初中物理二力平衡精.ppt
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1、第1页,本讲稿共17页 1、生活中有没有受到两个力的生活中有没有受到两个力的作用且又能保持静止状态的物体呢作用且又能保持静止状态的物体呢?2 2、有没有受到两个力的作用匀速、有没有受到两个力的作用匀速上升的物体呢?上升的物体呢?3 3、有没有有没有一个物体受到多个力的一个物体受到多个力的作用也能保持静止或匀速直线运动状作用也能保持静止或匀速直线运动状态呢?态呢?第2页,本讲稿共17页吊灯吊灯GF吊灯受到几个力的作用?吊灯受到几个力的作用?运动状态怎样?运动状态怎样?吊灯受到两个力的作用。吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。吊灯是静止的。第3页,本讲稿共17页被匀速吊起的货物被匀速吊起的货物FG
2、 货物受到几个力货物受到几个力的作用?运动状态怎的作用?运动状态怎样?样?货物受到两个力货物受到两个力的作用。货物是作的作用。货物是作匀速直线运动的。匀速直线运动的。第4页,本讲稿共17页平直道路上做匀速运动的小汽车平直道路上做匀速运动的小汽车NG牵引力牵引力阻力阻力在水平方向上,受两个力的作用,做匀速直线运动。在竖直方向上,受两个力的作用,静止。第5页,本讲稿共17页1、二力平衡:一个物体在两个力作、二力平衡:一个物体在两个力作用下,如果保持用下,如果保持 静止状态或匀速直静止状态或匀速直线运动状态,则两力是平衡的。线运动状态,则两力是平衡的。一、二力平衡一、二力平衡2、物体保持静止或匀速直
3、线运动状物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做态,叫做平衡状态。平衡状态。3、平衡的物体所受的力叫做平衡的物体所受的力叫做平衡力平衡力。第6页,本讲稿共17页二、探究二力平衡的条件二、探究二力平衡的条件讨论:实验的器材、装置、实验方案讨论:实验的器材、装置、实验方案第7页,本讲稿共17页1 1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码,小车能否静、在细线的两端悬挂质量相同的钩码,小车能否静止?止?2 2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码,小车能否静止、在细线的两端悬挂质量不同的钩码,小车能否静止?3 3、把小车扭转一下,使两个力的作用线不在同一、把小车扭转一下,使两个力的作用线不在同一直线上,小车能否静止?
4、重新平衡后,两力的方直线上,小车能否静止?重新平衡后,两力的方向有啥特点?向有啥特点?动手实验动手实验结论:二力平衡的条件结论:二力平衡的条件作用在作用在同一个同一个物体上的两个力,如果物体上的两个力,如果大小相等大小相等,方向相反方向相反,且作用且作用在同一直线上在同一直线上,(即合力为零即合力为零)这两个力就彼此平衡这两个力就彼此平衡。第8页,本讲稿共17页图中哪项反映了二力平衡?(图中哪项反映了二力平衡?()B、C2牛牛2牛牛ABCDE第9页,本讲稿共17页 站在体重秤的人静止时,秤的示数不变,站在秤上,猛地蹲下、起立时秤的示数会发生什么变化?()、()秤体重时怎样做,测量的数值才准确?
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- 关 键 词:
- 初中 物理 平衡
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