导数练习题及答案：导数的概念.doc

《导数练习题及答案：导数的概念.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导数练习题及答案：导数的概念.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、导数定义的利用例 若，则等于（ ） A B C D以上都不是分析：本题考查的是对导数定义的理解，根据导数定义直接求解即可解：由于 ，应选A求曲线方程的斜率和方程例 已知曲线上一点，用斜率定义求：（1）点A的切线的斜率（2）点A处的切线方程分析：求曲线在A处的斜率，即求解：（1）（2）切线方程为即说明：上述求导方法也是用定义求运动物体在时刻处的瞬时速度的步骤判断分段函数的在段点处的导数例 已知函数，判断在处是否可导？分析：对分段函数在“分界点”处的导数问题，要根据定义来判断是否可导解：在处不可导说明：函数在某一点的导数，是指一个极限值，即，当；包括；，判定分段函数在“分界处”的导数是否存在时，要

2、验证其左、右极限是否存在且相等，如果存在且相等，才能判定这点存在导数，否则不存在导数利用导数定义的求解 例 设函数在点处可导，试求下列各极限的值1；23若，则等于（ ）A1 B2 C1 D分析：在导数的定义中，增量的形式是多种多样的，但不论选择哪种形式，也必须选择相对应的形式利用函数在点处可导的条件，可以将已给定的极限式班等变形转化为导数定义的结构形式解：1原式 2原式 3（含），故选A说明：概念是分析解决问题的重要依据，只有熟练掌握概念的本质属性，把握其内涵与外延，才能灵活地应用概念进行解题，不能准确分析和把握给定的极限式与导数的关系，盲目套用导数的定义是使思维受阻的主要原因解决这类问题的关

3、键就是等价变形，使问题转化利用定义求导数例 1求函数在处的导数； 2求函数（a、b为常数）的导数分析：根据导数的概念求函数的导数是求导数的基本方法，确定函数在处的导数有两种方法，应用导数定义法和导函数的函数值法解：1解法一（导数定义法）：，解法二（导函数的函数值法）：，2 说明：求导其本质是求极限，在求极限的过程中，力求使所求极限的结构形式转化为已知极限的形式，即导数的定义，这是能够顺利求导的关键，因此必须深刻理解导数的概念证明函数的在一点处连续例 证明：若函数在点处可导，则函数在点处连续分析：从已知和要证明的问题中去寻求转化的方法和策略，要证明在点处连续，必须证明由于函数在点处可导，因此，根据函数在点处可导的定义，逐步实现两个转化，一个是趋向的转化，另一个是形式（变为导数定义形式）的转化解：证法一：设，则当时，函数在点处连续证法二：函数在点处可导，在点处有函数在点处连续说明：对于同一个问题，可以从不同角度去表述，关键是要透过现象看清问题的本质，正确运用转化思想来解决问题函数在点处连续，有极限以及导数存在这三者之间的关系是：导数存在连续有极限反之则不一定成立证题过程中不能合理实现转化，而直接理解为是使论证推理出现失误的障碍