大学英语四级系列讲座.ppt

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1、大学英语四级大学英语四级系列讲座系列讲座 -阅读阅读主讲人：易兴霞主讲人：易兴霞外国语学院大英教学部外国语学院大英教学部讲座内容讲座内容 大学英语四级考试阅读简介大学英语四级考试阅读简介 快速阅读的应试策略快速阅读的应试策略 深度深度(仔细仔细)阅读的应试策略阅读的应试策略 总结总结大学英语四级考试阅读简介大学英语四级考试阅读简介1.快速阅读快速阅读(Skimming and Scanning)1)考试时间考试时间:15分钟分钟 2)题型题型:7道选择题或判断对错题道选择题或判断对错题(17),3道填空题道填空题,共共10小题小题3)考核目标考核目标:阅读阅读(略读和跳读略读和跳读)速度速度;

2、查找文章查找文章关键信息关键信息的能力的能力;4)阅读材料的特点阅读材料的特点:文章通常为文章通常为1000单单 词词左右左右,有标题有标题,题材广泛题材广泛,围绕主题展开围绕主题展开若干点若干点,信息量大信息量大.2.仔细阅读仔细阅读(Reading in Depth)1)考试时间考试时间:25分钟分钟2)题型题型:Section A 选词填空选词填空1篇篇(15个词中选个词中选10个个,并要求每个词只能用一次并要求每个词只能用一次,不能不能重复重复);Section B 阅读理解阅读理解2篇篇(每篇文章每篇文章300400 词左右词左右,共共10道选择题道选择题)Section A 词汇词

3、汇的认知及运用的认知及运用;Section B 辨认并理解阅读文章的辨认并理解阅读文章的大意大意,要点要点及及重要细节内容重要细节内容.4)阅读材料的特点阅读材料的特点:三篇文章一般为三篇文章一般为300至至400词左右词左右,篇幅较短篇幅较短,主题主题明确明确,围绕主题展开若干围绕主题展开若干要点要点,而每个要而每个要点一般由一些具体点一般由一些具体事实事实或或例证例证进行说明进行说明.体裁广泛体裁广泛:文化文化,教育教育,政治政治,经济经济,天文天文,地理地理,科技科技,社会社会-.3)考核目标考核目标:快速阅读的应试策略快速阅读的应试策略1.文章分类文章分类 1)带小标题的文章带小标题的

4、文章:文章每一部分文章每一部分,都有一个总都有一个总括性的小标题括性的小标题,小标题一般概括这一部分的小标题一般概括这一部分的主题主题;2)不带小标题的文章不带小标题的文章:没有明显的每一部分的分没有明显的每一部分的分隔隔,需通过略读找出主题句或主题词需通过略读找出主题句或主题词(特别关特别关注首段或段尾注首段或段尾).2.命题规律命题规律规律一规律一:问题问题设置顺序设置顺序与行文顺序基本一致与行文顺序基本一致;规律二规律二:问题通常为文章的问题通常为文章的主要内容主要内容及与主要内及与主要内容紧密联系的容紧密联系的细节细节;规律三规律三:包含数字包含数字,年代年代,人名人名,地名地名,机构

5、名称等机构名称等显著信息显著信息及用于描述或修饰主要内容的及用于描述或修饰主要内容的从句从句,短语短语等往往是命题的重点等往往是命题的重点.3.选择及是非判断题的主要出题处选择及是非判断题的主要出题处1)数字类信息处数字类信息处:包括时间包括时间,比例比例,人数等人数等2)举例或列举处举例或列举处:如如:for example,such as,firstly,finally,on one hand-3)段落主题处段落主题处:考点设在段落的主题句或总结句考点设在段落的主题句或总结句4)方式方法处方式方法处:表示方式方法的提示词表示方式方法的提示词,如如:by,how,the way-5)解释或补

6、充说明处解释或补充说明处:特别留意破折号特别留意破折号,冒号冒号,引号等特殊标点引出的内容及定语从句或同引号等特殊标点引出的内容及定语从句或同位语从句位语从句6)组织机构或引用人物的观点处组织机构或引用人物的观点处:考点通常涉及文中提到的某个组织机构或引用考点通常涉及文中提到的某个组织机构或引用人物的观点人物的观点,态度态度,行为等行为等.7)表示并列表示并列,递进递进,转折转折,条件条件,因果因果,比较等比较等逻辑关系处逻辑关系处:提示词提示词:and,but,even,not only-but also,besides,because,so that,in order to,due to,

7、since,for-4.是非判断题的解题思路是非判断题的解题思路Y:题目表述题目表述:1)是原文的同义表达或转述是原文的同义表达或转述;2)对原文的归纳或推断对原文的归纳或推断.N:题目表述题目表述:1)与原文事实完全相反与原文事实完全相反;2)与原文某项事实相矛盾与原文某项事实相矛盾;3)将原文事实张冠李戴将原文事实张冠李戴;4)增加增加,减少或删除了原文中的范减少或删除了原文中的范畴畴,频率或可能性的词语频率或可能性的词语,如如:many-all;sometimes-always,may-mustN:题目表述题目表述:5)混淆表示比较概念的词语混淆表示比较概念的词语,如如将原文中的比较级转

8、述为最高级将原文中的比较级转述为最高级(反之如此反之如此),或比较对象混淆或比较对象混淆.NG:题目表述题目表述:1)将原文内容具体化将原文内容具体化;2)无原文事实根据无原文事实根据,如无根据的如无根据的比较原文中涉及的对象比较原文中涉及的对象,将原文的抽象概念转将原文的抽象概念转述为事实述为事实.5.填空题的命题思路填空题的命题思路思路一思路一:原文中的原文中的重点词汇或短语重点词汇或短语思路二思路二:原文原文句子的转换句子的转换(包括句法和词汇包括句法和词汇)思路三思路三:原文中相邻且关联的原文中相邻且关联的句子的综合句子的综合思路四思路四:原文信息的原文信息的简化与提取简化与提取 步骤

9、一步骤一:快速浏览文章快速浏览文章标题及小标题标题及小标题(无小标题则无小标题则关注文章关注文章首段及尾段首段及尾段),以求把握文章以求把握文章主题主题及及结结构构;步骤二步骤二:快速略读题目快速略读题目-首先首先要明确题目要明确题目问的问的是什么是什么?(如如:原因原因,地点地点,方式方式-);其次其次要找出要找出问句中的问句中的关键词关键词(如如:主语主语,谓语谓语);最后最后要特别要特别留意问题中的一些专有名词及时间留意问题中的一些专有名词及时间,地点等地点等特殊特殊信息提示词或短语信息提示词或短语;6.主要解题步骤及方法主要解题步骤及方法步骤三步骤三:牢记牢记问题内容后问题内容后,带着

10、问题关键词或特带着问题关键词或特殊信息提示词殊信息提示词(短语短语),快速跳读快速跳读原文原文,寻找寻找问问题关键词或特殊信息提示词题关键词或特殊信息提示词(短语短语)在原文中出在原文中出现的现的区域区域,然后仔细然后仔细对照对照原文和问题内容原文和问题内容,作作出正确的出正确的选择或判断选择或判断.快速阅读实战演示：快速阅读实战演示：深度深度(仔细仔细)阅读的应试策略阅读的应试策略1.Section A 篇章词汇篇章词汇命题特点一命题特点一:备选词汇均为备选词汇均为实词实词,包括名词包括名词,动动词词,形容词和实义副词形容词和实义副词;命题特点二命题特点二:三类三类词汇关系词汇关系,包括固定

11、搭配包括固定搭配,词词义重复义重复,词义关联词义关联;命题特点三命题特点三:五种五种逻辑关系逻辑关系,包括并列包括并列,转折转折,因因果果,举例解释举例解释,补充递进补充递进.Section A 篇章词汇的解题方法篇章词汇的解题方法步骤一步骤一:将备选词汇按将备选词汇按词性分类词性分类步骤二步骤二:结合命题思路结合命题思路逐空判断逐空判断作出选择作出选择 篇章词汇实战演示：篇章词汇实战演示：2.Section B 篇章阅读篇章阅读1)主要考察题型主要考察题型:主旨题主旨题,观点态度题观点态度题,事实细事实细节理解题节理解题,推理判断题推理判断题,语义题语义题 2)主要考点处主要考点处:篇首篇首

12、,篇尾篇尾,首段首段,段尾段尾;表转折表转折,因果关系处因果关系处;观点态度处观点态度处;引言处引言处,特殊标点处特殊标点处(如引号如引号,破折号破折号),特殊特殊 句式句式(如如 强调句强调句,倒装句倒装句,虚拟语气虚拟语气);对比对比,比较处比较处;并列并列,列举列举,举例处举例处;指示代词处指示代词处.3)各种题型的命题特点各种题型的命题特点:主旨题主旨题:文章段落的主题文章段落的主题,写作目的写作目的,文章标题文章标题;观点态度题观点态度题:作者对某人作者对某人/事物的观点或态度事物的观点或态度;文中人物的观点或态度文中人物的观点或态度;文中例子所支持的观点文中例子所支持的观点;事实细

13、节题事实细节题:定语从句定语从句,原因原因/条件状语从句条件状语从句,同位语从句同位语从句,分词结构分词结构;推理判断题推理判断题:包括因果包括因果,演绎演绎,归纳推理归纳推理语义题语义题:熟词或短语在具体语境中的意思熟词或短语在具体语境中的意思;生词的意思生词的意思;代词指代内容代词指代内容;4)Section B 篇章阅读的解题方法篇章阅读的解题方法步骤一步骤一:快速浏览文章结构及每段首句快速浏览文章结构及每段首句,力求把力求把握文章和每段的握文章和每段的中心思想中心思想;步骤二步骤二:浏览问题浏览问题,明确问题明确问题问什么问什么?关键词关键词是是什么什么?步骤三步骤三:牢记提问牢记提问(如原因如原因,方式等方式等)和问题关键和问题关键词词,快速快速查找查找原文中相应的事实或细节原文中相应的事实或细节,仔细仔细辨别辨别信息信息,作出作出判断判断.篇章阅读实战演示篇章阅读实战演示:总结总结 树立积极树立积极阅读心态阅读心态 于精读中于精读中奠定根基奠定根基 于泛读中于泛读中拓宽视野拓宽视野 牢记牢记解题思路解题思路 加快加快阅读速度阅读速度 仔细仔细揣摩推敲揣摩推敲