2022年学习计划（共7篇）.doc

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1、工作计划学习计划（共7篇）给你一篇学习计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。我叫*，出生于*年*月*日，是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋。被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且此刻进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选取留学法国。我明白的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思

2、维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我明白将会有很多的困难出此刻我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并透过语言测试。其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中

3、，我相信法国将是我人生的另一齐点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基矗在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写留学学习计划书(studyplan)，许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写法，本文作者长期从事留学文书写作，因此结合自己的工作经验，介绍一下留学学习计划书的写作。一般来说留学学习计划书能够按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的留学学习计划书能够参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书

4、。欧美国家，个性是移民-国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求带给留学学习计划书，透过留学学习计划书使签证官了解您的背景，选取留学专业的动机条件，选取该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此留学学习计划书是一份很关键的文件。总的来说，留学学习计划书需要包括以下几方面资料：1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;2.说明自己进一步求学的动机及为什么选取该国，该大学与该专业;3.详细的留学时间安排;4.介绍留学所需资金及来源;5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。希望你能喜欢这篇学习计划

5、范文。一、 指导思想：教研处根据学校工作安排，围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，创造性地、积极有效地组织和开展各项工作。积极落实县教育局实施的“打造教育名县”活动，抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推进“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支高素质科研型的教师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。二、工作重点：1、切实抓好课题研究和教改实验研究工作，加强课题研究过程中的指导、管理工作，做好阶段性总结工作。2、认真落实学校关于推进“有效课堂教学”活动的实施，提高教育教学质量。3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。4、认真组织教

6、师撰写教育教学论文和课题专题论文。三、具体措施：（一）引导教师学习（1） 学习内容：继续教育选修课内容：新课程课堂教学的问题与对策（2） 利用教研活动为老师搭建交流分享学习心得的平台。要求：在光盘课程辅导下自学，摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字，学期末上交学校备查。完成单元作业，写作教学设计案例。（二）继续扎实开展课题研究。1、定期梳理全乡的课题研究工作。对于上学期立项的课题：双港小学邱荣飞校长牵头研究的提高学生阅读水平、黎家小学张年健老师牵头研究的留守学生家校教育的研究和石咀小学刘军老师牵头研究的让作文与生活同行、大畈小学张册满老师牵头研究的如何培养中高年级

7、学生对数学的学习兴趣。学校要求参加课题的每位教师做好资料积累、经验总结、成果展示等工作。把课题研究工作作为一项常规工作每学期进行检查。2、要求各完小将课题研究与教育教学工作相结合，认真撰写与课题相关的论文，学校组织专题会议进行交流、讨论。上交中小（三）从研究、培训入手，提高老师素质。1、加强常态课的研究。结合课例研究模式，紧紧围绕“有效课堂教学”这个的主题，狠抓课堂教学效益，使教师在新课程改革中，不断改变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造“民主、和谐、生动”的教育氛围，努力构建“平等、自主、探究、创新”的课堂教学模式。促进教师人人关注课堂，个个研

8、究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。特别是要加强常态课的督查和研究，本学期教研处将认真落实学校关于推进“有效课堂教学”活动的实施，认真组织开展“关注常态课堂 , 聚焦有效教学”活动， 鼓励各校教师撰写教学课例，从事教学研究。扩大我校骨干教师队伍，给优秀教师压担子、增马力。我们将按照名师评选中对名师的义务要求定期组织名师送教下乡，发挥乡级名师、县级名师的示范、辐射作用，为薄弱学校培养骨干教师，扩大我校骨干教师队伍，给优秀教师压担子、增马力。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。信息技术知识随着时代的发展与教育教学的关系日益密切，学校将组织教师外出学习，为落后的学校提供技术支持。、利用学期

9、初时间对全乡各完小开展信息技术培训，各完小至少培养一位年轻教师熟练掌握现代信息技术知识。从而积极引导其他教师学习现代信息技术知识。、规范电教设备的管理与使用。中小教师视听阅览室上班时间全天开放，鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，进行电子备课，在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。各完小在未联网的基础上也要充分利用电教资源，譬如：组织老师、学生观看光盘。观看要有记录，老师观看须有心得。中小将把这项工作作为常规工作进行检查。、努力创建优秀“校园网站”。及时督促各部门将开展各项活动的计划、总结、方案第一时间上传网站。要求各完小鼓励教师记录个人的工作过程、生活故事、思想历程，学校精选作为信

10、息资源发布在校园网站中，这项工作将作为学校一项常规工作完成，要求各校每月至少上交两篇信息。3.加强对上岗三年的新教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。各校要实施“青蓝工程”，坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行培训，本学期组织新教师通过“教学常规”考核。5、利用一切可利用的机会选送老师外出培训，提高老师的综合素质。外出培训教师回校后进行反馈，培训本校教师。四、每月工作安排二月份1、发放各教研组活

11、动记录簿、学习笔记等。2、各教研组制定组内教研活动计划。3、组织数学教师参加县里的教学竞赛。4、下发课例集。三月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、新教师“常态课”教学大比拼。3、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动：谢国洪老师送教下乡。4、检查各完小立项课题的研究工作，了解研究中的问题。四月份1、召开课题组会议，深入探讨研究中的问题。2、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动：邱传福老师送教下乡。3、集体备课、教研组听课、评课。4、各校选派教师参加信息技术培训。五月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、甄选优秀课例。3、观看优秀教学课堂录像。3、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动：祝

12、志妹老师送教下乡。六月份1、集体备课、教研组听课、评课。2、收集各教研组教研活动记录。3、开展优秀课例评选活动，完成课例集。下面由作者为你提供学习计划的写法。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创

13、院级、校级先进班级具体工作计划：1、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。2、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同

14、学的窗口。3、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。4、在学习方面树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，英语三级考试亦有人没有通过，很多同学准备考英语四级及专升本考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不

15、及格现象的发生。以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。希望（）能够成为你学习与工作的好帮手！本学期，我担任四年级的数学教学工作，在我所教的班中，有高浩然、胡欣玉、陈嘉豪、宼燕博、南金博、宼嘉瑞、朱近墨、等人在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。一、学困生形成原因情况分析教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。与优生比，我们老师要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的

16、难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。二、降低门槛，激发兴趣。针对学困生学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生能比较容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。这样，就容易把学困生引入学习的殿堂，激发学习数学的兴趣。所以每次布置作业时，我会让学困生做常规作业（如预习新课，做口算等），让学困生能轻松地完成作业，培养学习兴趣。批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不

17、能简单地打“”或“”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对一”的活动，帮助学困生尽快赶上来。三、开展学习竞赛活动，点燃成功火苗。教育心理学认为，成功给人以鼓舞，给人以力量，给人以兴趣。根据这一心理特点，我开展很多的学习竞赛、评比活动，如：每单元1次知识竞赛，每个单元1次口算挑战赛等等。对于学困生，背口诀是最基本也是最简单任务，因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩。同时，我还及时给予奖励，使他们在点滴进步中，通过“奖励”这一导火线，帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望，培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点，学

18、生是既喜欢物质奖励，又喜欢精神奖励。因此我对学生的奖励可分为四种：（1）发小红花（2）发奖品（3）作业减量（4）测验加分。有位教育家曾说过：受奖励的人数如能在总人数的50%以上，那么是最能鼓动全体学生的士气的。四、捕捉学生的“闪光点”，展示自我。学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为一个合格的教师，要时刻把学困生放在心上，要给他们多创造机会，让他们能展示自我。苏霍姆林斯基说：“对每一个学习困难的儿童?我们崇高的使命就在于?给予他一种自尊感。”；“我们任何时候都不要急于做出最后的、绝对的结论：某某学生什么都做不来，他的命运就这么注定了。”一点点成功“会给他带来无可比拟的欢乐、自豪感和自信心”。我会

19、经常设计一些浅显的问题让他们回答，布置浅显的作业让他们做，甚至是一些难题，连学习好的学生也难以完成的题也让他们进行尝试。有可能学习好的同学做不到的题、回答不了的问题，学困生通过激发思维，激发灵感，也有可能完成和回答。一旦他们的答案接近正确的答案的时候，马上予以肯定，并引导他们向前迈进，直达正确的彼岸。这样，创造机会，让学困生展示了自己的能力和才华，久而久之，他们就会爱学习。他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们，并且非常重视他们，他们的学习兴趣就会自觉形成。五、进行理想和纪律教育理想是奋斗的目标，也是正确观念形成促使进步的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要给予纪律教育。纪律是集体的面貌，

20、集体的美妙，集体的活动，集体姿态和集体的信念。没有纪律的人，是有害社会的人。破坏纪律就是破坏集体利益。所以要教育这些学困生懂得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此，我根据不同对象，分析其原因和内在的实质，采取不同的措施，实践证明是有效的。班级中个别学生学习、纪律等各方面都相当差，现在不仅自己成绩提高了，还经常帮助老师干一些班级工作，而且还能以自身的体会帮助别人。虽然教师付出了很多，但是见到收获时，心中的乐趣也是任何物质财富都不可比的。所以我们对学困生进行理想和纪律教育时就必须转消极情绪为积极情绪，做到这点，要（1）动以真情，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相

21、印。（2）解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。（3）用语言暗示，消释消极盛怒情绪。（4）激励法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困难。总之，我作为一名合格的教师，在教育教学中会真正做到关注每一位学生的发展，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们不断地向真正的优秀生迈进。本文是网友推荐，并由本站编辑整理的学习计划范文精选，仅供参考。又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话）,没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是 新学期 这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算

22、得上是认真学习。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我 理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过

23、许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是 定了计划，就一定要实行。提供的学习计划范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。暑期，填报国培信息时，我又一次翻阅那一个个优秀的颁发，忽又想起乡村教师访名校时同学与老师传来的开班发言及学习感悟的视频，那一字字一幕幕温暖的学习画面瞬间生成我的激励五言:学习是甜的，成长是咸的!我的学习，我的发言;我的分享，我的感悟等等。这一切展现，是学习，是成长，更是做人和修养!关于视频，最后我才知道是托了专家教授的福，原定开班第一天孔凡哲教授要给乡村教师访名校的我们上课，摄影机便早早地架在开班典礼的现场，而我作为学员代表发言，不知不觉间分享沾光近8分

24、钟。回首观看这段幸运而难忘的镜头，我觉得蛮珍贵。虽紧张的结结巴巴，但还是很真实地记录了井底之蛙的当下心情。难忘学习，感恩成长!值得庆幸的是，我在分享中逐渐轻松，有种佳境渐近时已接近尾声。值得骄傲的是分享尾声的那几句，是学习与工作的感悟结晶，也是信念与能量的传送。而今再听，我依旧被自己所感动!这样分享，真是挺好!不知读到这个美篇的亲们，你能理解井底之蛙的当下心情吗?你能理解成长舞台突现的感动吗?这一切自然的生成!真的还要感谢自己的投入与用功!室友入睡，我还在默默书写修正，怕打扰而小声默诵。早起，还趁室友吃饭之时，抽出5分钟留在寝室大声过稿!哎，我哪里知道会被全程录入!如果，我有先知先觉，我定会早

25、起去校园空旷之地大声朗诵，也定会晚睡时不怕麻烦室友修正，一切都因时间大匆匆，都因我还不够用功!呈上愚作，激励用功!人生需要鼓励，感悟需要分享!很庆幸，在乡村教师访名校的培训中，我又一次被组员们所推荐，作为组员代表分享学习心得!这是我培训以来最温暖的厚爱。谢谢李永梅老师的拍摄!谢谢组员们的击掌喝彩!谢谢班主任老师的制作!虽分享不够轻松大方，但还自然真切，这将是我成长之路的又一次积累与感动!也是我人生之路的又一次学习与感谢!让教育洋气起来!让梦与现实活起来!让孩子幸福快乐起来!总之，国家教育好政策蛮感谢!蛮感谢省教育厅对乡村老师学习的高度重视!蛮感谢新蔡的教育与培养，蛮感谢培训班班主任的鼓励!蛮感

26、谢省教育学院王春莲处长，王红蔚院长一、反思总结、感恩书写没有亲身的经历，哪有书写的感恩?没有反思的总结，哪有学习的精进?祈福感恩，学习精进!20xx年，我经历培训学习，也收获成长与感恩!感谢政府，让大家相聚在国培班里。感谢领导，让我行走在美丽的大学及名校里。感谢自己，让身心行走在修炼途中。能够学习，亦很满足;能够对话，三生有幸!敬畏知识，欣赏感悟!反思珍藏!村小教师访名校，我来啦!一万个没想到，我能作为组长兼班长行走其中，参与全程。每一所名校，每一项课程，省教育学院项目办，都做到了精心挑选，周详安排。行走途中，我受到那看似很棒的干扰和那如火如荼场景的影响，以及那良好精神的引领，不觉心花怒放，细

27、细欣赏。不觉头脑开花，书写感恩。每一堂名课，每一个孩子，都是那么那么那么的棒!学习已结束，反思没止步!十天行程如过影，一点点一幕幕好甜蜜好幸福!作为村小的一名普通老师，能得到省城领导，博士，专家的鼓励认可，我该有多幸运?作为村小一名平凡的一线教师，能得到同学，朋友，老师的厚爱，我该有多幸福?作为村小教学点的一员，能够得到领导，同事和孩子的支持，我该有多满足!十天的学习，感谢这近百人的大团队的鼓励，夸赞和支持，幸运，知足，感恩!十天的学习，我依然没有弄丢爱心，善心和童心，认真地学习着，交流着，书写着，分享着，也收获着和感恩着!二、憧憬美好，开心前往12月2日，带着我对教育的热忱与厚爱起个大早，带

28、着我井底之蛙的美好憧憬与期盼赶个晚集。带着我温暖而厚重的报到单踏进贵校。我的心情是愉悦的，我的感觉是幸福的。再次进入大学学习，一切都是那么新奇而美好。本来派往其它地方的我，因马主任厚爱，报名省会，阴差阳错，来到这里。踏进校园，这撞入眼帘的美并不亚于其它地方吧?眼前是:镶嵌着金色大字的巨石，巍然挺立:河南教育学院，厚重踏实!嘴角上扬的我，抬眼便看见，那高高飘扬的旗帜，美丽动态的旗帜在空中而立，它们在阳光下显得格外鲜活亮丽!深吸新鲜的空气，有大学的书香之味，不禁会心一笑，轻声低语:河南财政金融学院(河南教育学院)，我来啦!因为路径的不熟悉，我拉着行李边走边问。学生回答都很认真细致。原来大门离报到处

29、，还有好长一段距离。匆匆忙忙到地已是中午11点多了。礼貌的询问，友好的回应，报名如此简单。后来才发现，我的报到单，竟忘了递交。这几番周折，一路陪行的单子，竟成了最温暖的珍藏!三、意外惊喜、幸福蹭会来到这里，就又想起干训处优雅温婉，美丽智慧的王主任。一句问候:亲爱的王主任，我又来了!她的那句欢迎，让我好生感动!她的那句邀请，让我心存感恩!校长高峰论坛活动正在进行，还有未到人员，你那么爱学可以来听。恰好下午无事，报完名后，我竟直接赶往蹭会的现场。温暖的午餐，丰盛的会议，感动中的奖赏!幸运中的感恩!河南饭店，报到后的温暖，蹭会先蹭饭，我也是醉了心情。感谢美丽的王主任，感谢帅气的赵主任!没有预约的惊喜

30、，真实厚重的回应，我真没白当您的听众，真没白受您的感染和引领，感谢你们，落地幸福!郑州中学一附小，我来了，感谢那满满一布袋书籍的赠送，感谢那高端会议的聆听。感谢王主任!感谢申博士!感谢赵主任!遗憾的是时间太紧，都顾不上留下我们再相逢的合影。说来也巧，在这里我又撞见影子校长培训班里同组的学员刘校，他是专程来蹭会，我是恰好撞上。大家再一次见面都好开心!真的都很感谢这机会不浪费的聆听，真的都很感谢优雅知性的王主任，真的都很感谢帅气俊朗的赵主任!真的都很感谢博才帅气的申博士!大家辛苦啦!我们很幸运!濮阳市油田第一小学优秀校长马新功，他分享了，让学校成为学生最留恋的地方。让我一睹这眼前最具影响力校长的风

31、采。感谢!又一个优秀的美女校长分享:魅力教育，幸福校园。我们的理念好好像!安阳三官庙小学，你好棒!感谢!作为东道主，介绍经验，分享优秀。郑州中学，一所国际范的学校，培养世界的中国人。有传承民族文化的校本特色课程，有丰富多彩的学术活动和社会实践，培养学生的综合素质和社会责任感。一个字:牛!美好的分享，申博士也在总结进行中。看，他讲得多有气势!回程的大巴，我急冲冲地上车，落坐又是惊喜。同坐美女好熟悉，原来巧遇河南省实验学校郑东小学徐艳霞校长，又一次见面额外兴奋。一阵寒喧后，我又想起课间的那通电话，也是我急冲上车的原因，是因为刚刚接到培训处的电话，把我定为开班学员发言代表，该从何谈起?我还没有一点准

32、备。我行吗?回应我的是学院已定，相信自己!这短短几个字的回答，让我多了集体的责任感。本来爱学的我，已在心中思考:这发言稿该如何构思，书写?随即，我请教了美女徐校长，她张口就来，条理清晰，语言活泼，还友好地道出讲稿的秘诀，记得感谢。对于懂得感恩的我，这个定是少不了。在与她一路交流中，我感到暖意在胸中流动，心中有谱地满足感，很幸福!下班高峰又是堵车，我的焦急是不想让别人久等。匆匆赶回，已近七点。坐在寝室边吃，边想。同室的姐妹不知我在干啥，半夜醒来还在写写划划。只有我很清晰，别让信任走了模样，尽我可能，好好表达，给自己一次锻炼，还培训一个精彩!四、开班典礼、荣幸发言开班那天，我们早早进入祥园学术报告

33、厅，班主任比大家早到。一进班，大家听到的是温暖，是感动!相亲相爱一家人回荡整个报告厅。眼前是学员各自熟悉的面孔，自己的照片，自己的身影!多么别致地迎接，多么用心地服务。边听边赏，大家初步熟悉前来的伙伴学友，彼此点头，微笑相望，学习生活，马上开启!领导落坐后，村小教师访名校第五期培训班正式开启。掌声雷鸣，开班典礼拉开帷幕，我也充满期待，信心十足。朱教授主持，王处长致词。项目负责人，王处长的讲话，实在中听!教师代表发言，语气平和缓缓而至，脉络清晰详实有力，村小教师好有福气!随着主持人的介绍，我拿着笔记本微笑前往，没有紧张，没有害怕，一切都显得那么淡定从容。这看似简单的几分钟发言，这其间的肯定与鼓励

34、，请教与揣摩，酝酿与书写都记录本中，填满心情。那之前自言自语的比划，为的就是一个良好的开端。那早上轻声低语的朗诵，为的就是声音和文字相融。那努力修稿的过程，为的就是做更好的自己。夜半三更忽醒来，悄无声息再修稿，气定神闲巧发挥，三分书写七分练，回首再阅此文稿，投入负责自感叹!(还留两页没呈现，化作力量永向前!)我的学员代表发言，会场依然是那么安静!没有紧张，没有拘束，静静分享，慢慢感受，很幸福，很知足!五、破冰活动，组建团队豆老师的破冰活动，打破僵局，打破沉静，学员表演，喝声一片。亲相爱一家人，其乐融融共活动。感谢美女豆老师，感谢活动很成功。十个小组，各自设计，我们小组，正在分享。盲阵合作，学员

35、沸腾，我们小组，最先完成。破冰活动，分工明确，任务完成，额外轻松，高兴之余，温暖相拥。队员团结，令人欣慰，感谢美女，拍照录影!破冰圆满，合影留念!七嘴八舌，交流暖动!六、专家报告、精彩纷呈作为全科培训的项目对象，第一堂有幸听到数学博导孔凡哲的精彩分享。我尝试着走进数的世界，聆听孔教授课间那不同凡响的感悟，还有他的签名，笔峰婉转流畅。语与数的大不同，都有一个共同的话点语言。!河南教育学院校长李金铭出差在外，我们错过聆听他开班典礼的讲话，有点遗憾!优雅温婉的王院长，不但参与其中，而且是此培训的首席专家。没想到她是那样的友好和亲民，得她夸奖的小确信!闫博士，一位优秀的数学教育专家!他能用最简单的语言

36、和最浅显的案例故事，把最深奥的东西简单地呈现，有种深入浅出的力量在里面!他还告诫学员们:你可以深入学习，做研究型学习者，你可以先让自己变的富有。自己变牛了，牛人自然会找你。一个人有多优秀，要看有谁指点。与凤凰齐飞，必为俊鸟，挺有道理!真是听君一席话，胜读十年书哇!一百多年的理论，看似简短的几句话，如果没有一定的素养积累和思维能力的嫁接融合，很难做到把各方资源整合地如行云流水般顺畅。这中间的流程既是一串知识的传承和延续，又是一个人丰富涵养的展现。这种润物细无声的教育很真实，也很难得!非常感谢李冬辉教授饱满有力的主持!非常感谢李明振双博士后，智慧大气的分享。我收获的不仅仅是一堂课，而是一个智慧的开

37、启。村小国培班，大家很幸运!在村小访名校的培训中，能够聆听双博士后的分享，已是很幸运!这简单的言语交流更是一种力量!能够留下笔墨之言，真的很难得!感恩!从老师的介绍中，我第一次，听到唐观红馆长的大名。老师说，如果他不出差的话，我们将有幸听着他科学方面的报告。不知，我们有没有这份福气，蛮期待!美丽的省教研室主任张琳。她会从哪个角度，去剖析小学语文阅读教学，心中充满期待!智慧的她拖着疲倦和劳累，带着任务和责任，从省会到达外地，又从外地赶回这里。没有停歇的她，真是让人心疼和感动!阅读教学，有她独特的见解!她在用她的方式，唤醒我们对阅读的认识。在语文教育这片汪洋的大海里，你读了什么?她用坚定的话语深情

38、地发问。她用渴盼的眼神和博大的爱心，为我们着想，为我们引航。如此坚定地抛出:人，一定要改变现状!一定要站得高远，既要干好手下的工作，又要推陈出新地鲜活。看似轻描淡写的分享，可圈可点处太多太多!语言是思维的外壳，她解读的相当好!她让我记住了苦难来临时丘吉尔那饱含希望的话语:幸福就在眼前，拐过街角就是!让我谢谢您!您辛苦啦!她就是省教研室主任张琳，她智慧而独特的分享!人一定要多读书，多学习。人一定要有精神面像，你的脸反应你的一切!细胞储存信息，惊人的强大，生命体有着惊人的伟大!你应站得高远一些，快乐来自每天的精进和进取，内在的力量让人饱满。谢谢你!你的分享有促动过我，挑你其中一词精进，加入我的题目

39、。看见它，我就会想起美丽智慧的你。一个词的学习，也是收获。一点精神的传递，也是力量!再次谢谢您!张教授心理健康的分享，净如月光!月光好亮，能为你照通路途。月光好美，能为你打开心胸。人的心灵，只有洒满如月的光束，脚步才更加轻盈幸福!欣赏你!愿做轻盈幸福的那个你!积极的人生选择，带来的是积极的人生体验。积极的语言暗示，成就积极优秀的个人。优雅温婉的张教授的分享，听着就是一种舒服，一种美!你的笑容由内而发，我也要拥有那样的笑容!站在语文的角度，来欣赏:数学内在的炫美与神奇!这种学习经历的过程，也很充实。每天感悟一点点，重新梳理打开视野，简单进取也是一种快乐。感谢省数学教研室刘富森教授一上午的辛苦传递

40、，带给我们不一样的美!跳出语文看数学，跳出课堂再思考。当你再返回，你所站的高度时，你看问题的角度就不同了。当你再教时，你就不单单是教知识，而是将各科知识进行很好地整合和提升。学习是一种修心，也是一种感知生活，是认识自己，也是提升素养。每天感悟一点点，学习一点点，进步一点点，开心一点点，这不仅是一种生活态度，也是幸福能力的沉淀。其实，听数学专家的分享，还是蛮受益的。全科教育，聆听不一样的魅力!班级管理和班主任工作，这个老生常谈的话题，任教授该如何分析?同学们还是很期待滴!任教授的课，让人听得热血沸腾!仁爱之心，包容之心的大教育观，在他风趣幽默，慷慨激昂地分享中，变得温暖而厚重。他能把难嚼的论语通

41、俗易懂地融入到他的课堂中，真好!他们夫妇俩智慧的结晶:半部论语做良师，我想拜读。与教授的合影被同学拍个，发至群中，我在收藏书的同时，收藏合影!感谢同学!感谢专家!七、基地参观、 信心满满参观的行走中，美丽的王院长，我们是边走边聊，很是开心!感谢您一出现，就对我的赞美!向您学习，感恩有您!省实验学校郑东小学数学课找规律，从课前的激励到课中的引导，再到最后的总结汇报。每一步都在给我们传递新的教育理念和尊重规律的重要性，以及传递着教育是持续和重复的过程。换着花样重复，点燃激情地持续，以致于孩子养成良好的听说练写的习惯，形成该有的能力。如果，你的课堂也能找到规律，你的学生定会出彩。因为创新，所以具有价

42、值!宽敞明亮的实验室里，充满生机和活力，孩子们好有福气。美丽的徐校长真的了不起!感谢你一路的分享，为我的发言助了不少力!第一次，见到气质如兰的王院长，她边走，边给我介绍这个学校。我记住了她的友好，我也记下了她的联系方式。我又是那么的幸运，合影竟然竟然和她站在了一起，真是有缘!也好沾沾她的福气!到郑州中学第二附属小学，眼前一亮，校门两侧两排孩子是欢迎，是尊重!我随手拍下他们。眼前的这个小姑娘，竟成了我所带领的啦啦操组的引导员!小姑娘带着扩音器，导游一般边走边说:从啦啦操的起源，到学校建立啦啦操社团的意义。从啦啦操老师的带领，到啦啦操社团的成果。每一项都讲得有板有眼，生动有趣。学校活动对孩子成长的

43、锻炼，功不可没。这里的孩子好有福气!我们的孩子真的也想拥有这样的资源信息!郑州中学第二附属小学，语文课搭石正在进行。老师对本课的把握处理，相当不错!尊重学生的思维和感受，她不仅仅是在向学生传递一节课，而是在通过图片和文字，让学生感受图片和文字背后的精神力量，感受作者写作的目的，感受人间的美德教育。她的板书别出新致，用心用情去描绘，一个大大的德字，不仅突出了文章所要传递的内涵，还含括了本文的脉络重点，真好!令人回味，值得学习!孩子在认真的学习，我们在用心地聆听。一堂好课的动静结合，有文本的学习，有自己思绪的放飞。真好!电子书刊，孩子们正在认真操作，精心设计。有资源可利用的孩子们，不但幸福，而且厉

44、害!我们的孩子何年何月能有这样的享受?青绿色的小清新，我好喜欢这个颜色!美女老师的扎染作品，我可以带它走哟，幸福吧?!合影留念!谢谢眼前这俩位帅气的小男孩，他们把俩个人合作的精品:不倒翁小熊送给了我。这带着皇冠坐着摇椅，前后晃荡的样子，挺有意思，孩子们还是挺有创意的嘛!我好开心!谢谢你可爱的孩子们!我们的队伍挺壮观吧?国培村小教师访名校第五期，和谐温暖大家庭!郑州市文化路第三小学，差一点晚去。是班长的责任和使命，促使我与时间赛跑。遇见问题，解决问题。我又收获了另一种能力，借力奔跑，行动即是进步，转角即是希望!我做到了，也谢谢你!郑州市文化路第三小学，学校社团多样精彩，社团课程参观途中。前面是举

45、牌导航的社团学生代表，还有社团负责讲解的社团学生代表。有意思的是:两个代表还有敬礼交接仪式。一个负责导航，一个负责讲解，讲解完才是自由参观。孩子们有模有样地进行着，我们有种被尊重，被重视的感觉。学校接待工作做得细致又贴心。最有意思的是，每到一处，讲解员都边微笑地看着我，边讲解。难道我的微笑和投入的信息触碰了他们?小合唱队正在操练!专职教师，教专长，孩子参与兴致高。在这样环境的熏陶下，孩子们的歌唱水平哪有不提高的道理?歌声伴童年，孩子很幸福!文化路三小的舞蹈课，老师和孩子们都很投入。这样的操练，不改变都难!形体在训练中形成，素养在训练中拔节!孩子不是不好，孩子不是不会，遇见好的训练，他们也可以提

46、升，遇见好的教育，他们也可以出彩。回去，还要坚持为孩子而行动。此刻，我们正在郑州市文化路第三小学听课。又一节数学课的分享，也很不错!小小足球员，就是这样认真快乐地操练的。可爱的孩子们，艳丽的球服，圆滚滚的足球，构成校园一道亮丽的风景!郑东新区心怡路小学，一所精致的学校!如钻石般小而发亮!她那短短的八字校训:正心明礼，怡人悦己。引领做人，耐人寻味!学校在重习惯，重品质，重理想时，还以昂扬的斗志，卓越的风采，品位办学，魅力展示。怡然自得，快乐启航，对学校是，对个人又何尝不是呢?感受小的精致与闪亮!年轻貌美的英语老师，活泼机智地上了一节，全英式的英语示范课。她和孩子们的声音，好听极了!由美女胡主任带

47、领，这个学校的英语相当棒!的确，学科带头人真的很重要。在这里，我学会了一种新的读记单词法，抑扬顿挫，风趣幽默。有手势，有升降，有表情，有意境学习立马变得鲜活而敞亮，真好!我正在心怡路小学，听全英式教学展示。英语是这个学校一大亮点和特色。此活动的良好开展，得益于胡艳萍主任对英语的热爱和带动。一个好的学科带头人，可以带活一个团队，可以带活一校英语教学的发展。在郑东新区心怡路小学，两位美女胡主任，张副校的合影。一个是优秀的英语学科带头人，一个是温婉雅致的学校管理者。和她们站在一起，忽然有种力量感!八、车行时间、沸腾一片我的临时受命当主持，即兴编唱当引领，虽不曾放开美美唱，但却为大家烘托一个各显其能，

48、愉悦欢唱的车行时间。此刻，想想还是蛮开心，蛮有意义的事情。这既打发了车行的闲暇，又凝聚了大家的深情厚意。真是忙并快乐着，累并幸福着!感谢大家参与，感谢自己机智，临时编唱做引子。我的编唱做引子，是在向大家传递一个理念:身心快乐，健康幸福地去学习、工作和生活，为大家种下阳光、快乐、健康和幸福的种子。车上，我唱的歌词是这样的:幸福在哪里?朋友我告诉你，它在培训的学习中，它在旅行的大巴里。啊啊啊，啊啊啊，它在旅行的大也里。其实，不是说我有多聪明，而是平时的功夫，我早在学校里就为学生编唱过，但不是这些词，而是:幸福在哪里?老师我告诉你，它在文明的讲话中，它在友好的校园里，啊啊啊，啊啊啊，它在友好的校园里。类似这样编了好几段，意在为孩子种下好习惯，种下快乐和幸福，孩子们学唱的可开心啦!此刻，在车真的感谢大家，我们共同参与，共同见证各自的才能和勇气，共同体验踏歌而行的轻松与欢唱，一个字:值!很是感谢，大气饱满的王处长!她也兴致很高，竟给大家当了一回优秀的导游。她为培训费了不少心血，为学员操了不少心，从两边的风景，到中间的行程，讲解得细致周祥，温暖贴心。感谢!我站在车头主持活动，