第16课《猫》课件（共22页） 部编版语文七年级上册.pptx

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1、猫猫郑振铎郑振铎du相称 诅骂 娱乐污涩 怂恿 婢女蜷伏 惩戒 怅然chnz zyssngyngbqun chngchng （1）面对三次猫的亡失，面对三次猫的亡失，“我我”的的心心情情如何？如何？（从文中找出相应的语句）从文中找出相应的语句） 我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！来相伴的小侣！ 我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。知名的夺去我们所爱的东西的人。 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。失，更难过得多。 读一读，品一品：读一读，

2、品一品： 我很想补救我的过失，但它是不我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？误解呢？ 我很想补救我的过失，但它是不我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？误解呢？ 我很想补救我的过失，但它是不我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？误解呢？ （2）面对三次猫的亡失，）面对三次猫的亡失，“我我”的的态度态度如何？如何？（从文中找出相应的语句）从文中找出相应的语句）不要紧，我再向别处要一只给你。不要紧，我再向别处要一只

3、给你。自此，我家自此，我家好久好久不养猫。不养猫。自此，我家自此，我家永不永不养猫。养猫。读一读，品一品：读一读，品一品：读一读，议一议：读一读，议一议： 什么事情葬送了这只猫呢？什么事情葬送了这只猫呢？ 我开始觉得我错了。 我开始觉得我是错了！ 说说文中的“我” 错在哪里？ 那是两只怎样的小猫，它们那是两只怎样的小猫，它们为什么能够讨得我们的喜欢呢？为什么能够讨得我们的喜欢呢？比一比，想一想：比一比，想一想： 这只小猫较第一只这只小猫较第一只更更有趣，有趣，更更活泼。活泼。它在园中它在园中乱跑乱跑，又会，又会爬树爬树，有时蝴蝶安详，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会地飞过时，它也会扑过去捉扑过去捉

4、。它似乎太活。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃跃到到墙上，又墙上，又跑跑到街上，在那里到街上，在那里晒晒太阳。太阳。 第三只小猫怎么样，它讨得第三只小猫怎么样，它讨得我们的喜欢了吗？我们的喜欢了吗？回忆回忆 郑振铎郑振铎 回忆呀回忆呀! 让过去的悲哀，安静地躺在坟里，让过去的悲哀，安静地躺在坟里， 永久地安静地躺在它的坟里罢永久地安静地躺在它的坟里罢! 它已经在过去的时候，它已经在过去的时候， 把我的心撕裂得粉碎了。把我的心撕裂得粉碎了。 回忆呀回忆呀! 请不要再掘起它，请不要再掘起它， 我的脆弱之心禁不起好多次的捣击呀。我的脆弱之心禁不起好多次的捣

5、击呀。 “我我”仅仅为这只仅仅为这只猫难过吗？猫难过吗？结合作者三次养猫的经历，思考：结合作者三次养猫的经历，思考： 在社会中，有在社会中，有“缺陷缺陷”的人总是饱尝着生的人总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我反省，才能避免不幸。牲品；人的个性需要自我反省，才能避免不幸。 郑振铎郑振铎文艺作家们向哪里走？文艺作家们向哪里走？资料包：资料包： 我所思，故我所得：我所思，故我所得：对人对事不存偏见私心，要宽容、对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要要仁爱，要善待弱小者。善待弱小者。凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的

6、是弄凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实。清事实。面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。 探究讨论：探究讨论： 你认为第三只猫的你认为第三只猫的“冤案冤案”，过错仅在于过错仅在于“我我”吗？它自己是否吗？它自己是否也有责任呢？也有责任呢？ 努力寻找优点，积极发挥长处。努力寻找优点，积极发挥长处。勤奋拼搏，奋发向上。勤奋拼搏，奋发向上。不断进行自我完善。不断进行自我完善。 你也许不是最美丽的，但你可你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，以最可爱；你

7、也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观利，但你可以最乐观同学们，同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的成为最好的最绿的小草，最纯最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星的水滴，最亮的星星 作业：作业： 在生活中，你是不是也曾经错怪在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别人误解呢？把事情的经过别人或被别人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？一下，怎样才能减少彼此之间的误解？ 生命是条长河，生命是条长河，每一朵浪花都不容忽每一朵浪花都不容忽视！视！ 让我们懂得反省让我们懂得反省自我，心怀公平、公自我，心怀公平、公正、悲悯，以尊重、正、悲悯，以尊重、珍惜、宽容去创造一珍惜、宽容去创造一个温馨的世界个温馨的世界!