动态电路及电路故精.ppt

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1、动态电路及电路故第1页，本讲稿共24页一、复习目标：一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。第2页，本讲稿共24页1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分多或少）；并

2、联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越的电流越 （多或少）。多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变时，它的总电阻将变 （大或小）。大或小）。3、是断路；是断路；短路。短路。4、电流表的特点是电阻很、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于（大或小），通常相当于 ，电压表的，电压表的特点是电阻很特点是电阻很 （大或小），通常相当于（大或小），通常相当于 。

3、二、知识储备：二、知识储备：多多少少大大大大断开的电路断开的电路电流不经过某个用电器电流不经过某个用电器 直接回到负极直接回到负极小小导线导线大大开路开路第3页，本讲稿共24页三、典型例题三、典型例题 动态电路部分动态电路部分第一种类型：第一种类型：滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电的位置的变化引起电路中电学物理量的变化路中电学物理量的变化 第4页，本讲稿共24页三、典型例题三、典型例题 动态电路部分动态电路部分例例1、如图、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断向右移动时，请你判断A表和表和V表的变化

4、。表的变化。图1 分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电分析：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式或串联分压规律判断流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式或串联分压规律判断电压的变化。电压的变化。A表、表、V表均减小表均减小第5页，本讲稿共24页针对练习针对练习1、如图、如图2，当滑片，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将如何表将如何变化。变化。2、如图、如图3，当滑片，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将如何变化表将如何变化图2 图3A表变大表变大V表不变表不变A表不变表不变V表变小表变小第6页，本讲稿共2

5、4页例例2、如图、如图4、当滑片、当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V表将表将如何变化？如何变化？图4 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。三、典型例题三、典型例题 动态电路部分动态电路部分A1不变不变A2变小变小V表不变表不变第7页，本讲稿共24页3、如图、如图5当滑片当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V

6、表表将如何变化？将如何变化？针对练习针对练习 图5A1 A2 变小变小V不变不变第8页，本讲稿共24页第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化图6 例例3 3、在如、在如图图6 6所示的所示的电电路中，将开关路中，将开关K K闭闭合，合，则电则电流流表的示数将表的示数将_，电压电压表的示数将表的示数将_(_(均填均填“变变大大”、“变变小小”“不不变变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。然后根据欧姆定律判断。三、

7、典型例题三、典型例题 动态电路部分动态电路部分变大变大变大变大第9页，本讲稿共24页三、典型例题三、典型例题 动态电路部分动态电路部分例例4、在图、在图8中，灯泡中，灯泡L1和灯泡和灯泡L2是是_联连接的。联连接的。当开关当开关K断开时，电压表的示数将断开时，电压表的示数将_；电流表的；电流表的示数将示数将_(选填选填“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”)。图8并联并联不变不变减小减小第10页，本讲稿共24页针对练习针对练习针对练习针对练习4、在如图、在如图7所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关K断开时，电断开时，电阻阻R1与与R2是是_联连接的。开关联连接的。开关K闭合时，闭合时，

8、电压表的示数将电压表的示数将_(选填选填“变小变小”、“不变不变”或或“变大变大”)。图7 串串变小变小第11页，本讲稿共24页一、断路的判断一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时把电流

9、表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。与电流表并联的部分断开了。四、典型例题四、典型例题 电路故障部分电路故障部分第12页，本讲稿共24页四、典型例题四、典型例题 电路故障部分电路故障部分例例5、在图、在图9所示的电路中所示的电路中,电源电压不变。闭合开关电源电压不变。闭合开关K，电，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则则（）(A)灯灯L可能变亮。可能变亮。(B)灯灯L亮度可能不变。亮度可能不变。(C)电阻电阻R可能断路。可能断路。(D)电阻电阻R可能短路。可能短路。图9D第13页，本讲

10、稿共24页二、短路的判断二、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。用电器短路。四、典型例题四、典型例题 电路故障部分电路故障部分第14页，本讲稿共24页例例6、在图、在图10中，当开关中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，

11、电压闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为表示数为4V。过了。过了2min，电压表示数为，电压表示数为0，经检查除小灯泡，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。四、典型例题四、典型例题 电路故障部分电路故障部分图10 分析：电压表示数为分析：电压表示数为0，其原因有三：，其原因有三：1.电压电压表没有接好或电压表损坏；表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡小灯泡L2短路；短路；3.小灯泡小灯泡L1断路。起先，电压表有示数，说断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都的情况。那

12、么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡是可能的。答案为：小灯泡L2短路；小灯泡短路；小灯泡L1断路。断路。L1断路或断路或L2短路短路第15页，本讲稿共24页6、在如图、在如图11所示的电路中，电源电压等于所示的电路中，电源电压等于6V，合合上开关后电压表示数为上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能。经分析得出，电路中可能发生的情况是：发生的情况是：_ 。针对练习针对练习图11R开路或开路或L短路短路第16页，本讲稿共24页1、分析动态电路问题：、分析动态电路问题：判断电路连接情况判断电路连接情况 分析电流表、电压表分析电流表、电压表的连接情况的连接情况 根据欧姆定律和串并联电路根

13、据欧姆定律和串并联电路的特点判断电流、电压的变化。的特点判断电流、电压的变化。小结小结2、分析电路故障问题：、分析电路故障问题：在串联电路中把电压表与某元在串联电路中把电压表与某元件并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压）件并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则该元件断路（电源除外）或另一元件短路；若示数则该元件断路（电源除外）或另一元件短路；若示数为零则该元件短路或另一元件断路。为零则该元件短路或另一元件断路。第17页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测 1、图、图12中，中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若是滑动变阻器的四个接线柱。若将将A、C分别与图中电路的

14、导线头分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，相连接，闭合开关后，当滑动片当滑动片P向右移动时，电流表的示数将向右移动时，电流表的示数将_(填填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)；若将；若将D与与N相连接，接线柱相连接，接线柱_与与M相连接，则闭合开关后，滑动片相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数向左移动时，电压表的示数增大。增大。图12 变小变小B第18页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测 2、如图、如图13所示，当滑片所示，当滑片P向右移动时向右移动时()(A)电流表电流表A示数不变，电压表示数不变，电压表V示数不变。示数不变。(B)电流表电流表A

15、示数不变，电压表示数不变，电压表V示数变大。示数变大。(C)电流表电流表A示数变小，电压表示数变小，电压表V示数变大。示数变大。(D)电流表电流表A示数变小，电压表示数变小，电压表V示数不变。示数不变。图13A第19页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测 3、在图、在图14所示的电路中，电源电压为所示的电路中，电源电压为6V。当开关。当开关K闭合时，闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为的示数为6V。产生这一现。产生这一现象的原因可能是象的原因可能是 ()(A)灯灯L1短路。短路。(B)灯灯L2短路。短路。(C)灯灯L1断路。断路。(D)灯灯L2断路。断路。

16、图14B 第20页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测 4、如图如图15所示，闭合开关所示，闭合开关K，当滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器的滑片P向向右移动时，电流表右移动时，电流表A的示数将的示数将_(选填选填“变小变小”、“不变不变”或或“变大变大”)。图15不变不变第21页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测 5、小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，、小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V和和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是()可能开路可能开路 可能短路可能短路可能可能 V和和V2所选量

17、程不相同，所选量程不相同，1短路短路 可能可能 V和和V2所选量程不相同，电路各处完好所选量程不相同，电路各处完好V2V1L2L1S图甲051015V0123图乙D第22页，本讲稿共24页五、达标检测五、达标检测6、在如图、在如图17所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。电压表示数不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。电压表示数不变，灯变暗。图17D第23页，本讲稿共24页本节课到此结束本节课到此结束再再 见见 !第24页，本讲稿共24页