第11课《答谢中书书》课件（19张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx

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1、答谢中书书陶弘景作者简介陶弘景陶弘景 南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。仕齐拜左卫殿中将军。通明，自号华阳隐居。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰山中宰相相”。解题答复答复谢征谢征, ,作者的朋作者的朋友。中书，是友。中书，是谢征的官职。谢征的官职。信信答谢中书书答谢中书书文体知识书书 书，即书信。古人的书信又叫书，即书信。古人的书信又叫“尺牍尺牍”或或“信札信札”，是一种应用文体，多记事陈情。，是一种应用文体，

2、多记事陈情。特征：以记事为主，夹叙夹议，有时也写景特征：以记事为主，夹叙夹议，有时也写景寄情。寄情。壹疏通文意疏通文意山川山川之之美，古来美，古来共谈共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。之：结构助词，的。之：结构助词，的。共谈：共同赞叹，共同欣赏。共谈：共同赞叹，共同欣赏。山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。山川景色的美丽，自古以来就是文山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。直插云霄，明净的溪流清澈见底。两岸石壁，两岸石壁，五色交辉五色交辉。青林翠竹，四。青林

3、翠竹，四时时备备。五色交辉：石壁色彩斑斓，交相辉映。五色交辉：石壁色彩斑斓，交相辉映。时：季节。时：季节。俱：都。俱：都。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。晓晓雾将雾将歇歇，猿鸟乱鸣；夕日，猿鸟乱鸣；夕日欲欲颓颓，沉鳞沉鳞竞跃。竞跃。晓：早晨。晓：早晨。歇：消散。歇：消散。欲：将要。欲：将要。颓：坠落。颓：坠落。沉鳞：水中潜游的鱼。沉鳞：水中潜游的鱼。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

4、沉鳞竞跃。早晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、早晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。鸟此起彼伏的鸣叫声。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。鱼儿争相跳出水面。实是实是欲界欲界之之仙都仙都。自自康乐以来，未康乐以来，未复复有能有能与与其其奇者。奇者。欲界：人间。欲界：人间。仙都：仙境。仙都：仙境。自：从。自：从。复复 ：再。：再。与：参与，这里指与：参与，这里指“欣赏欣赏”“”“领悟领悟”。其其 ：代词，代这种风景。：代词，代这种风景。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。这实在是人

5、间仙境。从谢灵运以来，这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。贰文本分析文本分析文本分析 总领全文，奠定写景抒情的基调。文章总领全文，奠定写景抒情的基调。文章以感慨发端，以以感慨发端，以“美美”点明中心，说明有高点明中心，说明有高雅情趣的人皆爱美、谈美。雅情趣的人皆爱美、谈美。思考：文章开头第一句话有什么作用？思考：文章开头第一句话有什么作用？研读赏析 一、形体的动与静：高峰为静，流水为动；一、形体的动与静：高峰为静，流水为动；夕日为静，沉鳞为动。夕日为静，沉鳞为动。思考：文章写景是如何体现动静之美的？思考：文章写景是如何体现动静之美

6、的？ 二、光色的动与静：青林翠竹为静，五色二、光色的动与静：青林翠竹为静，五色交辉为动。交辉为动。 三、声响的动与静：晓雾将歇为静，猿鸟三、声响的动与静：晓雾将歇为静，猿鸟乱鸣为动。乱鸣为动。研读赏析 一、山水相映之美：有山无水则无趣，有一、山水相映之美：有山无水则无趣，有水无山则乏味。峰高水清，相映成趣。水无山则乏味。峰高水清，相映成趣。思考：短文中的山川之美，美不胜收，除了思考：短文中的山川之美，美不胜收，除了动静相映之美你认为文中还有哪些意境美？动静相映之美你认为文中还有哪些意境美？ 二、色彩配合之美。二、色彩配合之美。 三、晨昏变化之美。不仅有四季长存之景，三、晨昏变化之美。不仅有四季长存之景，还有晓雾将歇还有晓雾将歇夕日欲颓。夕日欲颓。文本分析 言外之意是要像谢灵运一样，陶情冶性于言外之意是要像谢灵运一样，陶情冶性于这美妙的山水之间，抒发沉醉山水的愉悦之情这美妙的山水之间，抒发沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。和与古今知音共赏美景的得意之感。思考：文中哪一句最能体现作者的思想思考：文中哪一句最能体现作者的思想感情？请分析这一句话的言外之意。感情？请分析这一句话的言外之意。 “实是欲界之仙都。自康乐来，未实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。复有能与其奇者。”感谢倾听！