《声声慢》课件17张统编版高中语文必修上册.ppt

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1、如梦令如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。一滩鸥鹭。 醉花阴醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派词人的代表之一。她早期的作品多抒写闺情相思和对大自然的热爱，风格开朗明快，清丽婉转；后期的词作多抒写思夫、思乡

2、、思国的浓愁、哀愁，风格深沉凝重、哀婉凄苦。留有作品集漱玉词。反映战乱痛苦反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧生活，感时伤怀，怀旧思乡思乡,郁郁南渡前的李清照南渡前的李清照南渡后的李清照南渡后的李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第、怎一个愁字了得？声声 声声 慢慢李清照寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清( (环境冷清寂寞环境冷清寂寞)基调：凄凉、惨淡和悲戚基调：凄凉、惨淡和悲戚作用作用: :音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽全词顿挫凄绝，如泣如咽凄凄惨惨戚戚（心灵空虚心灵空虚）乍：刚乍：刚将息：修养，调理将息：修养，调理还：又还：又 过雁过雁离愁、思念离愁、思念“云中谁寄锦书来？雁字回时，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。月满西楼。” 一剪梅一剪梅守守人物动作刻画人物动作刻画淡酒淡酒秋风秋风秋雁秋雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨景选景选物择物择烘典烘典托型托型愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁本词的本词的“ ”“ ”，具有什么广阔的社会内容？，具有什么广阔的社会内容？1 1、愁的核心：、愁的核心：2 2、社会意义、社会意义：