2016生物圈中的绿色植物测试题.doc
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1、第三单元生物圈中的绿色植物测试题(时间:60分钟 分数:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1【07 潍坊】藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )A都是多细胞生物体 B没有根、茎、叶的分化 C全部生活在阴湿环境中 D依靠孢子繁殖后代2根吸水的部位主要是靠根尖的( )A分生区 B伸长区 C根冠 D成熟区 3【06浙江杭州】为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681据表中的数据所
2、得出的下列结论,正确的( )A该植物种子萌发的最适温度为22B在环境温度为22时,该植物种子萌发的最适含水量约为70C在环境温度为22时,该植物种子含水量越大,萌发率越高D该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关4发豆芽时要经常淋水,否则豆芽就会发热。这是由于( )A豆芽能够吸收水分 B豆芽能够进行光合作用C豆芽能够吸收无机盐 D豆芽能够进行呼吸作用5成熟的玉米粒实际上是一个( ) A种子 B果实 C胚 D胚乳6【06宜昌】如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D甲烷气体7【07恩施】中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专
3、门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是 ( )A促进植物的呼吸 B减少二氧化碳的吸收量C加快蒸腾作用 D叶片互不遮挡,两面受光,增加光合作用功效 8将经温水泡过的种子,剥去种皮,放在5的红墨水中1520分钟后,取出用清水冲洗干净,不能发芽的是( )A完全未染上颜色的 B胚根、胚芽稍染上红色的C胚根、子叶全没有颜色的 D全部染成红色的9【07汕头】植物体的任何生活部位都能进行( )A呼吸作用和光合作用 B光合作用和蒸腾作用 C呼吸作用 D呼吸作用和蒸腾作用10桃子的果实发育长大所需的营养物质,主要来源于( )A根的呼吸作用 B茎的输导作用C叶的光合作用 D花的受精作用11下列生命活动所需能量只
4、能来自植物呼吸作用释放的是 ( )矿物质的吸收有机物的合成和运输细胞的分裂与生长植物体内水分的散失A B C D12【06淄博】把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )A叶片背面的呼吸作用比正面强B叶片背面的光合作用比正面强C叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D叶片背面表皮上的气孔数目比正面少13近年来我国北方多次发生扬尘天气,造成这一现象的主要原因是( )A全球气候变暖 B大气污染C植被遭到破坏 D固体废物污染14【07四川自贡】绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是 ( )A线粒体和光 B
5、叶绿体和光 C线粒体和有机物 D叶绿体和有机物15对下列绿色植物来说,生理活动可以在下图四种条件下持续进行的是( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸水作用16【07咸宁】下列关于呼吸作用的叙述,不正确的是( )A只要有活细胞,就能进行呼吸作用B呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C呼吸作用为植物的光合作用提供了原料D呼吸作用释放的热量,是植物进行各项生理活动不可缺少的动力17【08徐州】现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( )18在塑料大棚内生产草莓,在适宜的条件下,如改变哪一项,会使产量增加( )A适当增加氧的含量 B适当增加二氧化碳的含量C适
6、当增加水蒸气的含量 D适当增加氮气的含量19某同学对两个叶片做了处理,如图所示:甲叶片的主叶脉从中间被切断,乙叶片在C处贴上锡箔,其他操作均按照“绿叶在光下制造淀粉”这一实验进行。经脱色并滴加碘液后,A、C两处不呈蓝色,B处呈蓝色。此实验说明( ) A光合作用需要水和叶绿素B光合作用需要水和阳光C光合作用需要水和二氧化碳D光合作用需要叶绿素和阳光20【06盐城】在西部大开发中,我国政府大力推行“退耕还林还草”政策的根本目的是( )A发展旅游业 B改善生态环境 C发展畜牧业 D增加木材产量二、填空题(每空1分,共18分)1【04益阳】苔藓植物的主要特征是:具有 和 ,体内没有 组织,受精过程离不
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