《怎样写毕业论》PPT课件.ppt

《《怎样写毕业论》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《怎样写毕业论》PPT课件.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 How to Write a Thesis 怎样写毕业论文怎样写毕业论文Cathy Liu 2009年11月How to Find an Idea?怎样定题1.你对那个方向感兴趣？英语?商贸？2.上网收索：英语：英语教学论文：http:/Website:校图书馆：万方数据3.找一个自己平时有所感触的方面，再找几篇相关的论文4.构思5.选一篇论文作为主要参考，不要动它的主干，进行修改，加进自己的看法或经验（这是我教你们的懒办法，事实并非如此。）The Structure 结构 Title 标题Chinese abstract(including keywords)中文文摘English abs

2、tract(including key words)（英语专业）Introduction 前言Text 正文Summary 总结Thanks 致谢References 参考文献 Rules for a Title 题目Within 20 words 控制在20个字以内No punctuation marks 不能有、，?等标点符号With key words discussed in the thesis（必须含论文讨论的关键词）Examples:利用音频传播进行英语听力教学*在大学英语听力教学中创造视觉效果*培养以交际能力为目的的英语听力教学*大学英语听力教学教师作用之我见*根据语言听力因素

3、进行大学英语听力教学改革 Avoid big titles!（标题不能太泛）Examples:.On English Teaching in China论中国教育 .On Translation Skills论翻译技巧 .On Measures to Improve Education Level in China 论提高中国教育水平的策略探析小组活动在英语专业精读课中的应用及问题(11-16)谈小组合作学习在大学英语课堂中的有效利用(11-16)谈三元评价体系在高职英语教学中的作用(11-16)探究高中英语教学存在的问题及教学方法(11-16)谈高效英语课堂教学环境的创设(11-13)探讨怎

4、样培养初中生良好的英语学习策略(11-13)探析教师在新课程中的角色转换(11-11)小议初中英语语法教学策略(11-11)浅论学习策略对提高学生英语写作能力的作用(11-11)如何培养初中生良好的英语学习策略(11-11)浅论外语学习中阅读的重要性(11-08)谈职业技术学院英语有声作业立体化模式(11-08)新形势下高职英语教材改革探析(11-08)论网络教学在大学英语改革中的有效运用(11-08)探析英语教学中学生综合能力的培养(11-08)谈英语新课程教学及评价(11-08)对高三英语复习的几点建议(11-08)有关职高生英语学习心理的对策分析(11-08)谈经济全球化背景下的高职英语

5、教学改革(11-08)探析英文原声电影与英语教学(11-05)论新课程理念下的初三英语复习与素质教育(11-05)探讨如何做好英语阅读理解推理判断题(11-05)探析高考英语书面表达备考策略(11-05)浅析教师在新课程中的角色转换(11-05)对中学英语课堂中的教师话语研究(11-05)谈情感教育在英语教学中的应用(11-05)探析英语学习中的兴趣激发(11-05)谈初中阶段学生口语能力的培养(11-05)谈高效英语课堂中学生自主学习存在的问题及解决策略(11-05)谈结构分析理论对英语写作三个层面的指导(11-05)探究英语教学中语义的模糊性(11-05)探析初中英语语法教学策略(11-0

6、5)对大学本科专业课程双语教学的几点思考(11-02)论在新课改中营造英语课堂的和谐教学(11-02)探析过程法在高职英语写作教学中的应用(11-02)谈七年级英语入门教学(10-29)探讨如何有效记忆英语单词(10-29)有关中学英语学案教学法的实践与探索(10-29)探讨初中英语教学中如何实施有效性教学(10-29)探索如何运用多媒体技术辅助英语教学(10-29)有关农村初中英语实施分层教学的探讨(10-29)谈英语教学中的自主学习(10-27)浅论初高中英语教学的衔接(10-27)浅析英语教学中学生语感的培养(10-27)浅论高中英语课堂教学“三维生成”模式(10-27)浅探如何激发学生

7、学习英语的兴趣(10-27)探讨如何激发学生学习英语的兴趣(10-25)浅谈初中英语课堂教学中跨文化意识的导入(10-25)浅谈高中英语新课标教学目标的达成(10-25)浅析农村初中英语成绩分化的原因与对策(10-25 How to Write the Abstract 文摘Within 100-150 wordsTell readers what you have discussed in this thesis 你在文章里探讨了什么，解决的办法或你的观点Examples:英语电影英语电影英语听说学习的最佳途径英语听说学习的最佳途径 本文通过作者看电影学英语的自身和家人经历以及对英语电影教学

8、效果对比实验的研究证明看英文电影是提高英语听说水平的最佳途径。与单纯听录音相比，看电影更能提高学习者的兴趣，增强理解能力，降低听力疲劳，集中注意力。英语听力教学中学生听力技能培养的重要性 本文就当前英语听力教学中忽视对学生听力能力的培养的状况,结合教学实际,阐述了如何培养学生的听力辨音能力、捕捉要点和重要信息的能力、顺测和联想能力以及交际能力。听力教学中的几个问题本文从听力教学中出现的弊端着手，对影响听力教学的诸因素进行了分析，并就如何克服听力教学中的障碍、搞好听力培训提出了自己的观点。论英语听力教学中学生的学习兴趣因素兴趣是获取知识，形成技能，开发智力的动力。本文从听力教材的选择原则和教师提

9、问的技巧等方面探讨了教师应该如何培养学生英语听力学习的兴趣，并指出使学生的各种心理过程处于积极状态，就能以最短的时间、最高的效率达到掌握知识、形成技能、发展智力的最佳效果。Key Words 关键词Within 3-5 words or/and phrasesThe main points discussed in your thesis，文章中讨论的中心The order:由大到小 example:大学生；英语学习；口语；电影模仿English teaching;listening;methods;movie How to Write the Introduction 序言序言1.Tell

10、readers why you choose this title选题选题的意义的意义How others think about this issue现状现状是什么是什么By what ways you will discuss or solve this issue怎么解决，即文怎么解决，即文章从那些方面讨论章从那些方面讨论Examples 关于大学英语听力教学的思考 近几年来，作为大学英语教学一部分的听力教学，愈来愈受到广大师生的重视。但是，历次全国四、六级统考结果表明，听力理解是大学非英语专业教学中的薄弱环节，学生听力理解能力差成了影响大学英语教学的一个障碍。因此，我们有必要加强对听力

11、教学的研究。本文拟就构成学生听力障碍的因素和提高其听力理解水平的对策两方面谈谈粗浅的认识。英语电影英语电影英语听说学习的最佳途径英语听说学习的最佳途径英文原版电影越来越受到英语教与学的重视，国内外的许多学者对其效果给予了肯定。在国内，英语教师凭自己的教学经验主观上认为电影能大大提高学生学习英语的兴趣、知识面和效果1。在国际上许多学者对用电视进行外语教学进行了一系列的实验研究，用实验数据证明电视教学的优良效果2，3。本人通过自身和家人的学习效果，自身英语听说教学的效果和对比实验，从主观和客观两方面证明看英文原版电影确实是学习英语听说的最佳手段。与传统的单纯听录音相比，看电影具有巨大的优势。How

12、 to Write the Text 正文正文40005000字字 对序言部分最后一句话进对序言部分最后一句话进 行展开，分点论述。行展开，分点论述。Examples:英语电影英语电影英语听说学习的最佳途径英语听说学习的最佳途径(一、前言一、前言。本人通过自身和家人的学习效果，自身英语听说教学的效果和本人通过自身和家人的学习效果，自身英语听说教学的效果和 对比实验，从主观和客观两方面证明看英文原版电影确实是学习英语对比实验，从主观和客观两方面证明看英文原版电影确实是学习英语 听说的最佳手段。与传统的单纯听录音相比，看电影具有巨大的优势听说的最佳手段。与传统的单纯听录音相比，看电影具有巨大的优势

13、。)二、传统的英语听说教学错位的原因和效果传统的英语听说教学错位的原因和效果1.传统的英语听说教学错位的原因传统的英语听说教学错位的原因1)教学途径教学途径2)教材教材3)师资质量师资质量2 传统的英语听说教学的效果传统的英语听说教学的效果三、英语电影是提高英语听说的最佳途径三、英语电影是提高英语听说的最佳途径1.美国留学经历美国留学经历2.英语电影家人受益英语电影家人受益3.英语电影学生受益英语电影学生受益 4.国外学者实证国外学者实证 关于大学英语听力教学的思考 本文拟就构成学生听力障碍的因素和提高其听力理解水平的对策两方面谈谈粗浅的认识。一、构成学生听力障碍的因素一、构成学生听力障碍的因

14、素1.认识障碍认识障碍2.错误的听力方法错误的听力方法3.语言障碍语言障碍4.文化背景障碍文化背景障碍5.二、提高学生听力的对策二、提高学生听力的对策6.树立信心树立信心7.加强听力技能训练加强听力技能训练1)预测预测2)联想联想3)增强阅读增强阅读HowtoWriteSummary总结用一小段总结论文中的正文部分。强调你讨论了什么，结论是什么。也就是说别人只要读你的总结就知道这篇文章写的是什么。Examples:英语电影英语电影英语听说学习的最佳途径英语听说学习的最佳途径 传统的英语听说教学方法有许多局限性，传统的英语听说教学方法有许多局限性，不能创建活生生的语境让学生深刻感受到真实不能创建

15、活生生的语境让学生深刻感受到真实英语的实际运用。无数事实证明原版英语电影英语的实际运用。无数事实证明原版英语电影能够极大提高学习者的听说学习效果。电影让能够极大提高学习者的听说学习效果。电影让学习者完全沉浸在真实的语言环境中，去感受学习者完全沉浸在真实的语言环境中，去感受语言的运用，去体会语言的优美。因此，在我语言的运用，去体会语言的优美。因此，在我们的英语听说教学中应该大胆引进英语原版电们的英语听说教学中应该大胆引进英语原版电影，从而极大提高教学质量。影，从而极大提高教学质量。关于大学英语听力教学的思考 听力教学是英语教学中的一个薄弱听力教学是英语教学中的一个薄弱环节，我们一定要深入探讨影响

16、学生英环节，我们一定要深入探讨影响学生英语听力识别的客观原因和心理因素，正语听力识别的客观原因和心理因素，正确认识它们，并针对这些问题摸索出行确认识它们，并针对这些问题摸索出行之有效的有效对策。作为一名大学英语之有效的有效对策。作为一名大学英语听力教师，应该时刻关注学生的学习情听力教师，应该时刻关注学生的学习情况，不断调整、改进教学方法，使学生况，不断调整、改进教学方法，使学生早日成才。早日成才。References 参考文献Quote one point/one statement 只能引用一个观点，不能是大段或干脆整篇文章。一般情况下就是引用一种观点。Mark the number in

17、superscript(一定在引用句后用上标标出引用的序号。文章中的序号按出现的先后排序，参考文献中的序号必须与文中对印。）before the period of the sentence being quoted.序号放在引用句子的句号前。Example:在国内，英语教师凭自己的教学经验主观上认为电影能大大提高学生学习英语的兴趣、知识面和效果1。在国际上许多学者对用电视进行外语教学进行了一系列的实验研究，用实验数据证明电视教学的优良效果2，3。参参 考考 文文 献献 格格 式式1 朱凌云.英文电影在外语教学中的作用J.巢湖学院学报，2005，7（4）：161-164 2 刘巧媛等.英语电影

18、听力教学初期视觉对学 习影响的实验研究J.江西教育科研,2006，163（2）：39-40Format格式期刊J：作者论文名J刊名，年份，卷（期）：起止页码（举例：刘巧媛等.英语电影听力教学初期视觉对学习影响的实验研究J.江西教育科研,2006，163（2）：39-40专著和译著M：作者书名M版次（第一版不列）（译者+“译”字）出版地：出版社，年份（举例：庄恩平.跨文化商务沟通案例教程M.上海：上海外语教育出版社.2004）文集：文献作者文献题名A文集编者姓名+“主编”两字文集题名C出版地：出版社，年份起止页码报刊：作者题名N报刊名，年份月份日期（版次）未出版学术研讨会交流论文：作者论文名R学

19、术会议名（会议地点）或会议文集名年份（会议文集页码）未公开发表资料：作者标题Z年份网站上不明原始出处的文献：（作者）题名Z网站名（httpwww）（举例：王晓明.看电影学英语一切都很EASYZ.http:/ 感谢论文指导老师一句话写在总结和参考文献之间BadExample(下面的结构不是论文，而是综述，即归纳某一主题。我们要尽量避免）论单词记忆法一、前言二、记忆方法1.联想记忆法2.象形记忆法3.组合记忆法4.词根记忆法三、总结PointstobeNoticedNocopy不能抄袭Nolongexamples举例不要过长Payattentiontopunctuationmarksandspaceintyping注意打印时文中的标点符号Payhighattentiontotheformatofreferences特别注意参考文献格式Presentyourownideas要有自己的思想优秀论文是自己的想法，联系实际调理清楚观点鲜明不及格的论文写成了综述全篇抄袭调理混乱没有中心最讨厌的做法n全篇抄袭，字数过万。n注意：我们只要求40005000字。别写多了，老师看多了头痛！谢谢