吉林省人力资源开发促进产业发展“十四五”规划.pdf
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1、书书书吉林省人力资源开发促进产业发展“十四五”规划为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,深入落实习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神和中央人才工作会议精神,切实肩负起 “ 新担当、新突破、新作为”重大职责使命,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,把握战略主动,做好顶层设计和战略谋划,围绕实施 “ 一主六双”高质量发展战略和生态强省战略,进一步完善人力资源开发体系,加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,为进一步促进产业转型升级、实现高质量发展提供坚实人力资源保障,制定本规划。一、编制背景( 一)发展基础。“ 十三五”时期,全省深入实施人才强省战略,
2、人力资源开发取得重要成效,有力支撑了产业转型升级和经济社会发展。人力资源总量基本保持稳定。 年全省常住人口 万人,劳动年龄 ( 岁)人口总量为 万人,占常住人口的 。全省目前有专业技术人才 万人、高技能人才 万人,均实现较大幅度增长。人力资源向第三产业聚集趋势明显。统计显示,全省从业人员总数为 万人,其中第三产业从业人员 万人。人力资源质量加快提升。 年,全省劳动年龄人口平均受教育年限为 年,比 “ 十二五”期末( 年)提高 年。高端人才集聚效应逐步显现。 年末在我省常年服务的中国科学院和中国工程院院士 人。已建成国家级重点实验室 个,省重点实验室 个,省级科技创新中心 ( 工程技术研究中心)
3、 个。通过重大工程平台建设,汇聚了一大批高端人才。人力资源开发保障能力增强。“ 十三五”期间各级财政性教育经费 ( 包括职业教育和技工教育)投入为 亿元,财政投入比较稳定;人力资源供给配置水平不断提高,有利于人才成长和发挥作用的人力资源开发政策和社会环境正在加快形成。但是,在人力资源与产业发展之间仍然存在短板,人才供给结构还不适应产业转型升级需求,企业在人力资源开发中的主体作用不突出,吸引和培育高端紧缺人才的能力仍然不足,公共服务能力有待增强,生态农业、智能制造、新能源汽车、先进轨道交通、通用航空、现代农业、医药健康、生态旅游、冰雪运动、现代物流等产业的人力资源有效供给不足,人才培养与新兴产业
4、发展需求存在结构性错位等。这些问题制约着我省产业转型升级和经济高质量发展,需要通过深化改革创新加以解决。( 二)发展形势。习近平总书记在中央人才工作会议上强调,人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识,更加重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。当前,吉林省正处于历史上升期、产业增值期、发展提速期和振兴黄金期,对人力资源工作提出了更加迫切的要求。全面实施 “ 一主六双”高质量发展战略和生态强省战略,加快新时代吉林全面振兴全方位振兴,迫切需要科学规划人力资源开发层次与结构,建立与全省经济结构和产业发展布局高度融合、充分发挥支撑保障作用的人力资
5、源体系;转变发展方式,加快产业转型升级,迫切需要发挥我省教育培训资源丰富优势,优化专业结构,提高培养质量,实现人力资源供给与产业发展和科技进步高度匹配;推进创新创业,培育发展新动能,迫切需要深化创新型人才资源开发,汇聚创新力量,形成创新驱动高地,形成创新带动创业、创新引领产业效应;迎接老龄化挑战,增强人口聚集、人才集聚能力,迫切需要提高教育培训现代化水平,更好地发挥教育和人力资源开发的公共服务承载功能、凝聚人才高地功能和提升人口素质主渠道功能。二、总体要求( 一)指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,全面落实习近
6、平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神,增强 “ 四个意识” 、坚定 “ 四个自信” ,坚决拥护 “ 两个确立” 、坚决做到 “ 两个维护” ,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,推动高质量发展,促进共同富裕,充分发挥市场在人力资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用,围绕全面实施 “ 一主六双”高质量发展战略、奋力实现 “ 两确保一率先”目标,以深化体制机制改革为动力,以激发人的创新创造力为核心,让人力资源充分聚集,让人才智慧充分迸发,为加快吉林全面振兴全方位振兴提供坚强有力的人力资源支撑。 坚持服务振兴促进发展。聚焦实现高质量发展要求,进一步突出人才在人力资源中的核心作用,进一步
7、突出人才引领全面振兴全方位振兴的战略地位,培育、汇聚、用好各类人才资源,促进产业转型升级。 坚持优化结构重点突破。聚焦全省新旧动能转换要求、“ 一主六双”高质量发展战略和生态强省战略,优化人力资源结构,着力推动人力资源供给侧结构性改革,抓重点、补短板,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。 坚持创新机制释放活力。聚焦激发人的创造活力,完善培养机制、改进评价机制、创新流动机制、健全激励机制,让劳动者的奋斗精神和创新潜能充分涌现。 坚持以人为本人尽其能。聚焦人才是第一资源的战略定位,悉心做好团结、引领、服务工作,真诚关心人才、爱护人才、成就人才,以用为本聚人才,让各类人才各得其所、尽展其长。
8、( 二)发展目标。到 年,产业人才培养培训体系进一步完善,人才体制机制改革取得重要突破,人才发展环境更加优良,产业转型升级和重点发展领域对急需紧缺人才的需求基本满足,形成与 “ 一主六双”高质量发展战略和生态强省战略产业布局相适应的区域人力资源开发高地、全国知识型技能型创新型劳动者大军建设的吉林增长极。 人力资源开发基本满足产业升级需求。全省人才资源总量和质量与产业发展要求相适应,高技能人才总量达到 万人以上,高技能人才占技能劳动者的比例达到 左右,主要劳动年龄人口受过高等教育的比例有较大提高。 重点领域人力资源供给能力大幅提升。高等教育、职业教育和培训的专业结构全面优化,生态旅游、节能环保、
9、清洁生产、清洁能源、新能源汽车、智能制造、先进轨道交通、通用航空、现代农业、医药健康、冰雪运动、现代物流等重点发展产业的人力资源供给水平大幅提升,人力资源紧缺矛盾得到改善。 人才聚集能力和促进产业发展效应显著增强。行业企业、科研院所、高等学校、职业院校 ( 含技工学校,下同)等人力资源开发重要主体作用充分发挥,创新创业、科技研发、工程项目等平台的人才聚集、培育能力显著增强,形成联动效应,培养造就一大批科技创新领军人才和大国工匠型人才。 人才发展的社会环境全面改善。不唯地域、不拘一格引进人才、开发人才、用好人才的体制机制不断完善,劳动光荣、技能宝贵、创造伟大成为社会风尚,人人皆可成才、人人尽展其
10、才的良好环境加快形成。三、主要任务( 一)构建人力资源开发促进产业发展新格局。 做好重点产业人力资源开发规划。探索在 “ 一主六双”高质量发展战略和生态强省战略中的支柱产业、战略新兴产业等重点领域编制产业人力资源开发规划、绘制产业人才地图、建立产业人才数据库。对提升生态环境优势的关键产业和生产技术,通过市场化手段开展人才需求预测,根据需求研究专项人力资源开发措施。加快建设统一开放、竞争有序的全省人力资源市场体系,推动人力资源市场发展地方性立法,充分发挥市场在人力资源配置中的决定性作用。 对接 “ 一主六双”高质量发展战略完善人力资源开发布局。围绕全省产业布局,打造良好人才生态,深化人才发展体制
11、机制改革,统筹 “ 引育管用”各个环节,兑现落实 “ 人才政策 版” ,持续加大政策吸引力,放大人才集聚效应,推动政产学研协同打造一批特色鲜明的人力资源开发基地。发挥长春现代化都市圈辐射带动作用,按照 “ 统筹规划、梯次推进、项目对接、城乡一体”的原则,推动全省人力资源开发整体推进。对接长春现代化都市圈建设,建立长春市、吉林市、四平市、辽源市、松原市等地区人力资源开发联动协调机制,形成创新型人才聚集和辐射效应。对接 “ 双廊”建设,重点开发汽车、化工、农产品加工、医药、高端装备制造、新材料新能源、中药、生物药、化学药、医药材料与保健食品、医疗器械、制药设备与检测仪器、医药商业与流通业、医疗与健
12、康服务业等产业人力资源。对接 “ 双带”“ 双线”建设,重点开发跨境经贸、避暑冰雪生态旅游、河湖草原湿地旅游等产业人力资源。对接 “ 双通道” “ 双基地” “ 双协同”建设,重点开发交通枢纽集疏、数字产业、人工智能、航空航天、光电信息、风电、光伏、教育、金融等产业人力资源。 完善吉林特色现代人力资源开发体系。按照政府推动、市场引导、产教融合、社会参与的原则,构建服务振兴发展,层次丰富,形式多样,面向人人和终身的人力资源开发体系。推动企业广泛开展职工全员教育和培训,鼓励规模以上企业设立专门机构和人员组织实施职工教育培训,全面提升职工队伍素质。发挥全省科教优势,利用重大科研平台、重点学科和专业平
13、台,大力培养科技创新人才。发挥全省高等学校、职业院校优势,主动适应新技术、新业态、新岗位,增设一批前沿和紧缺学科专业,加快创新型、复合型、应用技能型人才培养。引导和鼓励更多社会力量参与人力资源开发,提供多层次、多形式、多领域的教育和培训服务。大力推行继续教育制度、 “”证书制度试点等,持续提高劳动者的就业能力、职业发展能力。充分利用信息化技术,加快全省学分银行建设,创办多种形式的社区教育中心、学习中心,推进各类教育和培训的成果互认和融通。( 二)发挥多元主体在人力资源开发中的作用。 发挥行业企业在人力资源开发中的主体作用。支持人才创新创业,围绕重点产业和关键技术领域,积极引育人才及人才团队,通
14、过职能转移、授权委托等方式,支持行业组织开展人力资源需求预测、参与高校和职业院校的专业建设与教育教学指导、校企对接等服务。围绕我省重点产业领域,培育和建设一批产教融合型企业,在参与教育培训、推动产教协同创新成果转化、开展职工在岗培训等方面发挥骨干和引领作用。推动优质企业联合高校、职业院校设立产业学院、企业工作室、实验室、创新基地、实践基地等,全省重点支持建设一批示范性产业学院。支持区域、行业骨干企业联合高校、职业院校共同组建人力资源开发集团 ( 联盟) ,带动中小企业参与,推进实体化运作。落实企业职工培训制度,足额提取教育培训经费,确保教育培训经费 以上用于一线职工。在规模以上企业创建人才培养
15、基地,给予补助资金,充分激发和调动企业培养人才的积极性和主动性。依托企业创建创新工作室,搭建多种形式的创新平台,引导职工立足岗位提升创新能力。鼓励企业向高校、职业院校和培训机构购买培训服务。鼓励有条件的企业开展职工技能竞赛。 深化产教融合校企合作育人制度机制改革。支持引导企业深度参与高等学校、职业院校教育教学改革,多种方式参与学校专业规划、教学设计、教材开发、课程设置、实习实训,将企业需求融入人才培养环节。在职业院校技术性、实践性较强的专业中,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制,实行学校招生与企业招工相衔接、校企育人 “ 双重主体” 、学生学徒 “ 双重身份”的培养模式。推行面向企业真实生产环
16、境的任务式教学方法,强化实践教学,推进实习实训规范化。推进职业院校和行业企业结合、与产业园区融合。鼓励优势企业与学校通过引企驻校、引校进企、校企一体等方式,共建共享生产性实训基地。建立产业教师 ( 导师)特设岗位制度,支持和引导企业技术和管理人才到学校任教。允许高等学校、职业院校依法依规自主聘请兼职教师和确定兼职报酬。完善职业学校和高等学校教师实践假期制度,落实在职教师定期到企业实践锻炼要求。专栏重点领域产教融合发展 围绕 “ 一主六双”高质量发展战略重点产业领域,培育和建设 个产教融合型企业。 推动行业组织、重点企业、中介组织发布重点产业领域人才需求参考目录,引导人才培养结构调整。 支持企业
17、与职业院校共同建设一批集人才培养、继续教育、科研创新、科技服务于一体的专业集群,与本科高校共同建设一批高水平产业学院,全省重点支持建设一批示范性产业学院。 支持企业与职业院校、本科高校采用多种形式共同建设教学型基础技能实训设施、岗位专业技能实训基地、开放性公共技能实训基地、师资培养培训基地,完善企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职兼薪制度。 引导和鼓励更多社会力量参与人力资源开发。坚持准入条件透明化、审批范围最小化,细化标准、简化流程、优化服务,改进办学准入条件和审批环节。鼓励各类办学主体以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育,支持企业通过购买服务、委托管理等方式
18、参与公办职业学校办学。支持企业大学、培训中心等企业培训机构建设,打造 个左右示范性企业培训组织和机构。支持和规范社会力量兴办职业教育培训,鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校。开展通过社会化机制公开招募并择优遴选职业教育培训评价组织建设试点。( 三)促进加快人力资源服务型产业发展。 推动人力资源服务产业聚集发展。完善扶持人力资源服务业高质量发展政策措施,开展人力资源服务业领军人才研修和民企人力资源高管培训,提升从业人员专业能力。以长春、吉林地区为重点,按照 “ 高中低端结合、上中下游配套”的原则,积极引进和培育优质人力资源服务企业,建立全省人力资源服务业集聚核心区。加强国家级人力资源服务产业园
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- 吉林省 人力资源 开发 促进 产业 发展 十四 规划
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