物块由最低点到最高点的过程,由机械能守恒定律得,mv22mgrmv12,小物块做平抛运动时,落地点到轨道下端的距离xv1t,t,联立解得,x,由数学知识可知,当r时,x最大,故选项B正确例题2.下列对各图的说法正确的是()A.图甲中汽车匀速下坡的过程中机械能守恒B.图乙中卫星绕地球匀速圆周运动时所受合力为零,动能不变C.图丙中弓被拉开过程弹性势能减少了D.图丁中撑竿跳高运动员在上升过程中机械能增大【答案】D【解析】图甲中汽车匀速下坡的过程中动能不变,重力势能减小,机
8、械能减小,故A错误;图乙中卫星绕地球匀速圆周运动时所受合力提供向心力则不为0,匀速圆周运动速度大小不变,则动能不变,故B错误;图丙中弓被拉开过程橡皮筋形变增大,弹性势能增大,故C错误;图丁中撑竿跳高运动员在上升过程中竿对运动员做正功,其机械能增大,故D正确。夯实成果练2. 如图所示,P、Q两球质量相等,开始两球静止,将P上方的细绳烧断,在Q落地之前,下列说法正确的是(不计空气阻力)()A.在任一时刻,两球动能相等B.在任一时刻,两球加速度相等C.在任一时刻,两球和弹簧组成的系统动能与重力势能之和保持不变D.在任一时刻,两球和弹簧组成的系统机械能是不变的【答案】D【解析】细绳烧断后,由于弹簧处于
9、伸长状态,通过对P、Q两球受力分析可知aPaQ,在任一时刻,两球的动能不一定相等,选项A、B错误;系统内有弹力做功,弹性势能发生变化,系统的动能与重力势能之和发生变化,选项C错误;Q落地前,两球及弹簧组成的系统只有重力和弹簧的弹力做功,整个系统的机械能守恒,选项D正确。 功能关系1常见的功能关系(1)合外力做功与动能的关系:W合Ek.(2)重力做功与重力势能的关系:WGEp.(3)弹力做功与弹性势能的关系:W弹Ep.(4)除重力以外其他力做功与机械能的关系:W其他E机(5)滑动摩擦力做功与内能的关系:Ffx相对E内(6)电场力做功与电势能的关系:W电Ep电(7)克服安培力做功与电能的关系:W克
10、E电2功能关系的应用“三注意”(1)分清是什么力做功,并且分析该力做正功还是做负功;根据功能之间的对应关系,判定能的转化形式,确定能量之间的转化情况(2)也可以根据能量之间的转化情况,确定是什么力做功,尤其可以方便计算变力做功的多少(3)功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系,功是能量转化的量度和原因,在不同问题中的具体表现不同例题3.(多选)(2020全国卷)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线、所示,重力加速度取10 m/s2.则()A物块下滑过程中机械能不守恒B物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C物块下滑时加速度
11、的大小为6.0 m/s2D当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J【答案】AB【解析】由Es图象知,物块动能与重力势能的和减小,则物块下滑过程中机械能不守恒,故A正确;由Es图象知,整个下滑过程中,物块机械能的减少量为E30 J10 J20 J,重力势能的减少量Epmgh30 J,又Emgcos s,其中cos 0.8,h3.0 m,g10 m/s2,则可得m1 kg,0.5,故B正确;物块下滑时的加速度大小agsin gcos 2 m/s2,故C错误;物块下滑2.0 m时损失的机械能为Emgcos s8 J,故D错误夯实成果练3.(多选)如图半径为R的内壁光滑圆轨道竖直固定在桌面上,一个可
12、视为质点的质量为m的小球静止在轨道底部A点。现用小锤沿水平方向快速击打小球,使小球在极短的时间内获得一个水平速度后沿轨道在竖直面内运动。当小球回到A点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,通过这两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点。已知小球在运动过程中始终未脱离轨道,在第一次击打过程中小锤对小球做功W1,第二次击打过程中小锤对小球做功W2。若两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能,则的值可能是()ABC1D2【答案】AB【解析】第一次击打后球最多到达与球心O等高位置,根据功能关系,有W1mgR两次击打后可以到轨道最高点,根据功能关系,有W1+W2-2mgR=在最高点,有mg+FN=m
13、g联立解得W1mgRW2mgR故故AB正确,CD错误。故选AB。例题4.如图所示,倾角37的光滑且足够长的斜面固定在水平面上,在斜面顶端固定一个半径和质量不计的光滑定滑轮D,质量均为m1 kg的物体A和B用一劲度系数k240 N/m的轻弹簧连接,物体B被位于斜面底端且垂直于斜面的挡板P挡住用一不可伸长的轻绳跨过定滑轮使物体A与质量为M的小环C连接,小环C穿过竖直固定的光滑均匀细杆,当整个系统静止时,环C位于Q处,绳与细杆的夹角53,且物体B对挡板P的压力恰好为零图中SD水平且长度为d0.2 m,位置R与位置Q关于位置S对称,轻弹簧和定滑轮右侧的绳均与斜面平行现让环C从位置R由静止释放,sin
14、370.6,cos 370.8,g取10 m/s2.求:(1)小环C的质量M;(2)小环C通过位置S时的动能Ek及环从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功WT;(3)小环C运动到位置Q的速率v.【答案】(1)小环C的质量是0.72 kg;(2)小环C通过位置S时的动能Ek是1.38 J,环从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功是0.3 J;(3)小环C运动到位置Q的速率是2 m/s.【解析】(1)先以AB组成的整体为研究对象,AB系统受到重力、支持力和绳子的拉力处于平衡状态,则绳子的拉力为:T2mgsin 210sin 37 N12 N以C为研究对象,则C受到重力、绳子的拉力和杆的弹力
15、处于平衡状态,如图1所示,则:Tcos 53Mg代入数据得:M0.72 kg(2)由题意,开始时B恰好对挡板没有压力,所以B受到重力、支持力和弹簧的拉力,弹簧处于伸长状态;产生B沿斜面方向的受力:F1mgsin 110sin 376 N弹簧的伸长量:x1mgsin /k0.025 m当小环C通过位置S时A下降的距离为xAd0.05 m此时弹簧的压缩量x2xAx10.025 m由速度分解可知此时A的速度为零,所以小环C从R运动到S的过程中,初末态的弹性势能相等,对于小环C、弹簧和A组成的系统机械能守恒有:Mgdcot mgxAsin Ek解得:Ek1.38 J环从位置R运动到位置S的过程中,由动
16、能定理可知:WTMgdcot Ek解得:WT0.3 J(3)环从位置R运动到位置Q的过程中,对于小环C、弹簧和A组成的系统机械能守恒Mg(2dcot )Mv2mv对环在Q点的速度进行分解如图2所示,则:vAvcos 两式联立可得:v2 m/s夯实成果练4.(多选)如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g.则()Aa落地前,轻杆对b一直做正功Ba落地时速度大小为Ca下落过程中,其加速度大小始终不大于gDa落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg【答案】
17、BD【解析】滑块b的初速度为零,末速度也为零,所以轻杆对b先做正功,后做负功,选项A错误;以滑块a、b及轻杆为研究对象,系统的机械能守恒,当a刚落地时,b的速度为零,则mghmva20,即va,选项B正确;a、b先后的受力如图所示由a的受力图可知,a下落过程中,其加速度大小先小于g后大于g,选项C错误;当a落地前b的加速度为零(即轻杆对b的作用力为零)时,b的机械能最大,a的机械能最小,这时b受重力、支持力,且受到的支持力大小为mg,由牛顿第三定律可知,b对地面的压力大小为mg,选项D正确 综合应用动力学和能量守恒知识分析多过程问题1多过程问题(1)解题技巧拆:把整个过程拆分为多个子过程,变为
18、熟悉的运动模型找:在题目中找“恰好”“恰能”“最高”“至少”等关键字,找出对应的临界条件用:选择合适的规律列方程注意:注意分析“界点”的速度大小和方向,界点速度是上一过程的末速度,又是下一过程的初速度,在解题过程中有重要的作用(2)对于涉及滑动摩擦力的过程,一定不能用机械能守恒定律来求解(3)对于非匀变速直线运动过程,不能用运动学公式求解,但可用动能定理、能量守恒定律或功能关系求解2解决传送带问题的关键点(1)摩擦力的方向及存在阶段的判断(2)物体能否达到与传送带共速的判断(3)计算产生的热量,应正确确定物体相对传送带滑动的距离(4)弄清能量转化关系:传送带因传送物体多消耗的能量等于物体增加的
19、机械能与产生的内能之和3解决弹簧模型问题的关键点(1)从动力学角度分析弹力作用下物体运动的加速度往往是变化的,用胡克定律Fkx结合牛顿第二定律F合ma分析加速度和运动过程,注意弹力是变力,且注意三个位置:自然长度位置、平衡位置(a0,v最大)、形变量最大(伸长最长或压缩最短)的位置(2)从功能关系的角度分析弹簧问题往往涉及多种能量转化,一般根据能量守恒定律或动能定理列方程分析,弹力做功与弹性势能的关系:W弹Ep注意:对同一根弹簧而言,无论是处于伸长状态还是压缩状态,只要在弹性限度内形变量相同,其储存的弹性势能就相同,弹簧先后经历两次相同的形变的过程中,弹性势能的变化相同例题5.如图所示,一弹射
20、游戏装置由安装在水平台面上的固定弹射器、竖直圆轨道(在最低点E分别与水平轨道EO和EA相连)、高度h可调的斜轨道AB组成游戏时滑块从O点弹出,经过圆轨道并滑上斜轨道全程不脱离轨道且恰好停在B端则视为游戏成功已知圆轨道半径r0.1 m,OE长L10.2 m,AC长L20.4 m,圆轨道和AE光滑,滑块与AB、OE之间的动摩擦因数0.5.滑块质量m2 g且可视为质点,弹射时由静止释放且弹簧的弹性势能完全转化为滑块动能忽略空气阻力,各部分平滑连接,重力加速度g10 m/s2.求:(1)滑块恰好能过圆轨道最高点F时的速度vF大小;(2)当h0.1 m且游戏成功时,滑块经过E点对圆轨道的压力FN大小及弹
21、簧的弹性势能Ep0;(3)要使游戏成功,弹簧的弹性势能Ep与高度h之间满足的关系【答案】见解析【解析】(1)滑块恰过F点的条件为mgm解得vF1 m/s(2)滑块从E点到B点,由动能定理得mghmgL20mvE2在E点由牛顿第二定律得FNmgm解得FN0.14 N根据牛顿第三定律可知FNFN0.14 N,则滑块对轨道的压力FN大小为0.14 N从O点到B点Ep0mghmg(L1L2)0解得Ep08.0103 J(3)滑块恰能过F点的弹性势能Ep12mgrmgL1mvF27.0103 J到B点减速到0Ep1mgh1mg(L1L2)0解得h10.05 m滑块能停在B点时,设斜轨道的最大倾角为,则m
22、gcos mgsin 解得tan 0.5,此时h20.2 m从O点到B点Epmghmg(L1L2)2103(10h3) (J)其中0.05 mh0.2 m.夯实成果练5.如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37的固定直轨道AC的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态,直轨道与一半径为的光滑圆弧轨道相切于C点,AC=7R,A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑,最低到达E点(未画出),随后P沿轨道被弹回,最高点到达F点,AF=4R,已知P与直轨道间的动摩擦因数,重力加速度大小为g。(取)(1)求P第一次运动到B点时速度的大小。(2)求P运动到点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理精品资料 新高考物理精品专题 高中物理课件 高中物理学案 高中物理教学设计 高中物理试卷 高考物理解题指导 高中物理精品练习
限制150内