第16课《猫》导学案部编版语文七年级上册 (1).doc

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1、导学案年级：七年级 学科：语文 执笔： 审核： 班级： 课题: 16.猫 课型：新授 定稿时间: 姓名： 学习目标：1. 理解作者对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。2. 揣摩生动的细节描写。培养关爱动物、善待生命的情感。学习重点：揣摩生动的细节描写。培养关爱动物、善待生命的情感。学习难点：理解作者对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。一、预习导学1.作家作品介绍：【知识链接】郑振铎（18981958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿

2、富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等。2.朗读课文，找出三次养猫的经过。二、问题导学1. 作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格：来历外形性情“我”的喜欢程度结局“我”失猫后的心情第一只猫从隔壁要来的花白的毛,很活泼，如带着泥土的白雪球似的。很活泼宠 物病死一缕酸辛第二只猫从舅舅家要来的浑身黄色的更加活泼宠 物被一个过路人捉去了怅然愤恨诅咒路人第三只猫遭人遗弃，拾来的毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼 忧郁懒惰若有若无，大家不喜

3、欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。2.读 ，我看到了一只 猫3.读课文15段34段第三次养猫的故事，完成下列题目。1）芙蓉鸟事件庭审现场犯罪嫌疑人：_丑猫_犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式：时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。杀死鸟的真正凶手是： 一只凶恶的黑猫把鸟咬死 。 2）在知道案件的真相后，作者的心情愧疚、自责、更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。三、课堂测学 在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会？200字四、学（教）后记