化学肥料中的主角精.ppt

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1、化学肥料中的主角第1页，本讲稿共23页1 1、氮气主要存在在大气中，约占大气体积、氮气主要存在在大气中，约占大气体积的的 78%78%。（游离态）。（游离态）2 2、氮元素也以化合态存在于无机物和有机、氮元素也以化合态存在于无机物和有机物中。（化合态）物中。（化合态）资料：氮元素的存在资料：氮元素的存在第2页，本讲稿共23页1、氮分子的结构、氮分子的结构电子式：电子式：结构式：结构式：2、氮气的化学性质、氮气的化学性质在通常情况下，氮气的化学性质很稳定。在通常情况下，氮气的化学性质很稳定。一、氮气和氮肥一、氮气和氮肥 （共价叁键，破坏它需要很高能量）（共价叁键，破坏它需要很高能量）（三对共用电

2、子对）（三对共用电子对）第3页，本讲稿共23页 在在高温高温或或放电放电条件下，氮分子能获得足够的能量，与许多条件下，氮分子能获得足够的能量，与许多物质（氢气、氧气、金属等）发生化学反应。物质（氢气、氧气、金属等）发生化学反应。n试写出有关的化学方程式？试写出有关的化学方程式？第4页，本讲稿共23页2 2、氮气的化学性质、氮气的化学性质1 1、与氢气的反应：、与氢气的反应：2 2、与某些金属的反应：、与某些金属的反应：3 3、与氧气的反应：、与氧气的反应：3NO3NO2 2+H+H2 2O 2HNOO 2HNO3 3+NO+NO氮元素的化合价有：氮元素的化合价有：-3-3、0 0、+1+1、+

3、2+2、+3+3、+4+4、+5+5第5页，本讲稿共23页3、氮的固定（、氮的固定（3种途径）种途径）（1 1）定义：）定义：把大气中游离态的氮气转化成氮的把大气中游离态的氮气转化成氮的化合物的过程称为氮的固定。化合物的过程称为氮的固定。（2 2）固氮的途径：）固氮的途径：a、生物固氮、生物固氮 b、大气固氮、大气固氮 c、工业固氮、工业固氮n为什么大气中的大量氮气不能被大多数植物吸收呢为什么大气中的大量氮气不能被大多数植物吸收呢?n怎样将怎样将游离态的氮气游离态的氮气转化成转化成氮的化合物氮的化合物呢呢?第6页，本讲稿共23页无色、无味的气体；无色、无味的气体；沸点很低，常用作沸点很低，常用

4、作冷冻剂冷冻剂；（沸点：；（沸点：-196C-196C）难溶于水。难溶于水。4、氮气的物理性质、氮气的物理性质第7页，本讲稿共23页1 1、利用氮气的稳定性：、利用氮气的稳定性：2 2、利用氮气的沸点很低：、利用氮气的沸点很低：（1 1）作保护气；）作保护气；（2 2）充填灯泡；）充填灯泡；（3 3）水果保鲜，贮存粮食；）水果保鲜，贮存粮食；（4 4）保存重要档案，防止霉蛀；）保存重要档案，防止霉蛀；（1 1）深度冷冻保存物质；（作冷冻剂）深度冷冻保存物质；（作冷冻剂）（2 2）某些材料在液氮的处理下，获得超导性能；）某些材料在液氮的处理下，获得超导性能；3 3、利用化学性质：、利用化学性质：

5、工业上合成氨；制造硝酸等。工业上合成氨；制造硝酸等。（氨和硝酸是制造氮肥、炸药等的原料。）（氨和硝酸是制造氮肥、炸药等的原料。）5、氮气的用途、氮气的用途第8页，本讲稿共23页n氮气（氮气（N2）n氨气（氨气（NH3）n铵盐（含铵盐（含NH4+）5.4化学肥料中的主角化学肥料中的主角第9页，本讲稿共23页电子式：电子式：结构式：结构式：1 1、氨分子的电子式和结构式：、氨分子的电子式和结构式：氨分子的空间结构：氨分子的空间结构：二、氨气二、氨气第10页，本讲稿共23页2、氨的物理性质：、氨的物理性质：(1)(1)存在：存在：自然界中的氨主要由动植物体内的蛋自然界中的氨主要由动植物体内的蛋 白质

6、白质腐败产生的。腐败产生的。(2)(2)物理性质：物理性质：（1 1）无色、有刺激性气味的气体；）无色、有刺激性气味的气体；（3 3）密度）密度比空气小，标准状况下密度比空气小，标准状况下密度0.771g/L0.771g/L；（4 4）氨极易液化。氨极易液化。常作制冷剂常作制冷剂。可做喷泉实验可做喷泉实验（2 2）极易溶于水；（）极易溶于水；（1 1体积水中能溶解约体积水中能溶解约700700体积的体积的氨气）氨气溶于水后形成氨水；氨气）氨气溶于水后形成氨水；第11页，本讲稿共23页3、氨的化学性质：、氨的化学性质：（1 1）氨与水的反应：）氨与水的反应：问题：问题：氨水中含有哪几种微粒？氨水

7、中含有哪几种微粒？分子：分子：离子：离子：说明：说明：一水合氨很不稳定，受热易分解。一水合氨很不稳定，受热易分解。很重要！很重要！第12页，本讲稿共23页（2）氨与氧气的反应）氨与氧气的反应：（氨的催化氧化）（氨的催化氧化）实验：实验：记住实验现象！记住实验现象！工业上制硝酸工业上制硝酸的基础。的基础。第13页，本讲稿共23页（3 3）氨与酸的反应：）氨与酸的反应：【课堂实验课堂实验】浓氨水和浓盐酸浓氨水和浓盐酸接近接近，观察现象，观察现象。结论：结论：氨与酸溶液反应，生成铵盐。氨与酸溶液反应，生成铵盐。氨跟强酸溶液反应的本质是什氨跟强酸溶液反应的本质是什么？么？第14页，本讲稿共23页4、氨

8、的用途：、氨的用途：（1 1）制冷剂制冷剂因为氨极易液化。因为氨极易液化。（2 2）是重要的化工原料是重要的化工原料因为氨因为氨能与许多物质反应。能与许多物质反应。第15页，本讲稿共23页小结小结一、氨分子的电子式和结构式：一、氨分子的电子式和结构式：二、氨的物理性质：二、氨的物理性质：极易溶于水；极易溶于水；氨易液化。氨易液化。三、氨的化学性质：三、氨的化学性质：1 1、氨与水的反应：、氨与水的反应：2 2、氨与酸的反应：、氨与酸的反应：结论：氨与酸溶液反应，生成铵盐。结论：氨与酸溶液反应，生成铵盐。3 3、氨与氧气的反应、氨与氧气的反应：（氨的催化氧化）（氨的催化氧化）四、氨的用途：四、氨

9、的用途：（1 1）制冷剂）制冷剂（2 2）是重要的化工原料）是重要的化工原料第16页，本讲稿共23页三三、铵铵 盐盐1 1、铵盐都是晶体，能溶于水。（物理性质）、铵盐都是晶体，能溶于水。（物理性质）2 2、铵盐的化学性质：、铵盐的化学性质：（1 1）铵盐的热分解：铵盐的热分解：实验实验 碘碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成晶体碘；受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成晶体碘；氯化铵氯化铵受热分解生成的气体遇冷仍变成氯化铵，受热分解生成的气体遇冷仍变成氯化铵，这两种现象的本质是否相同？为什么？这两种现象的本质是否相同？为什么？思考？思考第17页，本讲稿共23页（2 2）铵盐与碱的反应：）铵盐与碱的反应：实验实

10、验利用铵盐的这个性质常用来制取氨气和检验铵根离子的存在。利用铵盐的这个性质常用来制取氨气和检验铵根离子的存在。第18页，本讲稿共23页应用一：应用一：如何检验如何检验NH4？n加入NaOH溶液并加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则说明含有NH4？不加热不加热可以吗？可以吗？应用二：应用二：氨气的实验室制法氨气的实验室制法第19页，本讲稿共23页碘碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成晶体碘；受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成晶体碘；氯化铵氯化铵受热分解生成的气体遇冷仍变成氯化铵，受热分解生成的气体遇冷仍变成氯化铵，这两种现象的本质是否相同？为什么？这两种现象的本质是否相同？为什么？思考思考第20页

11、，本讲稿共23页思考思考在农村，为了识别化肥中的铵态氮肥（铵盐），常用白在农村，为了识别化肥中的铵态氮肥（铵盐），常用白色化肥和熟石灰混合，闻一下气味，有刺激性气味的，可色化肥和熟石灰混合，闻一下气味，有刺激性气味的，可推知是铵态氮肥。推知是铵态氮肥。这种简便的测试方法，是应用了铵盐的什么性质？这种简便的测试方法，是应用了铵盐的什么性质？实验实验第21页，本讲稿共23页注意注意 铵态氮肥铵态氮肥在贮存和施用时，不可以跟在贮存和施用时，不可以跟碱碱性物质性物质混合，否则会降低肥效。混合，否则会降低肥效。第22页，本讲稿共23页作业：作业：1、化学练习、化学练习P/11（第一课时）（第一课时）2、化学练习、化学练习P/12（第二课时）（第二课时）3、化学练习、化学练习P/13（第三课时）（第三课时）第23页，本讲稿共23页