生物传染病及其预防.ppt

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1、第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 学习目标学习目标1 1、能举例说出传染病的病因、传播途、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。径和预防措施。2 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。病和病毒性传染病。3 3、知道艾滋病的一般常识、知道艾滋病的一般常识,懂得关心懂得关心和帮助艾滋病人。和帮助艾滋病人。一、什么是传染病？一、什么是传染病？近视眼和结膜炎都是眼睛近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却的疾病，但是二者的病因却大不一样。前者是由于患者大不一样

2、。前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起自身眼部结构发生变化引起的，不能传染的，不能传染.后者是由外来后者是由外来的致病病毒引起的，具有传的致病病毒引起的，具有传染性。染性。结结 膜膜 炎炎近近视视 由病原体（细菌、病毒和寄生虫等生物）由病原体（细菌、病毒和寄生虫等生物）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫播的疾病叫传染病。传染病。传染病特点：传染病特点：传染性和流行性传染性和流行性 传染病分类传染病分类 根据致病的病原体，可以分为三种：根据致病的病原体，可以分为三种：细菌性传染病细菌性传染病 病毒性传染病病毒性传染病 寄生虫性传染病。寄生虫性

3、传染病。根据根据传播途径传播途径的不同，可分为：的不同，可分为：1、呼吸道传染病呼吸道传染病：百日咳。：百日咳。2、消化道传染病消化道传染病：细菌性痢疾。：细菌性痢疾。3、血液传染病血液传染病：流行性乙型脑炎。：流行性乙型脑炎。4、体表传染病体表传染病：狂犬病。：狂犬病。病原体图片病原体图片病毒性病毒性传染病传染病细菌性细菌性传染病传染病寄生虫传染病寄生虫传染病1、流行性感冒（简称流感）是一种由病毒引、流行性感冒（简称流感）是一种由病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当

4、流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能传染上流感。与青壮流感患者的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。年相比，老人、小孩更容易患流感。资料分析资料分析二、传染病流行的基本环节二、传染病流行的基本环节1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩

5、更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。以更易患流感。讨论：讨论：2、

6、甲肝患者用的碗筷要同家人的分开甲肝患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易，否则容易使家人染上甲肝。使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒饭馆的餐具要严格消毒，否则容，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。讨论讨论 以上做法有什么科学道理吗？谈谈你的认识。以上做法有什么科学道理吗？谈谈你的认识。目的是将甲肝患者留在碗筷等餐具上的甲肝病目的是将甲肝患者留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细菌饭馆的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细

7、菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。和病毒杀死，避免顾客染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？者必须经过哪些环节？要经过传染源、传播途径和易感人群三要经过传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。个基本环节。注意：缺少其中任何一个环节，传染病就注意：缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来流行不起来。科学家通过研究发现，传染病能够在人科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备群中流行，必须同时具备传染源、传播途传染源、传播途径和易感人群径和易感人群这三个基本环节。缺少其中这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流

8、行不起来。任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病流行的三个基本环节示意图传染病流行的三个基本环节示意图三、三、预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施1控制传染源：控制传染源：“五早五早”：早发现早发现,早诊断早诊断,早报告早报告,早隔早隔 离离,早治疗早治疗 2切断传播途径切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生搞好环境卫生和个人卫生3保护易感人群：保护易感人群：远离传染源、锻炼身体、预防接种远离传染源、锻炼身体、预防接种采取一些安全的措施可以阻止或降低疾病的采取一些安全的措施可以阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。切断传播途径切断传

9、播途径切断传播途径切断传播途径 良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。锻锻炼炼身身体体接接种种疫疫苗苗保护易感人群保护易感人群 接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。而提高对特定传染病的抵抗力。保护易感人群保护易感人群 体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。高免疫力

10、，从而增强机体对疾病的防御能力。在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行进行消毒或焚毁处理、对相关物或产品进行进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。制疾病的蔓延。控制传染源控制传染源 良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可以从根本上消毒通过饮用水传播的疾病。毒等可以从根本上消毒通过饮用水传播的疾病。切断传播途径切断传播途径传染病的预防措施：传染病的预防措施：控制传染源、控制传染源、切断传播途径、切断传播途径、保护易感人群。保护易感

11、人群。课堂小结：课堂小结：传染病传染病病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物基本环节基本环节传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群预防措施预防措施控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群 综合措施综合措施重点措施重点措施相结合。相结合。1.下列不属于传染源的是：下列不属于传染源的是：（B）A.乙肝病毒的携带者；乙肝病毒的携带者；B.艾滋病病毒；艾滋病病毒；C.患手足口病的儿童；患手足口病的儿童；D.流感患者流感患者2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于：焚毁处

12、理，这一预防措施属于：（B）A.切断传播途径；切断传播途径；B.控制传染源；控制传染源；C.保护易感人群；保护易感人群；D.清除病原体。清除病原体。3.流行性感冒的传播途径主要是：流行性感冒的传播途径主要是：(C )A.水传播和饮食传播；水传播和饮食传播；B.饮食传播和接触传播；饮食传播和接触传播；C.空气传播和飞沫传播空气传播和飞沫传播D.虫媒传播和接触传播。虫媒传播和接触传播。练习：练习：3、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能毒。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间在人间“死灰复燃死灰复燃”？为什么？为了防止意外？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？工作？可能。由于战争等不可预测的原因，从而散可能。由于战争等不可预测的原因，从而散布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致流行。有关部门和机构应该将保存在实验室里流行。有关部门和机构应该将保存在实验室里的病毒疫苗定时或定期培养，以备将来一旦天的病毒疫苗定时或定期培养，以备将来一旦天花出现，用其生产疫苗。花出现，用其生产疫苗。