高考作文写作提升课堂:假想敌让议论的行进激情洋溢(附:技法指导及示例).docx
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1、高考作文写作提升课堂:假想敌:让议论的行进激情洋溢(附:技法指导及示例)江苏省高考语文阅卷组组长骆冬青教授曾多次指出:“对高考议论文来讲,考生还应该想到自己说的观点可能有人反驳,有时我们甚至就是针对人家的观点来发表议论的。总而言之,你所有的观点都有一个对立面,而你头脑里有没有这个对立面,是很不一样的。所有的学生在写作议论类文体的时候都不能勇往直前,而是要注意到,当你前行的时候,很可能有人来阻挡你。必须给自己设置一个假想敌,如果学生意识中有一个假想敌,写文章的时候头脑就不会那么简单,否则文章就会直线地往前推进。”确实,当能想到自己的观点会有人来反驳、攻击的时候,我们自然就会考虑怎样来打倒这个“假
2、想敌”;而捍卫自己的观点,是让文章充满激情的根源。一、何谓“假想敌”所谓“假想敌”,是指作者在议论某一问题时,要考虑到反对者的意见或观点,并对此进行分析说理的一种论证方法。议论文写作中恰当创设假想敌,可以增添文章的说服力,消除读者疑虑,有效增强议论的严谨性。如苏洵六国论中,开篇就运用了这一手法:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂秦也。作者起笔亮出“赂秦而破灭”,可事实是六国之中只有三国贿赂秦国,为了弥补逻辑漏洞,作者立即结合“或曰”一句,指出“不赂者以赂者丧”,赶紧堵住思维漏洞,让自己的观
3、点无懈可击。此处,文章正是借助“或许有人说”,通过反驳增强说服力,使得议论思维呈进攻态势。“或许有人说”“或许有人认为”“也许有人提出”是设置假想敌的标志性术语,这类话语是自己观点的反面意见,此类言论又有着迷惑性与煽动性。如果在议论中成功地驳斥这种观点,那么我们的议论文就具有了深层的、有价值的激情。二、如何驳斥“假想敌”该怎样驳倒“假想敌”呢?笔者以为,方法至少有下列四种:理论分析,指出漏洞刘勰认为好的论说文章应该“论如析薪,贵能破理”。可见对议论文而言,讲理是首位的。针对“假想敌”,最普通的一招就是与之讲理,指出其思维缺陷与不足,进而巩固自己论点的地基。【片段示例】有人也许会说,知识和道理,
4、可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?说这话,大概自以为是。可是仔细想想,就会看出漏洞。书本的记载,老师的讲解,大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动,在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理、新知识、新问题,往往不是前人留下的知识和道理所能包含的,有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎么能进步呢?(选自发问的精神)启凡先生这篇发问的精神,是呼吁大家在学习与思考中要有发问精神,因为发问精神是思想的原动力和研究的驱动力。在推理过程中,启凡通过“有人”之口指出,“知识和道理”书上会有,老师会讲,我们又“何必多问”。如
5、此假象,似乎合情合理。对此作者条分缕析,指出其持论的偏颇:书本知识与老师讲解多为前人经验的总结,然而时代在变化,新道理、新知识、新问题是前人无法包含的,因此需要发问。作者巧妙地从知识本体与背景变化角度剖析发问的必然性与重要性,可谓直击靶心,切中肯綮,读来让人信服。事据演绎,胜于雄辩论据有理据与事据之分,俗话说“事实胜于雄辩”,可见从一定层面上讲,事据的实证力量大于理据的力量。因此,对“假想敌”的驳斥也可拿出事实证据来,进行有力的回击。【片段示例】“右手画圆,左手画方,不能两成。”韩非子中的这一名句,现代科学也给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无
6、数事实表明,用心不专,什么事也办不成。相反,只要专一,精卫可填海,愚公能移山。屠呦呦就是滴水穿石的典型。诚然,“不专则不能”,但为什么一些人跨界照样成功?秘诀无他,还是专一。专业是社会分工的结果,而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官,那么专一就是流动其中的血液。科学界巨星“三钱”之一钱伟长,在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就,被人戏称为“万能科学家”。钱老不管做什么研究,都非常专一,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此精神干事,则功业可就。从这个意义上讲,因为专一,所以专业。(选自有一种精神叫专一)该文主要观点是:
7、“用心不专,什么事也办不成。相反,只要专一,精卫可填海,愚公能移山。”论述中先摆出“现代科学的解释”与实例屠呦呦,从正面阐明事理;继而推测读者的疑问,列出了“为什么一些人跨界照样成功”的诘难。为了扳倒“敌论”,作者采用摆事实讲道理的方法,有的放矢引入钱伟长的例子,对“假想敌”进行有针对性的回击:“万能科学家”钱伟长具有“专一”的精神状态,“不管做什么研究,都非常专一,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工夫”。在这里,作者透过现象,强调“秘诀无他,还是专一”“因为专一,所以专业”,借力打力,将相关道理阐释得滴水不漏。顺势归谬,转守为攻“归谬法”是间接反驳的常用方法之一,即为了反驳某
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