小学政教处述职报告.doc

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1、小学政教处述职报告各位领导、各位老师，大家好!新屋河小学周志鹏“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中一学期又将过去了。首先，感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持， 使我们的政教工作得以顺利开展。一年来，我们政教处在分管的曾校长的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、 安全和文明礼仪教育、 行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力， 全面提高学生的思想道德和身体心理素质

2、。 为学生的未来发展服务， 为学校德育的可持续发展奠定基础。 下面我就一年以来的工作情况，向大家作出汇报：一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线， 以大队活动为主抓手，以创建素质教育特色校为奋斗目标，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范 ，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“五星快乐少年” 、争创“优秀班集体”的教育活动中来。(一)加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手， 以文明礼仪活动为契机， 加强对全校学生的文明礼仪教育。 一学期来，我们对班级卫生、 纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、 仪容仪表等方面进行全面的检查， 督促学生养成良好的

3、文明行为和生活习惯。 根据学校实际情况， 将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。(二)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。 为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值日教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及三操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报

4、专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查， 使学生进一步养成良好的行为习惯。 将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。由大队部每天抽查记分， 每周宣布评比结果。 对优秀学生进行培养并树立榜样。(三)安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。 早在开学初，政教处就要求每位班主任学习班级安全管理工作要求 ，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。 并

5、督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、值日教师、学生家长层层签定安全责任书，明确安全责任， 提高全体师生的安全意识。 制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 每逢节假日，政教处分发告家长书，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动， 加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗

6、仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例， 学习有关的法律知识， 使他们学法，知法，守法。另外，政教处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式的安全教育，使广

7、大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。二、夯实基础，加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法， 开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究， 每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。同时，我们强化班主任考核制度，出台了新屋河小学班主任工作考核细则，并认真组织学习优秀班主任评选条件 、班主任常规工作要求等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。石仔云、杨惠、何光忠等在班级管理方面各有特色的优秀班主任老师组成评委会，经过严密的程序和认真评比，

8、让我感受到了老师们在班级建设方面的极大热情，尤其是老师们在活动中表现出来的团结协作，无私友爱的同事之谊，令人感动。一年来，我校许多老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳， 爱岗敬业，敢于创新，取得了不凡的成绩。我更想把掌声和敬意真诚地献给辛苦工作着的每一位班主任老师，你们与这些优秀班主任一样，都在辛勤付出，默默工作， 管理着我校 7 个班级繁琐的日常事务，组织着各项大大小小的活动， 荣誉的数量毕竟有限， 但对大家的尊敬和感谢却是无疆。三、齐抓共管，健全教育网络本学年，我们进一步坚持校内教育和校外教育相结合， 办好家长学校，通过家长会及会上组织的家教知识讲授课，加强家校联系，提升家长素质，提高家庭

9、教育的功能。家校共建，增强了德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。近年来，在特色校创建过程中，我处始终在思考将各项工作纳入特色工作体系。 而工作中还存在着许多不够到位的地方，敬请各位老师予以指导。 忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事， 同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我愿意在建立和谐友善的工作关系，积极向上的工作环境方面作出努力， “三人行必有我师焉”，我将会以谦逊执着的态度，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导、同事的认可。对于工作中碰到的困难和老师们对我暂时的不理解甚至误解，我想：轮船在大海中航行，只有碰到海中的暗礁才能激起美丽的浪花。 人总是这样，跌跌撞撞着前进、 成长，就让丰富的工作体验来充实我的人生历程， 谦卑地守望工作中成长的快乐吧。