第三课发现自己同步测试- 部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、第三课发现自己一、选择题1.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因(A)小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势小俊没有以理性的心态对待他人的评价小俊懂得扬长避短，施展自己的才华A. B. C. D. 2.咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗告诉我们要（ ）看到彼此的优点和长处 不要看到自己的缺点正确地认识和评价自己 改正自己的缺点A. B. C. D. 3.悦纳自我是心理健康的表现。下列属于悦纳自我的是（ ）。否认自己的错误勇敢地接受自己的缺

2、点认识自己的优点和长处凭借自己的优势盛气凌人A. B. C. D.4.“你以为你是谁呀？”是近年来的一句流行语。比如有人炫富，就有人说他“你以为你是比尔盖茨呀”。这句流行语警示我们 ( )A. 不要在乎他人对自己的评价 B. 要学会宽容他人 C. 要学会正确认识和评价自己 D. 要学会换位思考5.小刚认为自己的球技最棒,但缺乏组织力和良好心态,所以不适合当队长。小刚能正确认识自己,这有利于( )促进小刚发展与他人积极合作逃避更多责任接纳和欣赏自己A.B.C.D.6.在班级开展的新时代好少年评选自我推荐活动中,小英说自己学习成绩优秀、开朗善良、乐于助人、责任感强,但有时遇事容易急躁。这里小英认识

3、自我的途径是( )A.通过他人了解自己B.通过自我观察认识自己C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己7.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。这部分“个性发展评价”，有助于（ ）角度评价内容评价理由优点乐于助人、甘于奉献作为语文课代表, 经常帮助同学查找知识上的漏洞经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生不足胆小紧张、腼腆内向不敢当众说话,说话时不敢看着对方的眼睛别人表扬自己时,不知道怎样表达感谢,比较扭捏认识青春期的美好以恰当的方式与同龄人交往全面地进行自我评价既看到自己的优点又看到自自己的不足 B. C. D. 8.小刚参加了暑期夏令营,在开班的第一天,他这样向同学

4、们介绍自己:“我喜欢运动,学习好,身体棒,目前还没有发现自己有什么缺点。”下列对小刚的自我介绍认识正确的是()是通过自我评价来认识自己的表现体现了他对自己有一个恰当的评价应客观、完整地认识自己 说明他重视他人的态度与评价A.B.C.D.9.下列属于中学生正确认识自己的有( )在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的力量 当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是个乐于助人的人 我的英语基础差，再怎么努力也是白搭A. B. C. D. 10.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到（ ）。A.只看到自己的优点B.

5、只看到自己的缺点C.注意自己的外在形象D.要用全面的、发展的眼光看待自己11.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示（ ）人各有长处和短处，但都有可取之处我们要找到自己的特长，并有意识去发展它要正确看待自己，懂得扬长避短只要利用自己的长处，就一定能成功A.B.C.D.12.随着大学毕业、高中生高考结束，新一年的整形高峰期又到了。许多学生都是追星一族，来咨询时往往拿着明星的照片，希望能整成明星的模样。对此同学们议论纷纷，下列观点正确的有 ( ) 积极接纳自己是理想和智慧的选择 正因人与人之间有差别，世界才会变得多姿多彩积极接纳自己，需要接纳自己的全部 整成明星的

6、模样，可以提高自身的价值A. B. C. D. 13.进入初中，我们对未来无限憧憬，希望能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己需要我们（ ）扬长避短主动改正缺点走自己的路，让他人去说不断激发自己的潜能ABCD14.我虽然没有突出的特点，但也并不是一无是处。学习虽不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我可以自信地说：“不管现在还是将来，不依靠别人，我也可以独立地生活。”欣赏自己、做更好的自己，我们应该( ) 接纳自己的缺点错误满足现状 欣赏自己的独特优点，扬长避短正视自己存在的问题，自我完善 专注自己喜爱的领域，发展自我A. B.C.D.15.生活中，人们习惯于把目光投向别处、投给别人，用更多

7、的时间去欣赏别处的风景，去欣赏别人的优点，却往往忽视自己这道风景。我们每个人都是一道亮丽的风景，都有非凡的亮点，都有独特的美点。这段话提醒我们要()A欣赏自己 B自视清高 C骄傲自大 D目中无人16.卡耐基说：“发现你自己，你就是你，在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这句话告诉我们要积极接纳自己。要积极接纳自己，就要( )既接纳自己的现在，也接纳自己的过去既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌既接纳自己的错误，也接纳自己的不良行为A. B. C. D. 17.清朝诗人袁枚的苔:“白日不到处

8、,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗表达了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示是（ ）要认识到自身的独特性学会欣赏以及接纳他人要正确对待他人的评价学会展现自己独特的风采A.B.C.D.18.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人。在这个世界上,你是一种独特的存在,不论好坏,你只能耕耘自己的小园地;不论好坏,只能在生命的乐章奏出你的音符。”这段话启示我们（ ）乐观地接纳自己,做到孤芳自赏坦然接受现实,学会欣赏自己欣赏自己的独特,努力自我奋进多为自己鼓掌,少为他人喝彩A.B.C.D.19.一位中学生非常热爱打篮球,但他中学时的教练劝

9、他:“你太矮了,还是试试其他的项目吧!”那个学生就是后来成为著名篮球运动员的迈克尔乔丹。因此,对于他人的评价,我们应当()既不能盲从,也不能忽视走自己的路,让别人说去吧应该完全照别人说的去做重视他人的态度与评价,也要客观冷静分析A.B.C.D.20.丽丽成绩优异却总喜欢在班级里不分场合地发表自己的意见,展现自己的学识。其他同学回答问题时如果没有答对她也会嗤之以鼻,长此以往没有人愿意再和丽丽做朋友。同学们指出了丽丽不尊重他人的问题。她应该()虚心接受勇于面对平静拒绝改变自己A.B.C.D.21.思想家卢梭指出:“你要认识你自己,比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”这是因为正确认识自己(

10、)可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题有利于我们发挥自身优势能够更好地理解他人、善待他人A.B.C.D.22.“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话告诉我们()他人评价是我们认识自己的一面镜子他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识他人评价就是自我评价我们要重视他人的态度与评价,但也要用理性的心态面对A.B.C.D.23.“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”这句格言告诉我们,正确认识自己有助于()成为十全十美的人促进自身发展战胜学习上的一切困难促进与他人的交往

11、A. B. C. D. 24.没有人可以回到过去重新开始，但每个人都可以从现在开始，创造全新的未来。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己，要求我们 善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能远离社会和集体，学会独立生活A. B. C. D. 25.李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学( ) 能接纳和欣赏自己 能改正自己的缺点能正确认识自己 能不断发

12、现自己、发展自己，做更好的自己A. B. C. D. 26.美国家庭治疗大师萨提亚曾说:“我就是我,自得其乐。”对此理解正确的是()全面、客观地分析他人对自己的评价,要争做完美的自己学会欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力承认并接纳自己的不足,肯定自己为改正不足做出的努力学会肯定和欣赏自己的一切,享受生活,做一个快乐的人A. B.C.D.27.自卑的人容易心情低沉，郁郁寡欢，常因害怕别人瞧不起自己而不愿与别人来往，只想与人疏远，因而缺少朋友，甚至自责、自罪；他们做事缺乏信心，优柔寡断，毫无竞争意识享受不到成功的喜悦和欢乐，因而感到疲惫、心灰意懒。可见，自卑心理会促使一一个人在人生道路

13、上走下坡路，它是加速人们衰老的催化剂。摒弃自卑心理，我们应该（ ） 否定自我 接纳自我 欣赏自己 展现自己A. B.C.D.二、简答题28.初入中学的夏青给自己定下了学习目标,每天绝大多数时间都用来学习,考试成绩都名列前茅。期末考试结束后,班里召开总结会。夏青对自己的评价过多地关注学习,没有积极参与班集体活动,与同学交流的时间少同学甲给夏青的评价为人“高冷”,不好相处且从不融入班集体同学乙给出的评价为人热心,向她请教学习问题时,她都认真帮忙解答班主任对她的评价没有做到德、智、体、美、劳全面发展,缺乏体育锻炼(1)夏青通过哪些途径来认识自己?这些途径分别有哪些意义?(2)同一班级不同的同学给了夏

14、青不同的评价,夏青应该怎样看待这些评价?29.材料一：班级发展新团员，小张也想递交入团申请书，可是不知道在别人眼中他是否够格，于是请朋友帮忙在班级征求部分同学的意见和看法，其中三位同学对他的评价见下表。 同学对小张的评价事例小芳待人有礼，乐于助人我摔坏腿的那段时间，小张主动帮助我上下楼，并常来我家帮我补习功课。小王宽容有一次我冤枉了小张，他并没有指责我，只是认真地解释了事情的真相，事后还是对我很友好。小斌学习不算踏实，作业比较马虎在学习中，小张有忘记带书现象，作业有时也比较马虎，书写不够认真。材料二：小张对自己也做了分析：性格开朗，能和多数同学和睦相处，但是学习成绩不好，特别敏感，很在意同学的评价，有时没有主见。我并不喜欢这样的我 （1）小张征求他人意见来认识自己对小张的健康成长有何意义？ （2）小张说：“我并不喜欢这样的我。”对此，请你为他出谋划策，让他喜欢自己。