《领导行为》PPT课件.ppt

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1、1p所谓领导就是指指挥、带领、引导和鼓励所谓领导就是指指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程部下为实现目标而努力的过程领导者必须有部下或追随者，没有部下的领导领导者必须有部下或追随者，没有部下的领导者谈不上领导者谈不上领导领导者拥有影响追随者的能力或力量领导者拥有影响追随者的能力或力量领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标领导的含义（续）领导的含义（续）领导的性质领导的性质和作用和作用领导的含义领导的含义领导的作用领导的作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术2p领导与管理领导与管理管理

2、是建立在合法的、有报酬的和强制性的权管理是建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上力基础上领导更多的是建立在个人影响权和专长权以及领导更多的是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础之上模范作用的基础之上一个人可能既是管理者，也是领导者，但是，一个人可能既是管理者，也是领导者，但是，管理者和领导者也有可能会发生分离管理者和领导者也有可能会发生分离领导的含义（续）领导的含义（续）领导的性质领导的性质和作用和作用领导的含义领导的含义领导的作用领导的作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术3p领导者一般发挥指挥、协调和激励三个方面作用领导者

3、一般发挥指挥、协调和激励三个方面作用领导的作用领导的作用 领导者要引导不同职工朝向同一个目标努力，协调这些职工在不同时空的贡献，激发职工的工作热情，使他们在企业经营活动中保持高昂的积极性1.1.指挥作用指挥作用2.2.协调作用协调作用3.3.激励作用激励作用 领导领导的作用的作用领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术4p个人品质或特征是决定领导效果的关键因个人品质或特征是决定领导效果的关键因

4、素素p根据这些品质和特征的来源不同，可以分根据这些品质和特征的来源不同，可以分为传统的领导特性理论和现代特性理论为传统的领导特性理论和现代特性理论传统的领导特性理论：领导者的品质是天生的，传统的领导特性理论：领导者的品质是天生的，与后者的培育、训练和实践无关（伟人说）与后者的培育、训练和实践无关（伟人说）现代特性理论：领导者的品质和特征是在后天现代特性理论：领导者的品质和特征是在后天的实践环境中逐步培养、锻炼出来的的实践环境中逐步培养、锻炼出来的领导者素质及其条件领导者素质及其条件领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全

5、球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术5p斯托格第的观点斯托格第的观点与领导有关的的品质包括：五种身体特征，四与领导有关的的品质包括：五种身体特征，四种智能特征，十六种个性特征，六种与工作有种智能特征，十六种个性特征，六种与工作有关的特征，九种社会特征关的特征，九种社会特征p吉沙利的领导品质理论吉沙利的领导品质理论领导者素质和条件（续）领导者素质和条件（续）品质品质重要性重要性品质品质重要性重要性监督能力监督能力100人际关系人际关系47职业成就职业成就76创创 造造 性性34智智 力力64不慕财富不慕

6、财富20自自 立立63对权力的追求对权力的追求10自自 信信62成成 熟熟5决决 断断 力力61男性化或女性化男性化或女性化0冒冒 险险54领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术6作为一个领导者应具备的素质和条件：作为一个领导者应具备的素质和条件：p思想素质思想素质事业心，责任心；良好的思想作风，工作作风；事业心，责任心；良好的思想作风，工作作风；艰苦朴素，与群众同甘共苦；较高的情商艰苦朴素

7、，与群众同甘共苦；较高的情商p业务素质业务素质业务知识：业务知识：业务技能：业务技能：p身体素质身体素质强健的身体，充沛的精力强健的身体，充沛的精力领导者素质及条件（续）领导者素质及条件（续）领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术7p领导者要具备的业务技能：领导者要具备的业务技能：领导者素质及条件（续）领导者素质及条件（续）不断探求和不断探求和创新的能力创新的能力分析、判断、分析、判断、概括

8、能力概括能力沟通、协调沟通、协调企业各种关企业各种关系的能力系的能力组织、指挥、组织、指挥、控制能力控制能力决策能力决策能力知人善任的知人善任的能力能力领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术8p世界经理人文摘世界经理人文摘列出了帮助中国企业列出了帮助中国企业领导人应对新时期不确定性的十大特质：领导人应对新时期不确定性的十大特质：1、建立愿景、建立愿景有了正确的愿景，就可有了正确的愿景，就可“

9、以不变应万变以不变应万变”2、信息决策、信息决策领导人必须能够在充满不确定性的模糊情景下领导人必须能够在充满不确定性的模糊情景下进行有效决策进行有效决策3、配置资源、配置资源合理配置有限的资源本身就是一种策略合理配置有限的资源本身就是一种策略资源配置中特别要讲究领导技艺资源配置中特别要讲究领导技艺远离市场的领导者要下放权力远离市场的领导者要下放权力经济全球化对企业领导提出的新要求经济全球化对企业领导提出的新要求领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集

10、体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术94、有效沟通、有效沟通领导的真正工作就是沟通领导的真正工作就是沟通优秀的领导人在沟通中应具有化繁为简的才能优秀的领导人在沟通中应具有化繁为简的才能领导需要成为倾听大量领导需要成为倾听大量5、激励他人、激励他人激励机制一直是中国企业的一块激励机制一直是中国企业的一块“软肋软肋”成功的领导者必须在企业内部建立起有效的激成功的领导者必须在企业内部建立起有效的激励体制、透明的赏罚制度，实行励体制、透明的赏罚制度，实行“绩效付酬绩效付酬”6、人才培养、人才培养在成功的企业中，培养他人的能力，是判断领在成功的企业中，培养他人的能力，是判断领导成熟

11、度的重要标准导成熟度的重要标准 经济全球化对企业领导提出的新要求（续）经济全球化对企业领导提出的新要求（续）领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术107、承担责任、承担责任企业领导人的岗位赋予了他们承担责任的义务企业领导人的岗位赋予了他们承担责任的义务8、诚实守信、诚实守信诚实守信则是有效地管理不确定性的第一条原诚实守信则是有效地管理不确定性的第一条原则则9、事业导向、事业导向企业的事业当作

12、自己的事业，全身心地投入到企业的事业当作自己的事业，全身心地投入到事业当中去事业当中去10、快速学习、快速学习善于在失败中领悟、学习善于在失败中领悟、学习经济全球化对企业领导提出的新要求（续）经济全球化对企业领导提出的新要求（续）领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术11p组织中的领导者是复数而非单数，是一群组织中的领导者是复数而非单数，是一群人而非一个人人而非一个人p某个组织的领导者是就这

13、个组织的领导者某个组织的领导者是就这个组织的领导者集体或集体或“领导班子领导班子”而言的而言的p一个具有合理结构的领导班子，不仅能使一个具有合理结构的领导班子，不仅能使每个成员人尽其才，做好各自的工作，而每个成员人尽其才，做好各自的工作，而且能通过有效的组合，发挥巨大的集体力且能通过有效的组合，发挥巨大的集体力量量领导集体的构成领导集体的构成领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术12p领导班

14、子的结构：领导班子的结构：1、年龄结构、年龄结构不同年龄的人具有不同的智力、不同的经验不同年龄的人具有不同的智力、不同的经验领导班子应该是老、中、青三结合，向年轻化领导班子应该是老、中、青三结合，向年轻化的趋势发展的趋势发展领导班子的年轻化，是现代社会的客观要求，领导班子的年轻化，是现代社会的客观要求，是新时代组织现代化企业的需要是新时代组织现代化企业的需要领导集体的构成（续）领导集体的构成（续）年年龄龄智力智力10171829304950697089知觉知觉10095937646记忆记忆95100928355比较和判断比较和判断721001008767动作及反应速度动作及反应速度881009

15、79271领导的性质领导的性质和作用和作用理想的领导理想的领导者与领导集体者与领导集体领导者素质及领导者素质及条件条件经济全球化对经济全球化对企业领导提出企业领导提出的要求的要求领导集体的构领导集体的构成成领导方式及领导方式及其理论其理论领导艺术领导艺术13p领导班子的结构：领导班子的结构：2、知识结构、知识结构领导班子中不同成员的知识水平构成领导班子中不同成员的知识水平构成3、能力结构、能力结构领导的效能不仅与领导者的知识有关，而且与领导的效能不仅与领导者的知识有关，而且与他运用知识的能力有密切的关系他运用知识的能力有密切的关系企业领导班子中应包括不同能力类型的人物企业领导班子中应包括不同能

16、力类型的人物4、专业结构、专业结构指在领导班子中各位成员的配备应由各种专门指在领导班子中各位成员的配备应由各种专门的人才组成，形成一个合理的专业结构，从总的人才组成，形成一个合理的专业结构，从总体上强化这个班子的专业力量体上强化这个班子的专业力量 领导集体的构成（续）领导集体的构成（续）14p仅有良好的领导素质还不足以保证领导者仅有良好的领导素质还不足以保证领导者的工作效率的工作效率p领导者还必须选择恰当的领导方式领导者还必须选择恰当的领导方式p三种类型的领导方式三种类型的领导方式专权型领导：专权型领导：领导者个人决定一切，布置下属领导者个人决定一切，布置下属执行执行民主型领导：民主型领导：指

17、领导者发动下属讨论，共同商指领导者发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后决策，要求上下融洽，合量，集思广益，然后决策，要求上下融洽，合作一致地工作作一致地工作放任型领导：放任型领导：领导者撒手不管，下属愿意怎样领导者撒手不管，下属愿意怎样做就怎样做，完全自由做就怎样做，完全自由领导方式的基本类型领导方式的基本类型15p美国学者坦南鲍姆和施米特认为，领导方美国学者坦南鲍姆和施米特认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡类型在着多种过渡类型p根据这种认识，他们提出了根据这种认识，他们提出了“领导方式的领导方式的连续统一体理论连续统一体理论”领

18、导方式的连续统一体理论领导方式的连续统一体理论经理权力的应用经理权力的应用下属的自由领域下属的自由领域以上级为中心的领导方式以上级为中心的领导方式以下属为中心的领导方式以下属为中心的领导方式经理经理作出作出并宣并宣布决布决策策经理经理“销销售售”决策决策经理提经理提出计划出计划并允许并允许提问提问经理提经理提出可修出可修改的暂改的暂定计划定计划经理提经理提出问题出问题征求意征求意见作出见作出决策决策经理规经理规定界限定界限让团体让团体作出决作出决策策经理允经理允许下属许下属在规定在规定的范围的范围内行使内行使职权职权161、经理作出并宣布决策经理作出并宣布决策不给下属参与决策的机会，下级只能服

19、从上级不给下属参与决策的机会，下级只能服从上级决定决定2、经理经理“销售销售”决策决策不是简单地宣布这个决策，而是说服下属接受不是简单地宣布这个决策，而是说服下属接受他的决策他的决策3、经理提出计划并允许提出问题经理提出计划并允许提出问题向下属提供一个有关他的想法和意图的详细说向下属提供一个有关他的想法和意图的详细说明，并允许提出问题明，并允许提出问题4、经理提出可以修改的暂定计划、经理提出可以修改的暂定计划允许下属对决策发挥某些影响作用允许下属对决策发挥某些影响作用认问题和决策的主动权仍操纵在经理手中认问题和决策的主动权仍操纵在经理手中领导方式的连续统一体理论（续）领导方式的连续统一体理论（

20、续）175、经理提出问题，征求建议，作出决策经理提出问题，征求建议，作出决策虽然确认问题和决策仍由经理来进行，但下属虽然确认问题和决策仍由经理来进行，但下属有建议权有建议权这样做的目的是充分利用下属的知识和经验这样做的目的是充分利用下属的知识和经验6、经理决定界限，让团体作出决策经理决定界限，让团体作出决策经理把决策权交给团体经理把决策权交给团体7、经理允许下属在规定的界限内行使职权经理允许下属在规定的界限内行使职权团体有极度的自由，唯一的界限是上级所作的团体有极度的自由，唯一的界限是上级所作的规定规定领导方式的连续统一体理论（续）领导方式的连续统一体理论（续）坦南鲍姆和施米特认为，上述方式孰

21、优孰劣没有绝对的标准，成功的经理不一定是专权的人，也不一定是放任的人，而是在具体情况下采取恰当行动的人18p由布莱克由布莱克(Blake)和穆顿和穆顿(Mouton)提出提出p管理方格图：管理方格图：管理方格理论管理方格理论1-99-95-51-19-1低低 对生产的关心对生产的关心 高高高高 对对人人的的关关心心 低低19五种典型的领导方式：五种典型的领导方式：p9.1型方式（任务型）型方式（任务型）只注重任务的完成，不重视人的因素只注重任务的完成，不重视人的因素p1.9型方式（乡村俱乐部型）型方式（乡村俱乐部型）特别关心职工。特别关心职工。这种管理的结果可能很脆弱，一旦和谐的人际这种管理的

22、结果可能很脆弱，一旦和谐的人际关系受到了影响，生产成绩会随之下降关系受到了影响，生产成绩会随之下降p5.5型方式（中庸之道型）型方式（中庸之道型）既不过于重视人的因素，也不过于重视任务因既不过于重视人的因素，也不过于重视任务因素，努力保持和谐和妥协，以免顾此失彼素，努力保持和谐和妥协，以免顾此失彼管理方格理论（续）管理方格理论（续）20五种典型的领导方式：五种典型的领导方式：p1.1型方式（贫乏型）型方式（贫乏型）对职工的关心和对生产任务的关心都很差对职工的关心和对生产任务的关心都很差p9.9型方式（团队型）型方式（团队型）对生产和人的关心都达到了最高点对生产和人的关心都达到了最高点应用这种方

23、式的结果是，职工都能运用智慧和应用这种方式的结果是，职工都能运用智慧和创造力进行工作，关系和谐，出色地完成任务创造力进行工作，关系和谐，出色地完成任务管理方格理论（续）管理方格理论（续）作为一个领导者，既要发扬民主，又要善于集中；既要关心企业任务的完成，又要关心职工的正当利益。只有这样，才能使领导工作卓有成效。21p权变理论认为不存在一种权变理论认为不存在一种“普适普适”的领导的领导方式，领导工作强烈地受到领导者所处的方式，领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影响客观环境的影响p领导和领导者是某种既定环境的产物领导和领导者是某种既定环境的产物权变理论权变理论S S领导方式：领导方式：L L

24、领导者特征：领导者特征：领导者的个人品质、价值观和领导者的个人品质、价值观和工作经历工作经历F F追随者特征：追随者特征：追随者的个人品质、工作能力、追随者的个人品质、工作能力、价值观等价值观等E E环境：环境：工作特性、组织特征、社会状况、文工作特性、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等化影响、心理因素等22 菲德勒的领导权变理论菲德勒的领导权变理论p该理论认为各种领导方式都可能在一定的该理论认为各种领导方式都可能在一定的环境内有效，这种环境是多种外部和内部环境内有效，这种环境是多种外部和内部因素的综合作用体因素的综合作用体p菲德勒将领导环境具体化为三个方面：菲德勒将领导环境具体化为三个

25、方面：职位权力：领导者所处的职位具有的权威和权职位权力：领导者所处的职位具有的权威和权力的大小力的大小任务结构：任务的明确程度和部下对这些任务任务结构：任务的明确程度和部下对这些任务的负责程度的负责程度上下级关系：群众和下属乐于追随的程度上下级关系：群众和下属乐于追随的程度权变理论（续）权变理论（续）23p菲德勒通过询问领导者对最难合作的同事菲德勒通过询问领导者对最难合作的同事（LPC）评价来测定领导者的领导方式）评价来测定领导者的领导方式如果领导者对这种同事的评价大多用敌意的词如果领导者对这种同事的评价大多用敌意的词语，则该领导趋向于工作任务型的领导方式语，则该领导趋向于工作任务型的领导方式

26、（低（低LPCLPC型）型）如果评价大多用善意的词语，则该领导趋向于如果评价大多用善意的词语，则该领导趋向于人际关系型的领导方式（高人际关系型的领导方式（高LPCLPC型）型）p不同类型领导者关注的重点：不同类型领导者关注的重点：低低LPCLPC：重视工作任务的完成：重视工作任务的完成 高高LPCLPC：重视搞好人际关系：重视搞好人际关系权变理论（续）权变理论（续）24p领导目标与环境的关系示意图：领导目标与环境的关系示意图：权变理论（续）权变理论（续）领导高目标领导高目标领导低目标领导低目标环境较好环境较好环境较差环境较差人际关系人际关系工作工作人际关系人际关系工工 作作低低LPCLPC型领导型领导高高LPCLPC型领导型领导