（2021整理）福建省三明市大田县梅山中学八年级下学期期中模.doc

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1、 时间：120分钟； 总分值：100分 1 【积累与运用】(共22分) 1下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项为哪项 2分 A绽开zhn 搓捻ni 疲倦p 小心冀冀y B惭槐ku 干涸g 繁衍yn 花团锦簇c C预兆zho 迁徙x 企盼q 落英缤纷bn D哂笑(shn) 煎熬o 冥思mng 不可明状mng 2以下各组词中书写全都正确的一项为哪项 (2分) A温暖 媲美 暗然失色 苍海桑田 B挑衅 缄默 粗制烂造 认劳认怨 C潇瑟 执拗 颔首低眉 相形见拙 D牟取 虐待 深恶痛疾 目空一切 3.以下加点词语在句中的意思解释正确的一项为哪项 2分 A我在中间，不过是没有落第。指考试不及格。

2、世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。指卑劣、不道德的意思。 B我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。蛮横残暴。 实在标致极了。反语，用来挖苦 C再继续写些为“正人君子之流所深恶痛绝的文字。指品德高尚的正直之士 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在傲慢地飞翔。自以为了不起。 D策马鞭 之不以其道。 媵人持汤食物煮后所得的汁水沃灌。 4.以下句子中，没有语病的一项为哪项 ( ) 2分 A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5.背诵优秀的古诗文能丰富语

3、言，提高语文素养。请按要求写出相应的古诗文。7分 1俱怀逸兴壮思飞， 。 (宣州谢眺楼饯别校书叔云) 2 ，独怆然而涕下！ (登幽州台歌) 3 ， 铜雀春深锁二乔。(赤壁) 4蝉那么千转不穷， 。与朱元思书 5伤心秦汉经行处， 。山坡羊 潼关心古 6 ，儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州 7行到水穷处， 。(终南别业)6第二单元的综合性学习是寻觅春天的踪迹，请写出与春天有关的古诗两句。4分 7 法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、_、_三部传记。其中，_人名饱受耳聋折磨。3分 二【古诗文阅读】共22分一赏析酬乐天扬州初逢席上见赠 4分 巴山楚水凄凉地，二十三年弃自身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯

4、人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 “闻笛赋“烂柯人这二个典故，分别有什么用意？ 2分 9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？2分 二比拟阅读，完成1017题18分 甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马耶？其真不

5、知马也。 乙人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 选自战国策?燕二 注释比：接连。三旦：三天。莫：没有。还：通假字，通“旋，旋转，绕圈子。朝：早晨，也指一天。一旦：一天，这里指“一会儿的意思。“/划分下面句子的朗读节奏2分 食马者不知其能千里而食也 11.解释下面句中加点词的意思。4分 食马者 策之不以其道 执策而临之 去而顾之 12.以下选项中加点字意义和用法与其它各项不同的是 2分 A马之千里者 B策之不以其道 C愿子还而视之 D人莫之知 13.用

6、现代汉语写出文中划线句子的意思。2分 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 14.甲文托物寓意，文中“千里马喻指人才，“伯乐喻指 ，而将愚妄浅薄 的封建统治者比作“ 2分 “千里马，而尚未被“伯乐发现，你该怎么做？2分 16、乙文“一旦而马价十倍的最直接原因是什么？请引用文中语句答复。2分 17、本文所说明的道理与马说一文有什么相通之处？2分 三【现代文阅读】 一7分 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢的飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声

7、里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那傲慢的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，A狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电

8、，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，傲慢的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！ 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 18文中加点词“傲慢表现了海燕 的气概。1分 1

9、9作者写海鸥、海鸭、企鹅的目的是什么？ 2分 20本文最突出的写作特点是运用了象征的手法。联系时代背景，课文中海燕和大海分别象征了什么？2分 A海燕象征 B大海象征 21请写出文中画横线的句子运用的主要修辞手法及其作用。 2分 A B 二9分 王蒙“北师“坏学生“因为。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是： 放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很快乐，因为她从小就不懒惰。“激赏。 但是，有一次我出了个“难题“写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字 偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。“都带了笔

10、墨纸了吗？ 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。 华“你们说怎么办？天啊，我完了。 全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。 那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！ 事后她把我找到她的宿舍，问道：“当那个女生的名字说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？ 我脸一下子就红了，我无地自容。 这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？“下馆子了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到青春万岁里苏君和杨蔷云身上了。“西四牌楼附近，却坐了去“东四牌楼的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点教育过我。 22根据要求分析文中画线句子。 1“ 2“我脸一下子就红了，我无地自容，“脸红和“无地自容的原因是什么？2分 23本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理有什么好处？3分哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。2分 四【写作】(40分请以“学会 为话题，写一篇600字左右的记叙文，不得出现真实人名。 答案 221对“我犯错的不满；为“我