关系型命题作文精.ppt
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1、关系型命题作文第1页,本讲稿共22页第2页,本讲稿共22页方法一语法分析法就是从语法关系的角度考虑概念间的关系。如“谦虚与骄傲”是相反关系;“自卑与自负”是相对关系;“家门校门园门”是相承关系;“自强与自立”是并列关系;“太阳地球月亮”是主从关系;“奖杯与汗水”是因果关系;“偏见与关爱”是取舍关系;“11001000”是扩展关系;“科学家与春蚕”是比喻关系。第3页,本讲稿共22页方法二辩证分析法就是从辩证法的角度,对概念间的关系进行判断。如2010年北京市高考作文“仰望星空与脚踏实地”是对立统一关系,相辅相成,密不可分。人生做事既要“仰望星空”树立理想,又要“脚踏实地”做好身边的事。再如“树木
2、森林气候”是发展变化、相互影响关系;“谦虚与表现”是兼容共存关系;“相信自己与听取别人的意见”是相辅相成关系;“关注与忽略”是矛盾关系;“勤奋与成功”是过程与结果的关系;“一屋与天下”是部分与整体的关系;“出人意料与情理之中”是偶然与必然的关系;第4页,本讲稿共22页“特长与发展”是内容与形式的关系;“礼貌与人文素养”是现象与本质的关系;“和与不同”是共性与个性的关系;“小事与大事”是量变与质变的关系;“花与刺”是主要与次要的关系;“大海与水滴”是集体与个体的关系;“想与做”是认识与实践的关系;“动机与效果”是主观与客观的关系;“向前看与向钱看”是真理与谬误的关系;“时尚与礼让”是物质文明与精
3、神文明的关系;“近墨则黑”是社会环境与个人成长的关系。第5页,本讲稿共22页方法三题干分析法有些命题或话题,往往配有材料和提示语,这些题干规定着命题或话题中概念间的关系,因此从题干上分析,是辨明关系的一个捷径。2010年广东省高考作文题“与你为邻”,文题中省略了主语“我”,题干中这样写道:“你我为邻、相互依存”。你可以是有形的,也可是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。从题干的第一句话“你我为邻,相互依存”可知,要写的是“我与邻”的依存关系。第6页,本讲稿共22页以第二句可知,既可以写有形的,如同桌、同级、同街、同楼、同院间“我”与人的关系,也可以写无形的,抽象的,如“书本”“知识”“科技”“
4、名言”等,“我”与“它们”之间的关系。第7页,本讲稿共22页第8页,本讲稿共22页(2010北京)请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。例文仰望星空与脚踏实地在我们成长过程中,既需要仰望星空的追求,也需要脚踏实地的努力。假如我们是大海上的一面风帆,仰望星空便成为推动我们驶向梦想彼岸的波浪;假如我们是蓝天下的一朵白云,仰望星空便成为吹拂我们飘向梦想天空的微风;现在真正的我们还是学生,仰望星空则成为促使我们进入梦想殿堂的催化剂。第9页,本讲稿共22页有一个很多同学都熟悉的故事:古希腊哲学家泰利斯在一次仰头观察天象时边走边看,不慎掉进一个坑里。有人嘲笑他
5、只认识天上的事物,却看不见脚下的未来。而泰利斯回击道:“你不觉得只看到自己脚步的人也是可悲的吗?”是啊!不仰望星空的人是可悲的,就像那些嘲笑泰利斯的人一样,他们满足现实,只注重现在拥有的,到最后只能换来一场空。他们永远也不会感觉到仰望星空时那一瞬间的美妙。第10页,本讲稿共22页仰望星空让我们变得年轻,仰望星空让我们富有活力;仰望星空是催人奋进的动力,是获得成功的开始,是社会进步的必需。如果没有那些为星空而奋斗的人们,我们的社会将会是什么样子?正因为有了爱迪生、伽利略、贝多芬那样为星空而奋斗一生的人的努力,才有了我们今天多姿多彩的生活方式。仰望星空固然重要,但星空又不是仅仅用来仰望的,如果这样
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