第三章相互作用——力单元测试- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

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1、人教2019 物理必修第一册 第三章 相互作用力 单元测试2一选择题（共12小题）1一轻杆AO，其O端铰于竖直墙上，A端挂一重为G的重物，且另系一轻绳，轻绳跨过墙顶的光滑小滑轮用力F拉住，如图所示。现缓慢拉绳，使杆与墙的夹角逐渐减小，设轻杆所施加的力为N，则在此过程中（）AN不变BN增大CF不变DF增大2如图所示，一不可伸长的轻质细绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连，悬挂甲物体的细线用光滑的钩子挂在细绳上，甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为和。则等于（）A30B45C60D703在研究人站姿的时候，我们可以把人的腿看成是用铰链连接的两根硬杆，如

2、图所示是同一个人的分腿站姿和并腿站姿（并腿时腿部竖直），则关于两种站姿的说法正确的是（）A分腿时，人受到地面的作用力更大B分腿时，一只腿受到地面的作用力更大C分腿时，地面与脚掌之间的弹力更小D并腿时，地面与脚掌之间的弹力更小4如图所示，墙角处放置一个光滑的小球A，用轻绳一端拴一个小球B贴在小球A上，轻绳的另外一端拴在墙壁上，两个小球保持静止不动，此时两个小球之间的弹力和轻绳的拉力正好相互垂直，现在通过调整轻绳缓慢移动小球B，轻绳的变化如图中的虚线所示，小球B未越过小球A的最高点，且轻绳始终保持和原方向平行，下面的说法中正确的是（）A两球之间的弹力变大、轻绳的拉力变小B两球之间的弹力变大、轻绳的

3、拉力变大C两球之间的弹力变小、轻绳的拉力变大D两球之间的弹力不变、轻绳的拉力变小5如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同B甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反C甲、乙两图中物体A均不受摩擦力D甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向沿A、B的接触面向上6如图所示，质量都为m的两物体A、B用轻绳连接后跨过定滑轮均处于静止状态，斜面倾角为45。不计滑轮摩擦，现将斜面倾角缓慢增大到60，系统仍保持静止，下列说法正确的是（）A绳子对A的拉力增大B物体A受到的静摩擦力

4、增大C斜面对物体A的作用力将减小D物体A受到的合力将减小7半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN。在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（）AMN对Q的弹力先减小后增大B地面对P的摩擦力逐渐减小CP、Q间的弹力逐渐增大DQ所受的合力逐渐增大8如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.4，F1=1N和F2=5N的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦力和地面对B

5、的摩擦力大小分别为（）A1N，4NB1N，5NC4N，1ND0N，5N9三个木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a质量为2kg，b、c质量均为1kg，a放在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数=05开始时，p弹簧处于原长，a、b间绳子松弛，木块都处于静止状态。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计，取g=10m/s2）（）A4cmB8cmC10cmD12cm10质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端

6、点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（）A推力F先增大后减小B凹槽对滑块的支持力先减小后增大C墙面对凹槽的压力先增大后减小D水平地面对凹槽的支持力先减小后增大11如图所示，上表面光滑、下表面粗糙的半圆柱体静置在水平面上，其半圆圆心的正上方有一大小不计的光滑定滑轮，一细绳跨过定滑轮后两端分别连接A、B两小球，A球在半圆柱体上，用一水平力F拉着B球使系统平衡，若将拉力F逆时针转动很小的角度，转动后保持拉力F的方向不变，系统再次平衡，且半圆柱体始终静止，则下列说法正确的

7、是（）A拉力F减小B细绳的弹力减小CA球对半圆柱的压力大小不变D地面对半圆柱的支持力增大12如图所示，A、B、C三个质量均为m的物体叠放且处于静止状态，现对B物体施加一个水平向右的推力F，三个物体仍保持静止状态，则施加力F之后（）AC物体与地面之间可能无摩擦力BB物体一定受到5个力的作用CB、C两物体之间的压力一定增大DB、C两物体之间的摩擦力一定减小二填空题（共4小题）13同一平面内的三个共点力，大小分别为12N、5N、8N的三个共点力，其合力的最大值是 N，最小值是 N。14如图所示，是一弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象。由图可求得该弹簧的劲度系数为 N/m；当弹簧受F=900N的拉

8、力作用时（未超过弹性限度），弹簧的伸长量为 cm。15如图所示，GA=100N，GB=30N，弹簧的劲度系数k=500N/m，不计绳重和摩擦，稳定后物体A对地面的压力大小为 N；弹簧的伸长量是 m。第14题 第15题 第16 题16如图所示，一只质量为m的小虫子沿弧形树枝缓慢向上爬行，A、B两点中在 点容易滑落；弧形树枝某位置切线的倾角为，则虫子经该位置时对树枝的作用力大小为 。三计算题（共4小题）17如图所示，倾角为=37的斜面体固定在水平地面上，一轻绳跨过斜面顶端光滑的定滑轮，一端连接置于斜面上的物块A，另一端悬吊小球B，此时整个系统恰好处于静止状态，物块A刚好不下滑，已知物块A的质量为2

9、kg，小球B的质量为1kg，物块A受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（cos37=0.8，sin37=0.6，g取10m/s2），求：（1）物块A与斜面间的动摩擦因数；（2）给小球B施加一个水平向右的拉力F，使小球B绕滑轮缓慢转动，当拉力F多大时，物块A刚好不上滑。18如图所示，质量M=2kg的木块套在水平粗糙固定杆上，并用轻绳与质量m=1kg的小球相连。今用跟水平方向成60角的力F拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，轻绳与水平方向的夹角=30，运动中M、m的相对位置保持不变，g=10m/s2，在运动过程中，求：（1）力F大小；（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数。19 如图所示，用一双筷子AB、

10、CD夹住一个质量为m=0.3kg的小球，筷子与小球的接触点分别为P、Q，PQ为小球直径且连线水平，筷子呈竖直状态。已知筷子与小球之间的动摩擦因数为=0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求在该位置至少需要多大压力夹住小球，才能使小球不掉落？重力加速度g=10m/s2。20如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；小滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O是三根线的结点，bO水平拉着B物体，cO沿竖直方向拉着弹簧。弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态.若A物体重力为20N，弹簧的劲度系数为100N/m，则求：（1）弹簧的伸长量；（2）桌面对B物体的摩擦力大小；（3）悬挂小滑轮的斜线OP的张力大小。