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1、初一生物学科介绍第1页,本讲稿共21页任课教师任课教师:高连杰高连杰第2页,本讲稿共21页本学科有什么特点本学科有什么特点?首先明确什么是生物学首先明确什么是生物学?生物学是研究生命生物学是研究生命现象和生物活象和生物活动规律的一律的一门科学科学.其次是本学科的特点是可小可大其次是本学科的特点是可小可大第3页,本讲稿共21页宠物宠物第4页,本讲稿共21页第5页,本讲稿共21页第6页,本讲稿共21页第7页,本讲稿共21页第8页,本讲稿共21页第9页,本讲稿共21页家禽家禽鸡鸡鸭鸭鹅鹅第10页,本讲稿共21页家畜家畜小猪小猪奶牛奶牛绵羊绵羊小兔小兔第11页,本讲稿共21页农作物农作物玉玉 米米水水
2、 稻稻小小 麦麦第12页,本讲稿共21页细菌、真菌、病毒细菌、真菌、病毒细菌细菌真菌真菌病毒病毒第13页,本讲稿共21页以上是小的方面,以上是小的方面,下面是大的方面,下面是大的方面,让我们一起来看一看让我们一起来看一看第14页,本讲稿共21页首届国家最高科学技术奖获得者:袁隆平(院士)首届国家最高科学技术奖获得者:袁隆平(院士)奖金是奖金是500500万元万元人民人民币,币,不用不用交纳个人交纳个人所得税所得税第15页,本讲稿共21页转基因生物转基因生物智能计算机智能计算机基因诊治基因诊治太空育种:太空椒太空育种:太空椒克隆人体器官克隆人体器官粮食的工厂化生产粮食的工厂化生产第16页,本讲稿
3、共21页世界科学最高奖:诺贝尔奖奖项有世界科学最高奖:诺贝尔奖奖项有物物理理、化学化学、生理或医学生理或医学、文学文学、和平和平和和经济学经济学奖奖中国作家莫言获得中国作家莫言获得2012年年诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖清华大学物理系教授薛其坤院士重大发现:清华大学物理系教授薛其坤院士重大发现:量子反常霍尔效应是有可能获诺贝尔奖的量子反常霍尔效应是有可能获诺贝尔奖的生理或医学目前还没有生理或医学目前还没有第17页,本讲稿共21页 你们愿意学习生物学吗?你们愿意学习生物学吗?你们愿意在生物学方面取得你们愿意在生物学方面取得 成成 就就 吗?吗?第18页,本讲稿共21页学习生物的方法学习生物的方法 1
4、、观察是学好生物学的关键、观察是学好生物学的关键。学习生物学必须。学习生物学必须要学会观察,观察要有顺序和规律。如:从外到内,从上到下,要学会观察,观察要有顺序和规律。如:从外到内,从上到下,从左到右,从小到大,从宏观到微观等,这样能完整的了解所从左到右,从小到大,从宏观到微观等,这样能完整的了解所要了解的东西,还容易记忆,不易出错。要了解的东西,还容易记忆,不易出错。2、学生要学会做对、学生要学会做对比。对比是将相近或相似的事物进行比较,它是了解事物的共比。对比是将相近或相似的事物进行比较,它是了解事物的共性和个性的一种思维方法,引导对比可以帮助学生弄懂易混、性和个性的一种思维方法,引导对比
5、可以帮助学生弄懂易混、易错的知识点,有利于把握知识的内涵和外延,区别的联系,易错的知识点,有利于把握知识的内涵和外延,区别的联系,从而加深了对知识的理解和掌握。从而加深了对知识的理解和掌握。3、学会用记忆的方法。记忆是、学会用记忆的方法。记忆是大脑对经历过事物的反映,要学习好必须要有好的记忆方法。初一学生大脑对经历过事物的反映,要学习好必须要有好的记忆方法。初一学生的特点是记得快,忘得也快,不主动去记忆。这就要求学生要反复记忆,的特点是记得快,忘得也快,不主动去记忆。这就要求学生要反复记忆,对不同的知识点采取不同的记忆方法。对不同的知识点采取不同的记忆方法。4、要善于总结、要善于总结。总结是把学过。总结是把学过的知识进行分类、概括、系统形成完整的知识体系的过程。通过总结可的知识进行分类、概括、系统形成完整的知识体系的过程。通过总结可以使知识形成网络,便于抓过知识重点,掌握规律,善于总结,不但能以使知识形成网络,便于抓过知识重点,掌握规律,善于总结,不但能提高学习效率,还能提高自学的能力和抽象概括的能力。仅供参考提高学习效率,还能提高自学的能力和抽象概括的能力。仅供参考 欢迎欢迎采纳采纳 希望帮到你希望帮到你 祝你成功!祝你成功!第19页,本讲稿共21页第20页,本讲稿共21页第21页,本讲稿共21页
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