《认识生物多样性》PPT课件.ppt

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1、第六单元 第二章 认识生物的多样性生物学生物学 八年级上册八年级上册作者：吉林省作者：吉林省作者：吉林省作者：吉林省吉林吉林吉林吉林市市市市龙潭龙潭龙潭龙潭区区区区吉化第九中学吉化第九中学吉化第九中学吉化第九中学 金恩禧金恩禧金恩禧金恩禧温故而知新n生物分类分为多少个等级？n分类等级分别是什么？七个七个界、门、纲、目、科、属属、种、种探索新发现2.同一物种不同类型3.不同的生态系统类型 根据学过的知识回答下面三个问题根据学过的知识回答下面三个问题1.你所认识的物种一看一看 资料分析（书资料分析（书107页）页）一、生物种类的多样性自然界到底有多少种生物生物生物植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真

2、菌34万种万种200万种万种万种万种250万种万种已已知知的的生生物物种种类类再看再看 资料分析（书资料分析（书107页）页）想一想 算一算14.96%裸子植物最高、爬行动物相对较少裸子植物最高、爬行动物相对较少还有很多生物没被发现还有很多生物没被发现地球上的生物是极其丰富的，种类也多；我国也是地球上的生物是极其丰富的，种类也多；我国也是生物种类最丰富的国家之一生物种类最丰富的国家之一 n我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？n试计算我国上述的几种生物类群总数占世界的品均百分比是多少?n你认为是否还有很多种生物没有被发现？n 从资料中能得出什么结论？哺乳动物哺乳动物

3、两栖动物两栖动物 被子植物被子植物 国家国家 物种数物种数 国家国家 物种数物种数 国家国家 物种数物种数 印度尼西亚印度尼西亚 515 515 印度尼西亚印度尼西亚 121 121 巴西巴西 5500055000墨西哥墨西哥 449 449 中国中国 99-104 99-104 哥伦比亚哥伦比亚 45000 45000 巴西巴西 428428印度印度7777中国中国2700027000扎伊尔扎伊尔 409409巴西巴西7474墨西哥墨西哥2500025000中国中国 394394缅甸缅甸6868澳大利亚澳大利亚2300023000秘鲁秘鲁 361361厄瓜多尔厄瓜多尔6464南非南非2100

4、021000哥伦比亚哥伦比亚 359359哥伦比亚哥伦比亚5959印度尼西亚印度尼西亚2000020000印度印度 350350秘鲁秘鲁58-5958-59委内瑞拉委内瑞拉2000020000乌干达乌干达 311311马来西亚马来西亚54-5654-56秘鲁秘鲁2000020000坦桑尼亚坦桑尼亚 310310墨西哥墨西哥5252俄罗斯俄罗斯2000020000部分国家生物种类的排列图 云杉云杉银杏银杏银杉银杉水松水松金钱松金钱松四川四川苏铁苏铁裸子植物的裸子植物的“故乡故乡”二、基因的多样性结论：不同物种基因有很大差别结论：不同物种基因有很大差别结论：相同物种结论：相同物种基因也不同基因也不

5、同种间多样性：不同种基因差别大种间多样性：不同种基因差别大种内多样性：同种生物种内多样性：同种生物基因有差别基因有差别二、基因的多样性 70年代以前，美国是大豆年代以前，美国是大豆的进口国的进口国,而而70年代后期，美国年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出却一跃成为世界最大的大豆出口国口国,这是因为美国科学家在我这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种培育出了优良品种.例1 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?利用同种生物间的不同基因进行利用同种生物间的不同基因进行育

6、种，培养出所需要的优良品种。育种，培养出所需要的优良品种。我国的华南虎早已所我国的华南虎早已所剩无几，一直在动剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。物园中饲养繁殖。2001年年某动物园的华南某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多认为这与基因的多样性有关系吗？样性有关系吗？例2有关。由于华南虎数量减少，导致基因多样性有关。由于华南虎数量减少，导致基因多样性的减少，华南虎的后代继承亲代的有害基因的的减少，华南虎的后代继承亲代的有害基因的几率增加，导致这一结果。几率增加，导致这一结果。三、生态系

7、统的多样性森森林林生生态态系系统统草草原原生生态态系系统统荒荒漠漠生生态态系系统统湿湿地地生生态态系系统统湖湖泊泊生生态态系系统统海海洋洋生生态态系系统统四、生物多样性三层内涵的关系n每种生物都是有每种生物都是有一定数量的个体一定数量的个体组成的，这些个组成的，这些个体的基因组成是有体的基因组成是有差别差别的，他们共同构成了一个的，他们共同构成了一个基因库基因库。n每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相他的生物种类相联系联系。n某种生物的数量某种生物的数量减少或灭绝减少或灭绝，必然会，必然会影响影响它所在它所在的生态系统的生态系统n当

8、生态系统发生当生态系统发生剧烈变化剧烈变化时，也会时，也会加速加速生物种类生物种类的多样性和基因多样性的的多样性和基因多样性的丧失丧失。保护生物多样性的根本措施n保护生物的栖息环境n保护生态系统的多样性四、生物多样性三层内涵的关系学以致用1.以下各项中不是表示生物多样性的是（以下各项中不是表示生物多样性的是（）A.基因的多样性基因的多样性 B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.生物种类的多样性生物种类的多样性2.我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界（）。）。A.第一第一 B.第二第二 C.第三第三 D.第四第四3.下列关于

9、生物多样性的叙述中，正确的是（下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）。）。A.生物的多样性就是指生物种类的多样性生物的多样性就是指生物种类的多样性 B.生物的多样性一成不变生物的多样性一成不变 C.生物的多样性是人类赖于生存的资源生物的多样性是人类赖于生存的资源 D.保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性CCC4.植物种类最丰富的植被类型是（植物种类最丰富的植被类型是（）A草原草原B热带雨林热带雨林C荒漠荒漠D常绿阔叶林常绿阔叶林5.荣获荣获“美国科学院院士美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出

10、产量很高水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（的杂交稻新品种，这是利用了（）A生态系统的多样性生态系统的多样性 B生物数量的多样性生物数量的多样性C环境的多样性环境的多样性 D基因的多样性基因的多样性6.生物多样性的内涵很丰富，下列说法不正确的是生物多样性的内涵很丰富，下列说法不正确的是（）A生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态系统多种多样系统多种多样B单一的农田生态系统中生物种类很少单一的农田生态系统中生物种类很少C生物圈中的生物多样性是非常丰富的生物圈中的生物多样性是非常丰富的D生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性的基础的基础BDD课堂小结生态系统生态系统 多样性多样性 基因基因多样性多样性生物种类生物种类 多样性多样性形成决定影响布置作业保护生物多样性，从我做起保护生物多样性，从我做起