现代企业管理方法xianda.ppt
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1、课课程程说说明明文文字字教教材材光光盘盘教教材材网网上上资资源源课课程程基基本本结结构构教教学学过过程程指指导导教教学学活活动动联联系系方方式式退出退出课程说明课程说明课程性质课程性质 本课程是广播电视大学管理学科工商管理本课程是广播电视大学管理学科工商管理类专科会计学专业(会计与统计核算方向)的类专科会计学专业(会计与统计核算方向)的限选课程,及相关专业的选修课。限选课程,及相关专业的选修课。课程要求课程要求 通过本课程的学习,可以使学生正确、深通过本课程的学习,可以使学生正确、深刻地理解和全面、系统地掌握管理科学的基本刻地理解和全面、系统地掌握管理科学的基本理论和现代企业管理的基本方法,提
2、高分析问理论和现代企业管理的基本方法,提高分析问题、解决问题的实践能力,为进一步学习专业题、解决问题的实践能力,为进一步学习专业课和为日后的实际现代企业管理方法工作奠定课和为日后的实际现代企业管理方法工作奠定基础。基础。文字教材文字教材主教材主教材 是教学的基本依据,其是教学的基本依据,其内容是教学大纲所规定内容是教学大纲所规定的教学基本内容。要求的教学基本内容。要求教材体系完整,文字简教材体系完整,文字简洁,概念准确,论证清洁,概念准确,论证清楚,案例应用恰当,适楚,案例应用恰当,适合以自学为主的成人教合以自学为主的成人教育,体现电大教学的规育,体现电大教学的规律和特点。律和特点。辅助教材辅
3、助教材 包括学习指导书和学习包括学习指导书和学习参考资料,它有三个主参考资料,它有三个主要功能:一是学习主教要功能:一是学习主教材的向导;二是连接主材的向导;二是连接主教材和录像教材的媒介;教材和录像教材的媒介;三是自学和复习的必要三是自学和复习的必要补充,它包括作业、案补充,它包括作业、案例分析、复习指导等。例分析、复习指导等。光盘教材光盘教材它是文字教材的导读、拓展、深化它是文字教材的导读、拓展、深化和补充。采用专题与案例讲授模式,以和补充。采用专题与案例讲授模式,以章为单位,设有专题讲座、案例分析、章为单位,设有专题讲座、案例分析、作业讲评等,每篇各自独立,可分可合。作业讲评等,每篇各自
4、独立,可分可合。网上资源网上资源主要是教学辅导,包括本主要是教学辅导,包括本课程的教学资源情况、教课程的教学资源情况、教师情况、课程实施方案、师情况、课程实施方案、重难点分析、作业等内容,重难点分析、作业等内容,以帮助学生自学为目的,以帮助学生自学为目的,指出学习要求和重点内容,指出学习要求和重点内容,适当阐释难点问题,提供适当阐释难点问题,提供必要的练习思考题等。必要的练习思考题等。课件课件BBSBBS讨论区讨论区网上辅导网上辅导 课课课课程程程程的的的的基基基基本本本本结结结结构构构构 第第一一章章 导导论论第第二二章章 预预测测与与决决策策第第三三章章 战战略略管管理理第第四四章章 计计
5、划划第第五五章章 人人力力资资源源管管理理第第六六章章 生生产产与与业业务务管管理理第第七七章章 市市场场营营销销管管理理第第八八章章 财财务务管管理理教学过程指导教学过程指导面面授授辅辅导导自自学学考考核核教教学学环环节节比比重重安安排排面面 授授 辅辅 导导面授辅导是开放教育的面授辅导是开放教育的重要教学环节,是学员重要教学环节,是学员解决疑难问题的重要途解决疑难问题的重要途径。径。面授辅导应以教学大纲面授辅导应以教学大纲为指南,通过讲解、讨为指南,通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解培养学生独立思考、解决问题的能力。决问题的能力。辅导教师要认真钻研教辅
6、导教师要认真钻研教学大纲和教材,熟练掌学大纲和教材,熟练掌握本课程的基本原理,握本课程的基本原理,了解和熟悉远程教育规了解和熟悉远程教育规律,研究电大学生的心律,研究电大学生的心理特点,为学生提供优理特点,为学生提供优质服务。质服务。自自 学学自学是以学生个别化自学是以学生个别化学习为主的远程开放学习为主的远程开放教育的显著特点,是教育的显著特点,是学生系统获取学科知学生系统获取学科知识的重要方式之一。识的重要方式之一。自学是对学员自学自学是对学员自学能力的培养与提高是能力的培养与提高是广播电视大学开放教广播电视大学开放教育教学的目标之一,育教学的目标之一,各级电大在教学的各各级电大在教学的各
7、个环节都应注意。个环节都应注意。考考 核核 100%100%形成性考核形成性考核 20%20%期末考试期末考试 80%80%记分平时作业记分平时作业 专题讨论专题讨论本课程的期末考试本课程的期末考试实行统一命题,统实行统一命题,统一评分标准,统一一评分标准,统一考试时间考试时间 4 4次次 2 2次次(即占课程总成绩即占课程总成绩的的15%)15%)占形成性考占形成性考核成绩的核成绩的75%75%(即占课程总成绩即占课程总成绩的的5%)5%)占形成性考占形成性考核成绩的核成绩的25%25%教学环节比重安排教学环节比重安排章章节节面授学时面授学时自学学时自学学时网上资源网上资源第一章导论第一章导
8、论2学时学时2学时学时1学时学时第二章预测与决策第二章预测与决策2学时学时4学时学时1学时学时第三章战略管理第三章战略管理3学时学时4学时学时1学时学时第四章计划第四章计划3学时学时3学时学时1学时学时第五章人力资源管理第五章人力资源管理3学时学时3学时学时1学时学时第六章生产与业务管理第六章生产与业务管理 2学时学时3学时学时1学时学时第七章市场营销管理第七章市场营销管理3学时学时3学时学时1学时学时第八章财务管理第八章财务管理2学时学时3学时学时1学时学时期末练兵期末练兵1学时学时合计合计20学时学时25学时学时9学时学时教学活动教学活动为保证本课程教学活为保证本课程教学活动正常有效开展,
9、保动正常有效开展,保证课程的教学质量,证课程的教学质量,教师要对本课程进行教师要对本课程进行认真教学研究,并参认真教学研究,并参加本课程的各种教研加本课程的各种教研活动,尽可能每学期活动,尽可能每学期组织一次全省教学研组织一次全省教学研讨活动。讨活动。联系方式联系方式 教学实施过程中发现问题,教学实施过程中发现问题,要及时与省电大责任教师要及时与省电大责任教师联系,协商解决。联系,协商解决。联系人:帖联系人:帖 征征 电话:电话:0971-6321424 0971-6321424 E-E-mailmail:cn退出退出教学要求一、重点掌握:一、重点掌握:1 1、管理的概念和特征、管理的概念和特
10、征 2 2、管理的基本职能、管理的基本职能 3 3、泰罗科学管理的实质和四项原则、泰罗科学管理的实质和四项原则 4 4、法约尔提出的管理的十四项原则、法约尔提出的管理的十四项原则第一章第一章 导论导论二、一般掌握:二、一般掌握:1 1、管理理论的演变过程、管理理论的演变过程 3 3、人际关系学说的主要内容、人际关系学说的主要内容 4 4、企业管理理论的最新发展、企业管理理论的最新发展 5 5、管理方法和管理手段的变革与创新、管理方法和管理手段的变革与创新三、了解:三、了解:1 1、管理者角色、管理者角色 2 2、霍桑试验及其结论、霍桑试验及其结论 3 3、行为科学理论的研究内容、行为科学理论的
11、研究内容 4 4、现代管理理论丛林、现代管理理论丛林第一节 管理的概念及特征一、管理和管理者一、管理和管理者二、管理的特征二、管理的特征 第二节 管理的职能一、计划一、计划二、组织二、组织三、人事三、人事四、领导四、领导五、控制五、控制第三节 管理理论的形成与发展一、古典管理理论一、古典管理理论 二、行为科学理论二、行为科学理论 三、现代管理理论丛林三、现代管理理论丛林第四节 现代管理理论与实践的新发展一、企业管理面临的挑战一、企业管理面临的挑战 二、现代企业管理理论的变革与创新二、现代企业管理理论的变革与创新三、企业管理方法和管理手段的变革三、企业管理方法和管理手段的变革与创新与创新 第二章
12、 预测与决策教学要求一、重点掌握:一、重点掌握:1 1、定量决策方法中的盈亏平衡点法、决策树法和后、定量决策方法中的盈亏平衡点法、决策树法和后悔值法。悔值法。2 2、定性决策方法中的是德尔菲法和头脑风暴法。、定性决策方法中的是德尔菲法和头脑风暴法。3 3、定性预测方法、定性预测方法二、一般掌握:二、一般掌握:1 1、现代企业决策的新特点。、现代企业决策的新特点。2 2、定量决策方法中的决策收益表法、保守法、冒险、定量决策方法中的决策收益表法、保守法、冒险法、折衷法和莱普勒斯法。法、折衷法和莱普勒斯法。3 3、定性决策方法中的是环比法。、定性决策方法中的是环比法。4 4、定量预测方法。、定量预测
13、方法。5 5、预测的含义和类型。、预测的含义和类型。6 6、决策的含义和类型。、决策的含义和类型。三、了解:三、了解:1 1、预测的程序。、预测的程序。2 2、决策的程序。、决策的程序。第一节 预测与决策基本原理一、预测概述一、预测概述二、决策概述二、决策概述一、预测概述一、预测概述(一一)预测的含义预测的含义是指根据过去和现在的已知因素,运用己有的方法是指根据过去和现在的已知因素,运用己有的方法、知识和科学手段,探索人们所关心的事物在今后的、知识和科学手段,探索人们所关心的事物在今后的可能发展趋向,并做出估计和评价,以指导行动的活可能发展趋向,并做出估计和评价,以指导行动的活动过程。动过程。
14、(二二)预预测测包包含含四四个个要要素素:对对象象、目目的的、信信息息和和方方法。法。1 1、对对象象是是指指预预测测的的客客体体,如如企企业业、市市场场、人人才才、资资金金、产品等。产品等。2 2、目目的的是是指指预预测测所所需需要要达达到到约约有有时时空空制制约约的的目目标标,如如销销售售预预测测、需需求求预预测测、技技术术预预测测等等,都都有有一一个个或或多多个个表表示发展目标的具体数量取值。示发展目标的具体数量取值。3 3、信信息息是是指指与与预预测测对对象象有有关关的的环环境境信信息息、历历史史信信息息、现现状状信信息息、相相关关信信息息与与数数据据、系系统统内内部部信信息息和和外外
15、部部信信息息等。等。4 4、预预测测方方法法包包括括定定性性方方法法和和定定量量方方法法,所所采采用用的的模模型和途径等。型和途径等。(三)预测的类型(三)预测的类型 1.1.按预测的时期长短可分为短期预测、中期预测按预测的时期长短可分为短期预测、中期预测和长期预测。和长期预测。短期预测通常指一个月至一年之内的预测,短期预测通常指一个月至一年之内的预测,中期预测指二至三年,而长期预策则是五年以中期预测指二至三年,而长期预策则是五年以上的预测。预测结果的准确度与预测时间长短上的预测。预测结果的准确度与预测时间长短有密切关系。一般前言,预测时间越短,影响有密切关系。一般前言,预测时间越短,影响预测
16、结果的因素的变化越小,预测误差也越小。预测结果的因素的变化越小,预测误差也越小。反之,反之,预热时间越长,影响预测结果因素的变预热时间越长,影响预测结果因素的变化也越大,产生的误差也越大。化也越大,产生的误差也越大。2.2.按预测的属性可以分为定性预测和定量预测。按预测的属性可以分为定性预测和定量预测。定定性性预预测测是是指指在在缺缺少少数数据据资资料料或或预预测测的的主主要要因因素素难难以以定定量量化化的的情情况况下下,凭凭借借预预测测者者或或有有关关专专家家的的知知识识、经经验验以以及及他他们们的的综综合合分分析析和和判判断断能能力力,对对预预测测对对象象的的发发展展历历史史和和现现状状进
17、进行行深深人人分分析析,做做出出对对象象未未来来发发展展趋趋势势和和水水平平的的预预测测。定定性性预预测测比比较较适适用用于于长长期期预预测测,因因为为事事物物远远期期的的变变化化趋趋势势很很难难进进行行定定量量的的描描述述,因因此此只只能能更更多多地地依依靠靠专专业业人人员员多多年年积积累累约约有有关关知知识识和和经经验验,做出定性的预测。做出定性的预测。定定量量预预测测是是指指以以一一定定的的经经济济管管理理理理论论为为指指导导,利利用用历历史史积积累累的的数数据据,通通过过建建立立一一定定的的数数学学模模型型进进行行预预测测,预预测测结结果果往往往往表表现现为为一一定定的的数数值值或或区
18、区间间。表表现现为为单单个个数数值值的的预预测测称称为为点点值值定定量量预预测测,表表现现为为某某个个区区间间(上上限限和下限和下限)的预测称为区间定量预测。的预测称为区间定量预测。3.3.按按照照预预测测内内容容不不同同,可可以以分分为为市市场场预预测测、生生产产预预测测、财财务预测和技术预测等。务预测和技术预测等。市市场场预预测测指指对对各各种种商商品品的的规规格格、销销量量、品品种种、价价格格的的变变动动趋趋势势做做出出预预测测,以以及及对对居居民民的的购购买买力力(市市场场容容量量)、消费构成等方面的研究和预测。消费构成等方面的研究和预测。生生产产预预测测指指对对劳劳动动力力、流流动动
19、资资金金、固固定定资资产产、生生产产过过程程的的投投人人产产出出等等方方面面的的变变化化所所做做的的预预测测。通通过过预预测测,指指出出生生产产发发展展变变化化的的前前景景,制制订订各各项项生生产产计计划划和和指标。指标。财财务务预预测测主主要要包包括括项项目目经经济济寿寿命命周周期期、企企业业收收人人和和支支出出。利利润润率率、投投资资额额、回回收收率率和和流流动动资资金金需需求求量量等预测。等预测。技术预测是指技术发展、进步、设备更新预测等。技术预测是指技术发展、进步、设备更新预测等。4.4.按按照照预预测测的的应应用用范范围围可可以以分分为为企企业业经经济济预预测测、部部门门和和地地区经
20、济预测、宏观经济预测。区经济预测、宏观经济预测。企企业业经经济济预预测测指指在在企企业业范范围围内内所所作作的的各各种种预预测测,它它以以一一个个企企业业进进行行的的经经营营管管理理活活动动为为研研究究对对象象,预预测测其其发展变化的水平和趋势。发展变化的水平和趋势。部部门门与与地地区区经经济济预预测测是是以以部部门门或或地地区区经经济济发发展展为为研研究究对对象象,预预测测其其发发展展的的前前景景(规规模模、速速度度、资资源源开开发发和和利用等利用等)。宏观经济预测指对整个国民经济发展方向和趋势宏观经济预测指对整个国民经济发展方向和趋势所作的各种预测,如国民生产总值及其增长率,国民所作的各种
21、预测,如国民生产总值及其增长率,国民经济各部门的比例关系,国民经济发展速度等。它以经济各部门的比例关系,国民经济发展速度等。它以社会经济总体发展为研究对象,预测其总量指标之间社会经济总体发展为研究对象,预测其总量指标之间的联系变化过程和发展趋向。此外,宏观经济预测还的联系变化过程和发展趋向。此外,宏观经济预测还包括对世界经济的预测,为研究国际情况提供信息服包括对世界经济的预测,为研究国际情况提供信息服务。务。(四)预测的基本程序(四)预测的基本程序预预测测应应遵遵循循一一定定的的工工作作程程序序,有有计计划划、按按步步骤骤地地进进行行,这这样样才才能能保保证证预预测测的的质质量量和和工工作作效
22、效率率。预预测测过过程程大体上可以分为以下步骤大体上可以分为以下步骤:1.确定预测对象与目标。确定预测对象与目标。2.收集、整理和分析资料。收集、整理和分析资料。3.选择预测方法,建立经济预测模型。选择预测方法,建立经济预测模型。4.验证模型的正确性,分析预测误差,改进预测模型。验证模型的正确性,分析预测误差,改进预测模型。5.进行预测,提出预测报告,并进行评价。进行预测,提出预测报告,并进行评价。二、决策概述二、决策概述(一)决策的含义(一)决策的含义所谓决策,是指为了达到一定的目标,采用一定的所谓决策,是指为了达到一定的目标,采用一定的科学方法和手段,从两个以上的可行方案中选择一个科学方法
23、和手段,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。合理方案的分析判断过程。对于决策这个概念,包含以下五个方面的要点对于决策这个概念,包含以下五个方面的要点 :1.决策要有明确的目标。(二)决策的类型(二)决策的类型1.1.按照决策的性质划分,可以分为战略性决策、战术性按照决策的性质划分,可以分为战略性决策、战术性决策和业务性决策。决策和业务性决策。战战略略性性决决策策,指指的的是是为为使使企企业业与与外外部部环环境境保保持持适适应应性性,而而对对影影响响企企业业全全局局,左左右右企企业业长长期期发发展展的的重重大大经经营营性性问问题题所所作作的的决决策策。战战略略决决策策,主主要要
24、是是企企业业高高层层领导的职责。领导的职责。战战术术性性决决策策又又称称为为策策略略决决策策或或管管理理决决策策,指指的的是是为为了了执执行行和和实实施施战战略略性性决决策策,合合理理而而有有效效地地处处理理企企业业内内部部的的一一些些重重大大问问题题而而做做出出的的决决策策。战战术术性性决决策策主主要要由中层或高层管理人员制定。由中层或高层管理人员制定。业业务务性性决决策策又又称称为为日日常常管管理理决决策策,是是指指为为了了执执行行战战略略性性决决策策和和战战术术性性决决策策,对对日日常常生生产产经经营营活活动动中中有有关关提提高高效效率率和和效效益益、合合理理组组织织业业务务活活动动等等
25、方方面面进进行行的的决策。这类决策主要由企业基层管理人员负责制定。决策。这类决策主要由企业基层管理人员负责制定。2.2.按按照照决决策策的的条条件件划划分分,可可以以分分为为确确定定型型决决策策、风风险险型型决决策和非确定型决策。策和非确定型决策。确确定定型型决决策策,指指的的是是在在未未来来情情况况已已知知,对对反反复复出出现现的经营管理活动所作的决策。的经营管理活动所作的决策。非非确确定定型型决决策策,指指的的是是企企业业经经营营管管理理中中出出现现的的暂暂时无法定型化的问题,需要多种方案才能选择的决策。时无法定型化的问题,需要多种方案才能选择的决策。风风险险型型决决策策,指指对对未未来来
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