生物学研究性学习活动与教学中的安全.ppt
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1、第十一章第十一章 生物学研究性学习活动与教学中的安全生物学研究性学习活动与教学中的安全1.生物学研究性学习活生物学研究性学习活动的目的;动的目的;2.特征;特征;3.进行的程序。进行的程序。1.实验室中的安全问题实验室中的安全问题与防范;与防范;2.课外及野外活动中的课外及野外活动中的安全。安全。第一节第一节 生物学研究性学习活动生物学研究性学习活动1.开拓视野,增进对自然的认识;开拓视野,增进对自然的认识;2.增强团队精神,提高合作意识、合作能力;增强团队精神,提高合作意识、合作能力;3.发展实践能力,提高科学素养。发展实践能力,提高科学素养。一、生物学研究性学习活动的目的一、生物学研究性学
2、习活动的目的二、研究性学习活动的特征二、研究性学习活动的特征1.活动目标的针对性活动目标的针对性2.学习资源的开放性学习资源的开放性3.学习方式的自主性学习方式的自主性4.活动时空的自由性活动时空的自由性5.活动方式的灵活性活动方式的灵活性6.活动类型的多样性活动类型的多样性7.效果评价的多元性效果评价的多元性三、生物学研究性学习活动活动进行的程序三、生物学研究性学习活动活动进行的程序峨眉山野外实习峨眉山野外实习(一)活动准备阶段(一)活动准备阶段1.明确活动目的明确活动目的2.了解学习资源了解学习资源3.分析学生情况分析学生情况4.优势和困难分析优势和困难分析5.做出整体规划做出整体规划6.
3、提出指导要求和策略提出指导要求和策略生物学研究性学习活动进行的程序生物学研究性学习活动进行的程序(二)活动启动阶段(二)活动启动阶段1.选题的指导选题的指导2.帮助学生明确具体任务帮助学生明确具体任务3.设计活动方案设计活动方案4.申请开展活动申请开展活动(三)活动阶段(三)活动阶段1.做好技术指导做好技术指导2.加强管理加强管理(四)活动结束阶段(四)活动结束阶段1.督促学生处理资料,提炼观点督促学生处理资料,提炼观点2.指导学生写出结题文章指导学生写出结题文章3.成果展示和交流成果展示和交流4.活动评价活动评价第二节第二节 生物学教学中的安全生物学教学中的安全1.物理性伤害:物理性伤害:2
4、.化学药品造成的伤害:化学药品造成的伤害:3.用水、用电安全用水、用电安全4.人体生理实验的安全人体生理实验的安全5.实验动物造成的伤害实验动物造成的伤害6.实验植物造成的伤害实验植物造成的伤害7.微生物微生物1.锐器、玻璃制品锐器、玻璃制品2.有毒、易挥发的有机有毒、易挥发的有机物、易燃烧、有腐蚀物、易燃烧、有腐蚀性的试剂性的试剂一、实验室中的安全问题与防范一、实验室中的安全问题与防范 实验注意事项实验注意事项1.明确实验的目的、内容、方法以及操作中的注意明确实验的目的、内容、方法以及操作中的注意事项。事项。2.进人实验室前将书包及衣物放在指定地点,进人实验室前将书包及衣物放在指定地点,不得
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- 生物学 研究性学习 活动 教学 中的 安全
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