杨忠堡小学2012年度健康教育工作计划(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上杨忠堡小学2013年度健康教育工作计划 为认真贯彻执行学校卫生工作条例,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。一、切实上好健康教育课。1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。3、按照学校健康教育评价方案,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教
2、材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。二、开展多种形式的健康教育活动。1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。三、加强对健康教育工作的督导。1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。2、总务处督导、检查学校食堂的食品卫生安全工作。3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传
3、染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。五、继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。二一三年二月二十五日杨忠堡小学2013年度体卫艺工作计划一、
4、指导思想以科学发展观为引领,严格按照学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育工作规程的要求,进一步加强学校体育、卫生、艺术工作。以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、组织艺术活动为抓手,认真实施体卫艺工作的改革,统筹安排各类体育、卫生、艺术教育活动,充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用,不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。二、组织机构 为切实加强体卫艺工作的领导,调整、充实学校体卫艺工作领导小组如下:组 长: 马建军(校长)副组长: 罗彦峰(综合组组长)成 员: 任瑞燕(办公室主任) 王海霞(少先队辅导员) 马正云(总务主任) 李嘉
5、润(艺术教师)王建军(体育教师) 三、工作重点体育方面(1)提高学校体育工作管理水平。加强对体育专职教师的培养,不断推进学校体育特色工作的深入开展。(2)认真落实每天阳光体育活动,大力开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育活动时间,并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导。(3)积极推广校园室内操活动,不断探索体育活动新内容、新形式,全面提高各个年段学生的身体素质。(4)全面开展体育课改活动,在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,教师要在体育健康课上,力求有创意,使我校的体育课正规化,同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐发展(5)根据小学生的心理特点,在体育课
6、堂教学中,从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的评价,提高学生积极参加、主动参与体育活动的兴趣。(6)加强教研活动,提高体育课堂教学实施。本学期要加强对体育教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件的收集和整理。积极开展组内教研活动,提高教研效率,强调行的创新意识和实践能力的培养,发挥学生的个体性,多采用有效的教学,通过课堂教学的主渠道,挖掘教学材料,进一步探索创新的教学模式,运用各种新颖的教学手段,激发学生学习兴趣,充分利用学校场地,提高器材的利用率和管理水平,保证体育课的质量。艺术方面1.深化课程教学改革,提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观,注重开
7、发学生的潜力,使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中,以尊重学生为根本,多采用启发式,培养他们的兴趣,使艺术教学贯穿他们的整个人生。2.继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想,走出目标单一,过程僵化,方式机械的旧模式,可充分把握身边的内容,与生活相联系,创造一种师生在平等的位置上探讨交流,拉近与学生之间距离的教学方法。3.倡导学生爱好艺术的良好态度,树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学,提高学生的欣赏层次。在小学阶段,力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果,认识一些不同的画种。4.教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励,唤醒和获得积极的体验。教师要深入学
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