《心肺脑复苏》PPT课件.ppt
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1、心肺脑复苏心肺脑复苏Cardio Pulmonary Cerebral Resuscition CPCR外科教研室 任玉峰临床学科是理论和实践相结合的学科,外科学更是一门实践性很强的学科,而学生的实践机会较少,因此学习难度较大。根据以上特点,本节课以讲授讲授和模拟人示范操作示范操作相结合的方式展开,穿插病例、图片来引发学生的兴趣,辅以启发和讨论的方式引导学生,注重知识、技能、思想三方面提高,促进学生全面发展。教学设计教学目标知识目标知识目标能力目标能力目标思想目标思想目标了解心肺脑复苏技术的适用对象熟悉心跳呼吸骤停病人的一般诊断方法掌握心跳呼吸骤停的快速诊断及现场抢救的ABC步骤运用所学知识,
2、学会在模拟人上进行正规操作。急救意识+正确方法=挽救生命现场急救现场急救的基本步骤,学会在模拟人上进行初期ABC的正规操作正规操作对心跳呼吸骤停病人的快速诊快速诊断断依据,能深刻体会时间对急症病人的重要性教学重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点课前准备检查复习急症的定义,特点?急症病人处理的一般步骤?准备教学用具(模拟人)清点人数,吸引注意力,准备上课以交通事故为例,全世界每年死于交通事故50万人,占总死亡人数的1%,排在人类死亡原因的第10位。中国年交通事故死亡约10万人,占总死亡人数的1.5%,排在死亡原因的第7位,每年因交通事故伤残约30万人。国外的致死率大大低于我国,如日本0.9%
3、,美国1.3%,我国位27.3%,这里面关键的问题在于急救急救,交通事故伤员在30分钟之内死亡的占85%!这意味着在30分钟之内得到及时有效的急救能够挽救大部分伤员的生命。导入新课使呼呼吸心跳骤停的病人迅速恢复呼吸、循环和脑功能所采取的抢救措施称之为心肺脑复苏(Cardiopulmonary Cerebral Resuscition CPCR)简称复苏。目的是保护脑和心脏等重要脏器的功能,尽快恢复机体的自主呼吸和循环功能,挽救病人的生命。新课讲授概述概述适应征心肺复苏对病人来讲是极不舒服的操作,适应征一定要明确,否则不仅抢救不了病人,反而会引起并发症,加重其损伤。呼吸心跳骤停注意定义死亡等于?
4、等于?脑死亡心源性:常见于老年人的器质性心脏病如冠心病、心肌炎、心肌梗死等,其中冠心病是最常见的原因,约约70%死于院外死于院外。非心源性:常见于意外事故如触电、溺水,药物中毒或过敏,脑血管病,手术及麻醉意外等病因辅助检查临床表现心心脏心音,脉搏消失,血压测不到肺肺脏自主呼吸停止,口唇紫绀脑脑功能意识突然丧失或者伴有短暂抽搐,瞳孔散大、反射消失。心电图检查:心室颤动心室颤动 最常见。心电机械分离 心脏停搏病情评估病情评估诊断诊断一般方法:病因(健康病史)、临床表现、辅助检查抢救呼吸心跳骤停的关键是争取时间,要求在4-6分分钟内迅速进行心肺复苏,复苏越早,抢救成功率越高。所以对心脏骤停的诊断应争
5、分夺秒,动作迅速,抓住要点,在10秒秒内作出判断,并立即进行复苏。快速诊断快速诊断的依据:的依据:意识丧失:神志意识判断的简单方法?意识丧失:神志意识判断的简单方法?大动脉(颈动脉、股动脉)搏动消失:大动脉(颈动脉、股动脉)搏动消失:颈动脉的位置?颈动脉的位置?整个复苏过程包括三个时期九个步骤,为便于记忆,用英文字母A-I代表这9个步骤。(1)、初期复苏:或现场抢救,又称基本生命支持(Basic Life Support BLS),是整个复苏过程中最关键最关键的一步,主要包括A(Airway):开放气道。B(Breathing):人工呼吸。C(Circulation):人工循环。急救急救(2)
6、中期复苏:或院内复苏,又称进一步生命支持(Advenced Cardiac Life Support ACLS),主要包括D(Drugs)药物治疗E(ECG)心电监护F(Fibrillation)电击除颤(3)后期复苏:或脑复苏,又称延续生命支持(Prolonged Life Support),主要包括 G(Gauge)病情估计H(Human Mentation)脑复苏 I(Intensive care unit)重症监护由于心肺脑复苏是一个连续和系统的急救技术,以上三期不能截然分开,须密切衔接并不间断进行。其中现场抢救是关键现场抢救是关键,特别是在缺少急救药品和器械的情况下,要求大家学会徒手
7、抢救徒手抢救的基本技能,牢固树立时间就是生命的急救意识。病因病理操作步骤常见错误现场急救ABCA(Airway)(Airway):开放气道:开放气道舌根后坠:昏迷病人的下颌肌肉松弛所致 仰面举颌法:病人平卧,救护者一手以小鱼际肌侧下压病人前额使其头部后仰,另一手的手指放于颌部的下颌骨的下方,使颌部上举,头部后仰的程度以下颌角与耳垂的连线和地面垂直为正确位置。仰面抬颈法(略)双手抬颌法(略)病因解决方法气道堵塞:分泌物、呕吐物、血液、痰液、义齿等手指清除、拍背、压腹;(有条件时)使用吸引器操作对比操作对比VSPKB(breathing):人工呼吸人工呼吸气道通畅后,应立即施行人工呼吸,用手法或者
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