管理领导力(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高效执行中的领导艺术 课程背景动荡和不可预见的变化是当今社会的主题企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。在高度竞争和快速变化的环境中，速成的办法再也无法解决问题，细微的改变也产生不了多大的作用，只有那些致力于建立坚实基础、良好的文化、培养出高效能员工的企业或组织才能稳定成功地达到目标。在市场竞争愈演愈烈，技术、资金趋于同质化的今天，传统的优势已经荡然无存。唯有

2、把握真正的资源人，才是企业基业常青的根本。而领导者是否能够有效激励每一位员工的工作士气，追求更高的挑战，创造更好的绩效，就变的格外重要了。本课程的核心是通过一套由内而外的修炼体系，通过系统的学习与演练，帮助领导者迅速提高情商、影响力和执行力，真正帮助企业将人力资源的价值发挥到最大化。 培训目标u 明确管理中人的因素u 明确团队执行力来自于卓越的领导艺术u 明确提升领导力的最终目标是改善执行环境u 系统地学习必备领导技巧，提升学员的领导技能u 帮助学员整理各自的领导经验和思路u 传授相关的方法和技巧u 帮助学员改善领导者角色意识 培训时间u 2天 授课形式u 幻灯投影、双向沟通、案例分析、角色扮

3、演、问题讨论、管理模拟等 课程结构及授课结构u 基础概念 20% 实务技巧 80%u 学员互动练习 30% 分享点评 20% 讲师讲解 50% 领导者的自我管理自立立人1. 机遇与挑战u 中国国情与市场经济u 中国企业经营的经营环境u 中国企业职业经理人面临的挑战与机遇u 企业管理者应有之正确心态2. 领导者的心态与思维u 领导者的心理定位与行为定位u 当代领导者面临的挑战u 现代企业对职业经理人的要求u 心态决定行为，行为决定结果u 优秀领导者应树立的心态u 领导者成长的3个阶段u 领导者拥有的4种天赋u 领导者的3种价值u 关注圈与影响圈3. 优秀领导人的核心素质u 如何成为受部属爱戴的领

4、导人u 领导与管理之区别u 领导力的意义与来源u 企业领导人与企业绩效的关系4. 高效时间管理u 领导者的时间分配与领导效果u 案例分析：叶经理的一天u 领导者时间资源与利用率分析u 时间管理的黄金法则u 常见的时间管理问题及对策 领导者的团队管理知人善用5. 人格与领导u 工作中的四类人u DISC职业人格分析u 管理与人格u 职位与人格u 不同人格的优缺点u 分析团队中成员的人格特质u 如何善用不同的人6. 领导者的影响力与有效激励u 影响力的根本品格与能力u 影响力三要素能力、权利与领导风格u 员工激励的基本原理u 塑造良好的内部激励机制u 日常工作中如何有效激励下属u 激励员工的各类技

5、巧分享7. 领导风格与授权u 什么是领导风格u 评估下属的成熟度u 领导风格测试与分析：您是哪一类的领导u 选择适当的领导风格u 授权的种类u 如何适度授权u 如何跟进评估8. 高绩效团队建设u 团队成员选择与任用的关键u 如何培养和维护员工的团队精神u 团队发展过程中管理者应掌握哪些技能u 团队建设应遵循的原则 领导者的影响力领导艺术9. 高效执行中的领导力透视：影响力从哪儿来？u 团队高效执行来自卓越领导u 员工心目中的领导u 扩大影响力的三个要素u 优秀领导的特质u 权力=你可能的影响力u 领导者，你的绩效从哪儿来？10. 诊断技术：下属的成熟度如何？u 衡量员工发展层次的两把尺子u 员

6、工发展的四个层次u 案例分析：诊断员工的发展层次u 员工的发展层次会固定不变吗？u 企业员工的三种类型u 问卷测试：领导风格的自我诊断11. 统驭技术：选择你的领导风格u 两种不同的领导行为u 四种不同的领导风格u 领导模型展示u 领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？ u 案例研究：领导风格和角色转换u 四种领导方式的共同特点u 弹性运用四种领导风格 12. 激励技术：提升下属的工作意愿u 激励信号：员工们怎么啦？u 关注下属的工作动力u 金钱是激励的重要因素吗？u 不同层级领导者的需求排序u 四种类型下属的激励技巧u 激励菜谱分享13. 授权技术：该放手时就放手！u 有关授权的辩论u 授权的原则u 影响授权的权变因素u 授权的步骤u 授权后的控制技巧u 授权的艺术：学会放风筝u 蝴蝶的启示u 开辟授权之路！ 领导者成功的关键战略在于执行14. 战略在于执行u 以顾客为核心的战略执行u 以品质为核心的战略执行u 以标准为核心的战略执行u 危机中的执行力15. 建立共同的价值观，营造合作氛围u 深刻理解公司的共同价值观u 共同价值观的目标及重要性u 建立共同价值观，营造合作氛围的基本原则是什么u 怎样运用基本原则，达成相互协作的目的u 需要考虑的其他因素专心-专注-专业