感恩节亲子活动方案(共7篇).doc

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1、篇一：感恩节亲子活动策划方案thanksgiving day感恩节亲子活动策划方案thanksgiving day 我有一颗感恩的心，让我知足，使我谦卑。 我有一颗感恩的心，教我同情，帮助我体察他人的需要。 我有一颗感恩的心，让我对所拥有的一切不再觉得理所当然。 我有一颗感恩的心，让我明白一个真正富有的人并不是拥有最多的人，而是需要最少的人。1、感恩节的来历欧洲人经过太平洋长途跋涉到达北美大陆，发现欧洲的农作物和耕种方法在北美大陆不适合，因此得不到食物。后来，得到北美大陆本地的印第安人帮助，教会欧洲人什么食物能吃，怎么去耕种，让欧洲人过上了美满温饱的生活。欧洲人为了对本土印第安的感谢，这就是加

2、拿大感恩节的来源。2.、感恩父亲温暖的毯子（爸爸）：请宝宝想一想妈妈每天是怎么陪着宝宝睡觉的，现在天气越来越冷了，我们的宝宝会把自己的小手放在爸爸妈妈的大手里，感受着爸爸妈妈给我们的温暖。今天，我们要把角色互换了，请宝宝们用你的小手去给爸爸妈妈的大手暖一暖。让爸爸妈妈也感受到宝宝对父母的爱。每人发一个毯子，给爸爸妈妈盖上，并请宝宝说，爸爸妈妈我爱你！3、感恩节故事会：逃家小兔4、感恩节的游戏：南瓜赛跑，宝宝用小勺子推着南瓜向前跑，不能用身体碰触南瓜。第一个到终点的获胜。4、感恩母亲：我给妈妈做手护：宝宝拿着护手霜给妈妈涂抹双手5.结束舞会篇二：感恩父母亲子活动方案“感恩父母、学会分享”十一月亲

3、子活动方案 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”“心存感恩，知足惜福”，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着“点亮亲情，感恩父母”这个主题，开展亲子教育活动，试试“情感教育”，建构“感恩文化”。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩

4、，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展“感恩父母、学会分享”十一月亲子活动。一、活动目的1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。二、参加对象全体学生及父母三、活动地点锦江国际大酒店四、活动时间2012年11月25日星期日中午12：00开始五 活动内容1、学生齐唱（感恩的心）2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。 温馨提示：1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名；2、11月25日中午

5、11：45准时在锦江国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合！篇三：幼儿园感恩节亲子活动方案幼儿园感恩节亲子活动方案活动时间：xx年11月24日活动地点：各班级活动过程：一、 欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二 、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三 、“感恩节”特别活动-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、 欣赏感恩的心故事五 、手语感恩的心感恩的话六 、幼儿制作爱心树七、 感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一

6、个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品篇四：亲子感恩教育月活动方案亲子感恩活动实施方案感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到

7、心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。因此，我班组织了亲子感恩活动。二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子

8、，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动前期准备1利用网络和图书收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手语版。四、活动内容：1、儿歌表演我爱家人。2、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。3、幼儿制作爱心卡。4、请幼儿回家后为父母做一件事情。篇五：2014感恩节活动方案图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看深圳市西坑幼儿园感恩节活动方案（2014-2015学年第一学期）近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，为了更好的让

9、孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母无私的爱。于是我们西坑幼儿园想到了借西方的“感恩节”开展“亲子”活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！为了使本次感恩节家长开放日能顺利进行，特制定此方案：一、活动目的1. 通过活动的开展，了解感恩节的由来，培养从小知道感恩， 能从小拥有一颗感恩的心。2. 通过亲子游戏及亲子手工，促进亲子之间的感情。二、活动形式以班级为单位开展感恩节家长半日活动。三、活动时间大班大大班组：2014年11月27日上午9:00-11:30（下午正常上课）中小班组：2014年11月27日下午3:00-4:30四、活动场地各班级教

10、室、各户外场地。五、活动内容1. 各班级用歌声或舞蹈展示对家人的感恩（主题教学）；2. 各班教师组织亲子手工（表示感恩的作品送给家人）没来的幼儿家 长幼儿带回家赠送。3. 用肢体、行动体现对家人的感恩（如帮家人梳头发、洗手、洗脸、洗脚、图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看按摩等）连带游戏环节。六、活动准备1. 准备好签到表，规划好活动场地。2. 教师知道感恩节的由来，历史背景。3. 各班级根据园务的活动方案，制定本班详细的家长半日活动方案（活动流程、课程内容、人员安排、材料准备等），于本周三上交到公室审核。深圳市横岗街道西坑幼儿园二0一四年十一月十三日篇六：“心存感恩 快乐成长”亲

11、子活动方案(2014-10-27)三七班“心存感恩 快乐成长”亲子活动方案一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，启发孩子懂得感恩，增强三.七班的整体凝聚力、向心力。三、活动口号三.七三.七，永夺第一四、时间安排半期考试后的当周星期日五、活动地点黄

12、龙湖休闲庄地址:黄龙大道一段1.4公里处电话:81535153,吴六、参会人员全班师生及家长约100人七、行程安排图片已关闭显示，点此查看八、乘车安排：拼车前往、自由组合。九、人员分工1、黄老师：总指导、裁判、沟通协调；2、寇老师、母老师：裁判、现场整队、借体育器材（拔河绳1根、羽毛球拍5副、蓝球5个、呼拉圈5个）；3、康琳淼家长：全程照相、安排家委会成员工作；4、夏萌萌家长：预订场地、订餐、采购（水果、休闲食品、毛巾50条、10条红领巾等）；5、尹一帆家长：通知全班学生及家长；6、曾亚琦家长：活动策划、组织、支付款项；7、严序、王思瑾等家长：协助、清点人数、吹气球、安保工作等；8、家委会成员

13、负责清场工作。十、注意事项1、安全第一。避开危险区域，驾车人员谨慎驾驶，保持完整队列；2、服从统一安排；3、穿宽松的运动服装(可多带一套)；4、做好户外自我保护,防坟虫；5、提前离开要告知人数清点人员或黄老师。篇七：感恩节亲子活动方案一亲子沟通乐园活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：游戏、交流体会。活动时间：大约80分钟。辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程一、 开场引入齐唱

14、萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。二、游戏：找父母（10分钟）游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？三、谈话活动-我的孩子真聪明（10分钟）爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩

15、子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。四、谈话交流-爸爸妈妈真好（一）向孩子提问（1）、你最喜欢的人是哪几个？（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？（3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？（二）、游戏-默契考验1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。2、看谁接得多（10分钟）游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。五、学会感恩（10分钟）父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什

16、么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。六、活动结束（2分钟）小结讲话方案二生命无价活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一次重新思考和审视，在竞争环境中学会沟通、选择和放弃，促进身心和谐发展。辅导重点：拍卖、竞买、和讨论环节。辅导难点：采取无领导小组讨论的形式。活动形式：团体活动。活动时间：50分钟。辅导班级：七年级（2）班教学准备：拍卖槌（可用木块、腰鼓等）辅导过程一、 教师导言（2分钟）（播放幻灯片2）曾经听到过这样一句话：生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需重来。在这漫长而短暂过程中，我们会经历很多，同时也面临

17、许多选择，每个人的心中都会有一片自己的天空，去盛载属于我们自己的理想和追求。今天，我们就来进行一次虚拟的价值拍卖，看看我们究竟想要的是什么，我们能够得到什么，以及我们怎么面对我们失去的和得到的东西。（播放幻灯片1，展示标题：价值拍卖会，点击幻灯片上的声音按扭，出现小鸟的叫声，叽叽喳喳，象征拍卖会的气氛活跃和暗示学生勇跃参与拍卖会）二、 热身游戏（3分钟）微笑握手（教师讲述）：一个微笑和一句问候，会给别人带来温暖，同时也会使自己的人际沟通氛围变得更轻松和愉悦，请每个人主动向前后左右的人投以微笑，同时给以一声亲切友好的问候，问候语不限，只要能够表达你此时的心思和能够给对方带来愉快就可以。看看谁给以

18、的最多，收获的多，时间2分钟，现在开始。三、 宣布竞价规则（3分钟）教师（播放幻灯片3）：底价起叫，以500个筹码为一个单位，每个回合以主持人（教师）询问三次无人竞价落槌成交。付出筹码多的得到物品，叫价4000个筹码立即成交。四、拍卖会正式开始（25分钟）教师（播放幻灯片4）：首先来看亲情，大家愿意用多少个筹码来拥有亲情？（以下类推） 播放背景音乐，第一人出价竞拍时背景音乐声音调到静音或关闭。在最高价上教师询问三次，如果无人再继续竞买，即可成交。如果所拍卖的价值无人竞买，并在教师连续询问三次的情况下依然无人竞买，则开始下一个价值拍卖。（依次拍卖的有：亲情、友情、爱情、健康、美貌、诚实守信、善良、金钱）五、讨论发言（15分钟）自由组合，每组8人，分成8组。讨论题目：1、 你认为人生的价值体现在哪里？2、 你想用什么方法去实现你的价值？3、 你怎样看待别人的价值？4、 你竟买到什么？为什么买它？5、 拍卖过程中你的心情如何？六、教师总结（2分钟）生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需要重来。祝同学们快乐成长。