标准化学校评估办法(共17页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法 义务教育阶段学校标准化建设是义务教育均衡发展,创建教育强县,实现教育强区的基础性工程,地位十分重要,为此,根据新疆维吾尔自治区教育强县(市、区)督导评估实施方案(暂行)的要求,特制定本办法,请遵照执行。一、评估办法:1、本指标体系共设4个A级指标,13个B级指标,48个C级指标,总分1000分。评估得分950分及以上为优秀, 949-900分为良好,899-800分为合格, 低于800分为不合格;2、有以下情况者进行一票否决:有D级危房,不能及时拆除重建;本学年学校发生重大责任事故;弄虚作假。二、指标说明:A1 组织
2、领导(200分)A1B1 领导职责(40分)A1B1C1 规划落实(20分)评估标准:县政府制定创建自治区教育强县工作规划和义务教育学校标准化建设规划,并依据规划制定分年度实施计划,按规划目标和年度计划认真落实。评分细则:有规划得5分,有分年度实施计划得5分,视目标和年度计划落实情况,赋110分。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅文件和会议纪要;(2)听取汇报;(3)实地查看。A1B1C2 责任明确(20分)评估标准:县(市、区)长是第一责任人,形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。评分细则:成立创强工作领导小组得2分,有专门
3、工作机构得4分,有专门办公场所得4分,视其他部门配合情况赋15分,视创强工作档案规范程度赋15分。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅文件档案;(2)听取汇报;(3)实地查看。A1B2 组织管理(40分)A1B2C3 目标管理(20分)评估标准:标准化建设有目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰,计划、内容、完成时间落实到部门,责任到人。评分细则:有目标管理和工作质量检查制度得5分,有详细工作流程图得5分,视目标、责任落实到位情况,赋1-10分。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅文件和业务档案;(2)听取汇报;(3)实地查看。A1B2C4 督导检查(20分)评估标准:建立督导
4、监督检查制度,形成效能建设责任追究管理机制,保证各个阶段工作任务完成。评分细则:督导机构人员落实得5分,经费列入预算得5分,督导检查制度健全、档案资料全面得5分,视各阶段工作任务完成情况赋15分。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅相关文件和督导室业务档案;(2)听取汇报;(3)实地查看。A1B3 资金投入(120分)A1B3C5 三个增长(40分)评估标准:近四年教育经费依法做到“三个增长”。评分细则:保证标准化建设资金投入,依法做到教育经费的“三个增长”,即:教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长,生均教育事业费逐年增长,生均预算内公用经费逐年增长。倒查四年,其中有一年一项不达
5、标,该项不得分。检查方法:查阅相关文件、材料,决算表,计划。A1B3C6 两个比例(20分)评估标准:近四年教育经费支出符合“两个比例”要求。评分细则:保证标准化建设资金投入,依法达到教育经费支出的“两个比例”。即:预算内教育拨款占财政支出的比例逐年提高,财政教育支出比例达到自治区要求。倒查四年,其中有一年一项不达标,该项不得分。检查方法:查阅相关文件、材料,决算表,计划。A1B3C7 其他经费(30分)评估标准:教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育,保证土地出让净收益计提10%用于教育。评分细则:倒查四年,其中有
6、一年一项不达标,该项不得分。检查方法:查阅相关文件、材料,决算表,计划。A1B3C8 项目建设(20分)评估标准:按照国家和自治区教育项目建设投资计划,按时、保质保量完成相关教育建设项目工程,对口支援资金按一定比例用于教育。评分细则:按计划实施,保质保量完成得10分;项目建设工程档案资料齐全得5分;对口支援资金按一定比例用于教育得5分。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅相关文件、资料,决算表,计划;(2)实地查看。A1B3C9 社会捐助(10分)评估标准:建立多渠道筹资机制,捐助资金使用有计划、有项目,有成效。评分细则:捐助资金使用有计划得2分,有项目得3分,视社会捐资助学效益,赋15分
7、。若未做到,分项扣分。检查方法:(1)查阅相关文件、资料,决算表,计划;(2)实地查看;(3)校长、教师座谈。A2办学条件(300分)A2B4 学校设置(90分)A2B4C10 布局合理(20分)评估标准:县域内义务教育学校设置合理,达到自治区义务教育学校办学基本标准(试行)(新教基201123号)(以下简称办学基本标准)要求,合法合规、有效执行。学校布局符合办学基本标准要求,学校设置规划总体科学合理。就近入学走读半径小学不超过3公里,初中不超过5公里。根据人口分布、地理特点和交通条件等因素适当保留教学点,设置适当的附设班。寄宿制学校设置符合当地义务教育发展实际,满足标准化办学要求。(办学基本
8、标准第二章第四条)评分细则:学校布局符合自治区办学基本标准要求得20分,一所学校不符合要求扣2分,本项扣完为止。检查方法:(1)查全县行政区划、人口分布、学校分布图,学校设置、变更、撤销的文件等;(2)实地查看,抽查村小、教学点服务半径。A2B4C11学校用地(30分)评估标准:1、城市义务教育学校发展规划用地纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划,新区开发,必须预留教育发展用地;2、农村义务教育学校生均用地面积达到自治区办学基本标准要求。学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。教育法第六十四条规定:“地方各级人民政府及其有关行政部门,必须把学校的基本建设纳入城乡建设规划
9、,统筹安排学校的基本建设用地及所需物资,按照国家有关规定实行优先、优惠政策。”农村学校生均用地面积指标,应符合表1的标准。表1 农村普通中小学校生均用地面积指标学校类别学校规模(班)生均用地面积()非完全小学4-625完全小学122918232420初级中学123018292425注:完全小学、初级中学未含学生宿舍、食堂用地面积。开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地(1.50/辆),可根据实际情况另行增加。(办学基本标准第四章 第十一条)中小学劳动基地用地标准参照勤工俭学的有关要求执行,农牧区中小学劳动基地按全县总班数、总亩数计算即小学每班不少于3亩,中学每班不少于4亩地。评分细则
10、:城市义务教育学校发展规划纳入当地经济社会总体规划和土地利用总体规划得5分,预留教育发展用地得5分,若未做到,分项扣分;85%的农村学校校园占地面积达到自治区办学基本标准要求得10分,每低一个百分点扣1分,本项扣完为止。中小学劳动基地用地按标准得到落实的得10分,每低一个百分点扣1分,本项扣完为止。检查方法:(1)查看教育事业统计资料、土地使用证;(2)实地查看。A2B4C12 规划科学(20分)评估标准:学校校园规划合理,功能齐全、分区明确,达到自治区办学基本标准要求(办学基本标准第四章第十条)。有批复文件,按规划执行。评分细则:所有学校均有批复的校园规划图得10分,有一所学校无规划图扣2分
11、;规划落实得10分,有一所学校未落实扣2分,本项扣完为止。检查方法:(1)查规划资料;(2)实地查看。A2B4C13 规模适度(20分)评估标准:办学规模符合自治区办学基本标准要求,基本消除大班额。 集中办学的学校规模,小学以4801152人,初中以6001200人为适宜规模。完全小学、独立初中、完全中学初中部班数1230个;九年一贯制学校班数1836个,每年级每班学生数为:小学4045人,初中4550人。(办学基本标准第三章 第八条)评分细则:办学规模符合自治区办学基本标准要求得20分,有超规模学校每所扣2 分;大班额班数占县(市、区)义务教育学校班级总数比例控制在5%以内,每增加一个百分点
12、扣1分,本项扣完为止。检查方法:(1)查教育局、学校基本情况档案、学籍管理档案;(2)实地查看。A2B5 校园建设(70分)A2B5C14校舍建设(30分)评估标准:达到自治区办学基本标准要求,满足教学、行政、生活等用房的需要。学校建设应根据学校规模达到国家颁布的城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102号)、农村普通中小学校建设标准(建标2008159号)和中小学理科实验室装备规范(JY/1385-2006)中规定的相应的校舍建设标准。(办学基本标准第四章第九条)评分细则:教学及教学辅助用房达标得15分,行政用房达标得5分,生活用房达标得10分;若未做到,按实际情况分项酌情扣分。检查方
13、法:(1)查看教育事业统计资料;(2)抽查学校固定资产帐、管理明细账等财产管理档案;(3)实地查看。A2B5C15运动场地(20分)评估标准:学校体育运动场(馆)、体育活动场地符合自治区办学基本标准要求。体育运动场地包括体育课、课间操及课外活动所需要的场地。农村非完全小学应设置60m或l00m直跑道;农村完全小学12班、18班、24班均应设置200m环形跑道田径场。农村初级中学12班应设置200m环形跑道田径场,18班、24班均应设置300m环形跑道田径场。中小学校应设置球类、器械等运动场地(办学基本标准第四章 第十一条)。36个班以上完全中学应设置400米环形跑道田径场。城区学校参照农村学校
14、标准执行。评分细则:95%的学校体育运动场(馆)、体育活动场地符合自治区办学基本标准要求得20分,每低一个百分点扣2分,本项指标扣完为止。检查方法:(1)查看教育事业统计资料;(2)实地查看。A2B5C16 环境优化(20分)评估标准:校园环境实现“四化”,平安校园、绿色校园(花园式学校)累计达到50%。学校周边环境符合自治区办学基本标准要求。学校周边环境有利于开展教育教学活动。学校设置应避开公共娱乐场所、寺庙、集贸市场等影响教育教学活动的场所。(办学基本标准第二章 第六条)评分细则:95%以上学校实现“四化”得10分,每低一个百分点扣2分;校园环境,平安校园、绿色校园(花园式学校)累计达到5
15、0%得10分,每低1个百分点扣1分,本项扣完为止。检查方法:(1)实地查看;(2)家长座谈。A2B6 装备器材(110分)A2B6C17实验教学(30分)评估标准:教学仪器设备配置达到自治区办学基本标准要求,规范管理、充分使用。学校教学仪器设备配置基本满足实际需要,达到或超过新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)(新教基201035号)。理科实验室装备符合中华人民共和国教育行业标准中小学理科实验装备规范(jY/0385-2006)的要求。实验室建设和管理严格执行教育部中小学实验室规程(教基二200911号)(办学基本标准第五章第十六条)。评分细则:95%的学校符合自治区办学基本标准
16、要求得20分,每低一个百分点扣1分,扣完为止;教学演示实验开出率达到100%,学生分组实验开出率达到95%以上赋10分,每低一个百分点扣1分,扣完为止。检查方法:(1)查看教育事业统计资料;(2)查看学校实验教学计划、实验通知单、学生实验报告;(3)抽查学校固定资产帐、管理明细账等财产管理档案;(4)学生座谈;(5)实地查看。A2B6C18体卫艺(30分)评估标准:达到自治区办学基本标准要求。规范管理,合理使用。体育卫生器材设备配备达到或超过国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺20085号)(办学基本标准第五章第十八条)。艺术(音乐、美术)器材达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准
17、(试行)(新教基201035号)要求,规范管理,充分使用。评分细则:90%的学校体育器材达标得5分,每低一个百分点扣1分;90%的学校卫生器材达标得5分,每低一个百分点扣1分;90%的学校艺术(音乐、美术)器材达标得5分,每低一个百分点扣1分;根据体卫艺器材使用情况赋015分。检查方法:(1)查教育局学校办学条件统计表;(2)查学校体育卫生艺术器材管理明细账,管理使用档案;(3)学生座谈;(4)实地查看。A2B6C19教育技术(30分)评估标准:达到自治区办学基本标准要求。规范管理,合理使用。现代教育技术设备配备达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)(新教基201035号)要求
18、。按照关于加强中小学远程教育工作的意见(新政办发2009115号)、新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)和“十二五”规划的要求和发展目标,配备学校信息化设备。村级小学配备计算机教室一间;拥有不少于70平方米的多功能教室一间,配备有数字投影仪或其他显示设备;网络通达教室,每班级配备大屏幕电视机和DVD播放机(或计算机)各一台及远程直播课堂接收设备和接收软件。农村小学生机比不低于25:1。乡镇学校配备计算机教室一间;拥有不少于90平方米的多功能教室,配备有数字投影仪或其他显示设备;网络通达教室,每班配备大屏幕电视机和DVD播放机(或计算机)各一台及远程直播课堂接收设备
19、及接收软件。农村中学生机比不低于20:1。城镇学校根据在校生数量,配备有不少于50台计算机的计算机教室一间以上;拥有不少于120平方米的多功能教室一间以上,配备有数字投影仪和扩放音设备或其他显示设备;网络通达教室,每班配备大屏幕电视机和DVD播放机(或计算机)各一台及远程直播课堂接收设备和接收软件。生机比初中达到12:1,小学达到15:1。(办学基本标准第五章第十九条)评分细则:90%以上的学校现代教育技术装备达标得15分,每低一个百分点扣1分;根据现代教育技术装备使用情况赋015分。检查方法:(1)查教育局、学校办学条件档案;(2)查学校固定资产帐;(3)现代教育技术装备管理使用档案;(4)
20、学生座谈;(5)实地查看。A2B6C20综合实践(10分)评估标准:达到自治区办学基本标准要求。规范管理,合理使用。综合实践活动学习领域教学设备达到新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)(新教基201035号)要求,能够满足中小学校开展劳动技术教育、研究性学习、社会实践活动需要,便于教师灵活组织教学和学生有效学习。评分细则:90%的学校达到要求得5分,每低1个百分点扣1分;视满足教学需要使用情况赋05分。检查方法:(1)查教育局学校办学条件统计表;(2)查设备管理明细账,管理使用档案;(3)学生座谈;(4)实地查看。A2B6C21 校园安全(10分)评估标准:配备监控设备、实现校园
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