期末知识点归纳- 部编版道德与法治八年级上册.docx
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1、八上道德与法治知识梳理与朗读建议第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1. 个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3)人的成长是不断社会化的过程。(4)人的成长离不开社会,人的生存和发展也离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。2. 社会关系的分类:社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。3. 亲社会欣慰的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行为。4. 养成亲社会行为的意义:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康
2、的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。5. 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间1. 为什么说网络丰富日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2. 为什么说网络推动社会进步(1)网络为经济发展注入新的活力;(
3、2)网络促进民主政治的进步;(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3. 为什么说网络是把双刃剑 (网络的弊端)有利有弊,在丰富日常生活,推动社会进步的同时,网络也会存在一些弊端,如:(1)网络上会出现一些虚假的、不良的信息;(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;(3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。4. 如何理性参与网络生活(1)要提高媒介素养。(2)要学会“信息节食”。(3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。5. 如何传播网络正能量(1)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值
4、观,高扬主旋律。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1. 社会秩序的含义:社会秩序是社会生活的有序化状态2. 社会秩序的分类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3. 社会秩序的重要性(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人们安居乐业的保障。4. 社会秩序与社会规则的关系:(1)生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等。(2)社会规则明确社会秩序的内容。(3)社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5. 自由和规则的关系(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它
5、受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。6. 如何自觉遵守规则(1)遵守社会规则,需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心,外化于行。7. 如何维护和改进规则(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)劝导的技巧有:有“礼”有“理”有“节”。(3)我们要积极改进规则,规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和
6、完善。我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。1. 尊重的意义(价值)(1)尊重他人是内在修养的表现,我们要尊重他人的人格、权利等。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。2. 如何尊重他人(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。3. 礼的表现:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4. 为什么要文明有礼?(1)文明有礼是
7、个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体现国家形象。5. 做文明有礼的人(怎样做一个文明有礼的人)(1)要态度谦和,用语文明。(2)要仪表整洁、举止端庄。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。6. 诚信的含义:就是诚实、守信用。7. 诚信的意义(诚信无价):(1)诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,诚信是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。8. 践行诚信(怎样做到诚信?)(1)树立
8、诚信意识。(2)运用诚信智慧。应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,既要恪守诚实的要求,又要尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化。第五课做守法的公民1. 法律的作用:(1)法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向;(2)法律是评价人们的行为是否合法的准绳。(3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。2. 违法的类别(1)违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(3)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违
9、法行为,是犯罪。二者都要承担法律责任。3. 警惕身边的违法行为(1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是典型的民事违法行为。4. 遵章守法,促进社会和谐(读一读)(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和违约行为。5. 了解罪与罚违法行为分类典型事例承担法律责任两分法(危害程度)三分法(违反法律)一般违法行为(危害较轻)民事违法(民事法律)欠债不还的行
10、为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务民事责任(返还原物、赔偿损失、恢复原状等)行政违法(行政管理法律法规)扰乱社会治安的行为。谎报险情、破坏铁路封闭网等都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。行政处分或行政处罚行政处分(警告、记过、撤职等)行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)严重违法(危害较重)刑事违法=犯罪=严重违法(刑法)持刀抢劫、故意杀人、致人重伤等注意:罚款罚金;拘留拘役 吸毒贩毒 酒驾醉驾刑罚(又叫刑事处罚、刑事处分):审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容主刑:管制、拘役、有期、无期、死刑五种(限制人身自由或剥夺生
11、命)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种(与金钱和政治地位有关)(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)严重危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性性是犯罪的三个基本特征。 “犯罪一定违法,违法不一定犯罪”犯罪的法律后果是刑罚,分为主刑和附加刑。6.怎样加强自我防范,远离违法犯罪?()(1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)应加强道德修养,增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。“吸食、注射毒
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