《发育神经生物学》PPT课件.ppt
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1、 发育神经生物学发育神经生物学 Developmental Neurobiology 课程的性质课程的性质课程的性质课程的性质 发育神经生物学发育神经生物学发育神经生物学发育神经生物学(Developmental Neurobiology)(Developmental Neurobiology)是神经是神经是神经是神经科学科学科学科学中一个重要的分支学科。它的研究包括神经细胞谱系的追踪,中一个重要的分支学科。它的研究包括神经细胞谱系的追踪,中一个重要的分支学科。它的研究包括神经细胞谱系的追踪,中一个重要的分支学科。它的研究包括神经细胞谱系的追踪,神经元和神经胶质细胞的发生、诱导、迁移、分化,轴
2、突与树神经元和神经胶质细胞的发生、诱导、迁移、分化,轴突与树神经元和神经胶质细胞的发生、诱导、迁移、分化,轴突与树神经元和神经胶质细胞的发生、诱导、迁移、分化,轴突与树突的发育,突触的发生和神经网络的形成,各脑区的组织发突的发育,突触的发生和神经网络的形成,各脑区的组织发突的发育,突触的发生和神经网络的形成,各脑区的组织发突的发育,突触的发生和神经网络的形成,各脑区的组织发生,发生后的发育、成熟、老化、退变,神经系统的可塑性、生,发生后的发育、成熟、老化、退变,神经系统的可塑性、生,发生后的发育、成熟、老化、退变,神经系统的可塑性、生,发生后的发育、成熟、老化、退变,神经系统的可塑性、伤后的再
3、生和修复,以及神经系统退行性疾病的发病机理和脑伤后的再生和修复,以及神经系统退行性疾病的发病机理和脑伤后的再生和修复,以及神经系统退行性疾病的发病机理和脑伤后的再生和修复,以及神经系统退行性疾病的发病机理和脑内移植的应用等方面,其范围极其广泛。近年来,随着分子生内移植的应用等方面,其范围极其广泛。近年来,随着分子生内移植的应用等方面,其范围极其广泛。近年来,随着分子生内移植的应用等方面,其范围极其广泛。近年来,随着分子生物学的深入研究,使神经系统发育中基因调控的研究有了较为物学的深入研究,使神经系统发育中基因调控的研究有了较为物学的深入研究,使神经系统发育中基因调控的研究有了较为物学的深入研究
4、,使神经系统发育中基因调控的研究有了较为迅速的发展。特别是关于与神经系统发育密切相关的同源盒基迅速的发展。特别是关于与神经系统发育密切相关的同源盒基迅速的发展。特别是关于与神经系统发育密切相关的同源盒基迅速的发展。特别是关于与神经系统发育密切相关的同源盒基因因因因(homeoboxgene)(homeoboxgene)的研究发现,使这一领域受到更多的关注。的研究发现,使这一领域受到更多的关注。的研究发现,使这一领域受到更多的关注。的研究发现,使这一领域受到更多的关注。从某种意义上说,现代发育神经生物学的研究,实质上是神经从某种意义上说,现代发育神经生物学的研究,实质上是神经从某种意义上说,现代
5、发育神经生物学的研究,实质上是神经从某种意义上说,现代发育神经生物学的研究,实质上是神经系统的发育再生及其基因调控的研究,因而是一个极其复杂的系统的发育再生及其基因调控的研究,因而是一个极其复杂的系统的发育再生及其基因调控的研究,因而是一个极其复杂的系统的发育再生及其基因调控的研究,因而是一个极其复杂的生物学过程。生物学过程。生物学过程。生物学过程。发育神经生物学是发育神经生物学是发育神经生物学是发育神经生物学是神经生物学神经生物学神经生物学神经生物学硕士研究生的学位课,硕士研究生的学位课,硕士研究生的学位课,硕士研究生的学位课,5454学时,主要讲授神经系统的发育、再生与细胞编程性死亡,学时
6、,主要讲授神经系统的发育、再生与细胞编程性死亡,学时,主要讲授神经系统的发育、再生与细胞编程性死亡,学时,主要讲授神经系统的发育、再生与细胞编程性死亡,神经系统的可塑性等。通过这门课程的学习,使学生初步掌握神经系统的可塑性等。通过这门课程的学习,使学生初步掌握神经系统的可塑性等。通过这门课程的学习,使学生初步掌握神经系统的可塑性等。通过这门课程的学习,使学生初步掌握神经系统从发育至老化中的有关问题及调控与研究方法。神经系统从发育至老化中的有关问题及调控与研究方法。神经系统从发育至老化中的有关问题及调控与研究方法。神经系统从发育至老化中的有关问题及调控与研究方法。第一章第一章 神经细胞的发育分化
7、与神经系统神经细胞的发育分化与神经系统 发育中的基因调控发育中的基因调控 神经元与神经胶质细胞的发育和分化是神经元与神经胶质细胞的发育和分化是发育生物学研究的热点之一。发育生物学研究的热点之一。细胞克隆(细胞克隆(cell clone):由一个细胞通过有丝):由一个细胞通过有丝分裂产生的具有同一遗传特征的一群细胞分裂产生的具有同一遗传特征的一群细胞细胞族细胞族(cell lineage):一个细胞经过分裂、分化:一个细胞经过分裂、分化后产生的子细胞及母细胞群体,它们之间的后产生的子细胞及母细胞群体,它们之间的遗传特性、形态特征不尽相同,也称为细胞遗传特性、形态特征不尽相同,也称为细胞世系、细胞
8、谱系。世系、细胞谱系。一、细胞周期中的神经上皮细胞一、细胞周期中的神经上皮细胞一、细胞周期中的神经上皮细胞一、细胞周期中的神经上皮细胞 1.1.细胞周期(细胞周期(细胞周期(细胞周期(cell cyclecell cycle):细胞生活周期):细胞生活周期):细胞生活周期):细胞生活周期(cell life cell life cycle)cycle),细胞增殖周期细胞增殖周期细胞增殖周期细胞增殖周期(cell generation cyclecell generation cycle)细胞周期:细胞周期:细胞周期:细胞周期:MM期(分裂期期(分裂期期(分裂期期(分裂期mitotic phas
9、e,mitotic phase,):):):):S S期(期(期(期(DNADNA合成期):细胞急剧合成合成期):细胞急剧合成合成期):细胞急剧合成合成期):细胞急剧合成DNADNA聚合酶聚合酶聚合酶聚合酶 及及及及4 4中脱氧核苷酸。中脱氧核苷酸。中脱氧核苷酸。中脱氧核苷酸。GG1 1期(期(期(期(gap 1 phasegap 1 phase):):):):MM期之后与期之后与期之后与期之后与S S期之前的期之前的期之前的期之前的 时期。时期。时期。时期。DNADNA合成前期,合成细胞所需要的结构合成前期,合成细胞所需要的结构合成前期,合成细胞所需要的结构合成前期,合成细胞所需要的结构 蛋
10、白和酶蛋白,为蛋白和酶蛋白,为蛋白和酶蛋白,为蛋白和酶蛋白,为DNADNA复制准备必要的条件。复制准备必要的条件。复制准备必要的条件。复制准备必要的条件。GG2 2期(期(期(期(gap 2 phasegap 2 phase):):):):S S期之后,又称合成后期之后,又称合成后期之后,又称合成后期之后,又称合成后 期或分裂前期。为细胞分裂准备条件,细胞进期或分裂前期。为细胞分裂准备条件,细胞进期或分裂前期。为细胞分裂准备条件,细胞进期或分裂前期。为细胞分裂准备条件,细胞进 行活跃的行活跃的行活跃的行活跃的RNARNA和蛋白质合成,并可合成一些和蛋白质合成,并可合成一些和蛋白质合成,并可合成
11、一些和蛋白质合成,并可合成一些 “有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂”因子。因子。因子。因子。细胞周期的模式图细胞周期的模式图1.连续增殖细胞;连续增殖细胞;2.暂时性不增殖细胞;暂时性不增殖细胞;3.无增殖细胞无增殖细胞 2、细胞周期中的神经上皮细胞、细胞周期中的神经上皮细胞 神经上皮(神经上皮(neuroepithelium):神经管上皮,):神经管上皮,是假复层上皮。是假复层上皮。腔面:内界膜腔面:内界膜 基底面:外界膜基底面:外界膜 细胞形态:柱状、锥形或梭形。神经上皮细细胞形态:柱状、锥形或梭形。神经上皮细胞具有明显的浆膜,是分离的,不形成合体胞具有明显的浆膜,是分离的,不形成合体细胞
12、。细胞。细胞核:位于不同平面;在腔面细胞间彼此细胞核:位于不同平面;在腔面细胞间彼此以闭锁堤连接以闭锁堤连接神经管上皮细胞的细胞周期示意图神经管上皮细胞的细胞周期示意图 M期细胞集中于内界膜面;期细胞集中于内界膜面;S期细胞集中于外界膜面;期细胞集中于外界膜面;G2期细胞迅速下降至主腔期细胞迅速下降至主腔面面(内界膜内界膜)基底面基底面(外界膜外界膜)S带带I带带M带带1 1)细胞周期中的神经上皮细胞特点)细胞周期中的神经上皮细胞特点)细胞周期中的神经上皮细胞特点)细胞周期中的神经上皮细胞特点 神经管的神经上皮细胞均处于细胞周期的不同时期;核的神经管的神经上皮细胞均处于细胞周期的不同时期;核的
13、神经管的神经上皮细胞均处于细胞周期的不同时期;核的神经管的神经上皮细胞均处于细胞周期的不同时期;核的位置随细胞周期的不同而在内、外界膜之间往返移动。位置随细胞周期的不同而在内、外界膜之间往返移动。位置随细胞周期的不同而在内、外界膜之间往返移动。位置随细胞周期的不同而在内、外界膜之间往返移动。S S期:期:期:期:DNADNA合成期,细胞集中于外界膜面,细胞开始缩短变合成期,细胞集中于外界膜面,细胞开始缩短变合成期,细胞集中于外界膜面,细胞开始缩短变合成期,细胞集中于外界膜面,细胞开始缩短变 圆,向内界膜移动,细胞核也随之移向内界膜。圆,向内界膜移动,细胞核也随之移向内界膜。圆,向内界膜移动,细
14、胞核也随之移向内界膜。圆,向内界膜移动,细胞核也随之移向内界膜。S S期细期细期细期细 胞靠近外界膜聚集成胞靠近外界膜聚集成胞靠近外界膜聚集成胞靠近外界膜聚集成S S带。带。带。带。GG2 2期:时间较短,与邻近细胞的连接消失,细胞迅速下降至期:时间较短,与邻近细胞的连接消失,细胞迅速下降至期:时间较短,与邻近细胞的连接消失,细胞迅速下降至期:时间较短,与邻近细胞的连接消失,细胞迅速下降至 主腔面,细胞核变圆,进入主腔面,细胞核变圆,进入主腔面,细胞核变圆,进入主腔面,细胞核变圆,进入MM期。期。期。期。MM带与带与带与带与S S带之间为中带之间为中带之间为中带之间为中 间带(间带(间带(间带
15、(intermediate zone,Iintermediate zone,I带)带)带)带)MM期:分裂期,细胞集中于内界膜面。期:分裂期,细胞集中于内界膜面。期:分裂期,细胞集中于内界膜面。期:分裂期,细胞集中于内界膜面。MM期细胞靠近内界膜聚期细胞靠近内界膜聚期细胞靠近内界膜聚期细胞靠近内界膜聚 集成集成集成集成MM带。在分裂期,神经上皮细胞不断增殖过程中,细带。在分裂期,神经上皮细胞不断增殖过程中,细带。在分裂期,神经上皮细胞不断增殖过程中,细带。在分裂期,神经上皮细胞不断增殖过程中,细 胞开始进行迁移和分化。胞开始进行迁移和分化。胞开始进行迁移和分化。胞开始进行迁移和分化。MM带有丝
16、分裂中期细胞的纺锤体带有丝分裂中期细胞的纺锤体带有丝分裂中期细胞的纺锤体带有丝分裂中期细胞的纺锤体 如与表面垂直,分裂后的一个子细胞即向神经上皮的外周如与表面垂直,分裂后的一个子细胞即向神经上皮的外周如与表面垂直,分裂后的一个子细胞即向神经上皮的外周如与表面垂直,分裂后的一个子细胞即向神经上皮的外周 迁移,并分化为神经母细胞(迁移,并分化为神经母细胞(迁移,并分化为神经母细胞(迁移,并分化为神经母细胞(neuroblastneuroblast),它们不具备),它们不具备),它们不具备),它们不具备 摄取摄取摄取摄取3H-3H-胸腺嘧啶的能力,也不再分裂,为幼稚的神经元胸腺嘧啶的能力,也不再分裂
17、,为幼稚的神经元胸腺嘧啶的能力,也不再分裂,为幼稚的神经元胸腺嘧啶的能力,也不再分裂,为幼稚的神经元GG1 1期:分裂完成后,细胞间重建连接结构,细胞核再度变长,期:分裂完成后,细胞间重建连接结构,细胞核再度变长,期:分裂完成后,细胞间重建连接结构,细胞核再度变长,期:分裂完成后,细胞间重建连接结构,细胞核再度变长,移向外界膜,进入移向外界膜,进入移向外界膜,进入移向外界膜,进入S S期。期。期。期。MM带与带与带与带与S S带之间为中间带。带之间为中间带。带之间为中间带。带之间为中间带。2)细胞周期中的神经上皮细胞三个去向:)细胞周期中的神经上皮细胞三个去向:继续进入有丝分裂周期。在神经板和
18、早期继续进入有丝分裂周期。在神经板和早期神经管中的子细胞可再进入有丝分裂周期,神经管中的子细胞可再进入有丝分裂周期,失去与管腔基底连接。失去与管腔基底连接。不能进入分裂周期的子细胞则迁移进入套不能进入分裂周期的子细胞则迁移进入套层。各种类型的神经元和神经胶质细胞在套层。各种类型的神经元和神经胶质细胞在套层发生分化。层发生分化。a、一些神经元和神经胶质细胞在受适当刺激、一些神经元和神经胶质细胞在受适当刺激情况下仍可进入有丝分裂周期;情况下仍可进入有丝分裂周期;b、另一些神经胶质细胞则暂时离开细胞分裂、另一些神经胶质细胞则暂时离开细胞分裂周期或永久离开细胞分裂周期;神经元是永周期或永久离开细胞分裂
19、周期;神经元是永远离开细胞分裂周期。远离开细胞分裂周期。3 3)神经上皮细胞核往返移动的机制)神经上皮细胞核往返移动的机制)神经上皮细胞核往返移动的机制)神经上皮细胞核往返移动的机制 细胞的往返移动表示神经上皮细胞所特细胞的往返移动表示神经上皮细胞所特细胞的往返移动表示神经上皮细胞所特细胞的往返移动表示神经上皮细胞所特有的,也见于各种假复层柱状上皮的胚胎组有的,也见于各种假复层柱状上皮的胚胎组有的,也见于各种假复层柱状上皮的胚胎组有的,也见于各种假复层柱状上皮的胚胎组织。织。织。织。与微管的活动有关与微管的活动有关与微管的活动有关与微管的活动有关 a.a.应用细胞分裂抑素(应用细胞分裂抑素(应
20、用细胞分裂抑素(应用细胞分裂抑素(cytochalasin Bcytochalasin B)可以完)可以完)可以完)可以完 全阻止鸡胚胎神经管核间期细胞的迁移;全阻止鸡胚胎神经管核间期细胞的迁移;全阻止鸡胚胎神经管核间期细胞的迁移;全阻止鸡胚胎神经管核间期细胞的迁移;b.b.作用于神经上皮细胞顶端,可破坏细胞内微丝及作用于神经上皮细胞顶端,可破坏细胞内微丝及作用于神经上皮细胞顶端,可破坏细胞内微丝及作用于神经上皮细胞顶端,可破坏细胞内微丝及 神经管腔处细胞间的贴附;神经管腔处细胞间的贴附;神经管腔处细胞间的贴附;神经管腔处细胞间的贴附;c.c.应用秋水仙素可抑制细胞的分裂,从而终止细胞应用秋水
21、仙素可抑制细胞的分裂,从而终止细胞应用秋水仙素可抑制细胞的分裂,从而终止细胞应用秋水仙素可抑制细胞的分裂,从而终止细胞 核的移动。核的移动。核的移动。核的移动。与与与与DNADNA的含量及核大小有关的含量及核大小有关的含量及核大小有关的含量及核大小有关 核的体积在向外运动中增加一倍,向内运动时再核的体积在向外运动中增加一倍,向内运动时再核的体积在向外运动中增加一倍,向内运动时再核的体积在向外运动中增加一倍,向内运动时再增加一倍;增加一倍;增加一倍;增加一倍;核的核的核的核的DNADNA含量和核的体积是相对应的。含量和核的体积是相对应的。含量和核的体积是相对应的。含量和核的体积是相对应的。a a
22、、早期神经管中,贴近管腔的小核含有多于、早期神经管中,贴近管腔的小核含有多于、早期神经管中,贴近管腔的小核含有多于、早期神经管中,贴近管腔的小核含有多于DNADNA双双双双倍体的量,所有神经上皮细胞都进入细胞周期;倍体的量,所有神经上皮细胞都进入细胞周期;倍体的量,所有神经上皮细胞都进入细胞周期;倍体的量,所有神经上皮细胞都进入细胞周期;GG1 1期很短,也随着发育的进程逐渐延长,但不同动物期很短,也随着发育的进程逐渐延长,但不同动物期很短,也随着发育的进程逐渐延长,但不同动物期很短,也随着发育的进程逐渐延长,但不同动物GG1 1期的时间差异很大,自数分钟、数小时至数天。期的时间差异很大,自数
23、分钟、数小时至数天。期的时间差异很大,自数分钟、数小时至数天。期的时间差异很大,自数分钟、数小时至数天。在分裂期后,其子细胞可仍停留在在分裂期后,其子细胞可仍停留在在分裂期后,其子细胞可仍停留在在分裂期后,其子细胞可仍停留在GG1 1期,其中一个期,其中一个期,其中一个期,其中一个或两个子细胞也可立即开始或两个子细胞也可立即开始或两个子细胞也可立即开始或两个子细胞也可立即开始DNADNA合成进入合成进入合成进入合成进入S S期,即在期,即在期,即在期,即在外移过程中开始外移过程中开始外移过程中开始外移过程中开始DNADNA复制。多数神经元永久停留在复制。多数神经元永久停留在复制。多数神经元永久
24、停留在复制。多数神经元永久停留在GG1 1期,神经胶质细胞暂时分布于期,神经胶质细胞暂时分布于期,神经胶质细胞暂时分布于期,神经胶质细胞暂时分布于GG1 1期等待特殊的信期等待特殊的信期等待特殊的信期等待特殊的信号使它们进入新一轮的号使它们进入新一轮的号使它们进入新一轮的号使它们进入新一轮的DNADNA转录。转录。转录。转录。b b、分裂后、分裂后、分裂后、分裂后DNADNA合成即开始,并开始向外界膜移动,合成即开始,并开始向外界膜移动,合成即开始,并开始向外界膜移动,合成即开始,并开始向外界膜移动,抵外界膜进入抵外界膜进入抵外界膜进入抵外界膜进入S S期;期;期;期;S S期较长,历时期较长
25、,历时期较长,历时期较长,历时68h68h,在一个快,在一个快,在一个快,在一个快速分裂的细胞,速分裂的细胞,速分裂的细胞,速分裂的细胞,S S期占细胞周期的期占细胞周期的期占细胞周期的期占细胞周期的1/21/2。c c、核向管腔内界膜移动时,、核向管腔内界膜移动时,、核向管腔内界膜移动时,、核向管腔内界膜移动时,DNADNA继续复制,神经上继续复制,神经上继续复制,神经上继续复制,神经上皮内皮内皮内皮内1/31/3细胞核内含有细胞核内含有细胞核内含有细胞核内含有DNA DNA 的的的的4 4倍量,为倍量,为倍量,为倍量,为GG2 2期,期,期,期,DNADNA合成后期;合成后期;合成后期;合
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