预防犯罪教案 部编版八年级上册道德与法治.docx

《预防犯罪教案 部编版八年级上册道德与法治.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预防犯罪教案 部编版八年级上册道德与法治.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、预防犯罪教案教学目标：1. 情感态度价值观：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法；2. 过程与方法：能够判断犯罪行为，善于明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然；3. 知识与能力：了解刑法与刑法，认识犯罪的三个特征，指导如何加强自我防范，远离犯罪。教学重点：犯罪的特征教学难点：加强自我防范教学准备：多媒体课件等课时安排：1课时教学过程：环节一：新课导入衔接导入：师问：上节课我们学习了法不可违，那么有哪几种违法行为呢？哪些属于一般违法行为呢？一般违法行为中，行政违法行为和民事违法行为分别有哪些典型的案例呢？哪一种行为是属于犯罪呢？学生根据所学知识回答教师过渡：我们上节课主要学习了三

2、种违法行为的分类，简单了解了一般违法行为，那么这节课我们就来学习最严重的一种违法行为，即刑事违法行为，也称为犯罪。导入新课预防犯罪。环节二：落实自学学生阅读教材5257页的内容，回答下列问题并在文章勾画1. 什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？2. 刑法是什么？刑法的作用是什么？3. 刑罚是什么？分类有哪些？4. 我们应当如何预防犯罪？环节三：讲授新课 一、了解罪与罚播放视频：杭州保姆纵火案 引导学生思考：莫焕晶触犯了什么法律？应承担什么样的法律责任？学生思考并回答，教师提示：触犯了刑法，承担刑事责任，即刑罚处罚。教师总结：刑法的含义：刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚

3、的法律。师问：视频中，法院给莫焕晶的判决是什么？学生思考并回答：死刑，剥夺政治权利终身，赔偿教师总结：刑法的地位（作用）：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。师问：为什么莫焕晶一审被杭州市中级人民法院判处死刑？学生思考并回答 教师提示：她故意纵火，盗窃他人财物，说明她犯罪动机卑劣且后果极其严重，最终导致四人死亡，房屋损毁严重，经济损失257万，说明纵火严重危害了社会公共安全。总而言之，她的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚。教师总结：犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征就是严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处

4、罚性。教师讲解：犯罪的三个基本特征：（1）严重社会危害性，这是犯罪的基本特征；（2）刑事违法性，这是犯罪的法律标志；（3）应受刑罚处罚性，这是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，他们共同构成了区分罪与罚的标准。探究：教师展示灾民哄抢赈灾物资的资料，引导学生思考：村民只是抢了几袋饼干，为什么就犯罪了呢？学生阅读材料，思考并回答 教师提示：村民哄抢物资导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣，具有严重的社会危害性；我国刑法规定：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处5年以下有期徒刑、拘役或者管制，这体现了村民行

5、为的刑事违法性和应受刑罚处罚性。总而言之，他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚，构成了犯罪。教师总结：刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚的分类：根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两种。教师利用思维导图展示刑罚的分类，提示：主刑只能单独使用，不能附加使用，附加刑既可以单独使用，也可以附加使用。教师提示方法：判断违法行为的方法：一看违反的法律类别，而看违法行为的危害，三看违法的被处罚结果，四总结属于什么行为。二、加强自我防范教师展示少年犯的图片，展示未成年人犯罪

6、的资料与数据，引导学生思考：未成年人犯罪要不要承担法律责任？学生看书并回答，教师提示：不满十四周岁的人犯罪，不承担刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满十六周岁的，人犯罪，应当负刑事责任。总之，未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。教师播放视频：李峰的故事，引导学生思考：李峰走上犯罪道路的主要原因是什么？学生观看视频并回答，教师提示：李峰原本是一个学习优秀的好孩子，但是他攀比心强、防范意识不够，再加上结识了社会上的小混混，于是逐渐

7、堕落，从抢手机发展到抢钱并故意伤人，最终自己被判处三年有期徒刑，不仅前途尽毁，父亲还要卖房给人赔偿，结果令人唏嘘。教师展示温水煮青蛙的故事，引导学生思考：这只青蛙为什么会丧生？教师提示：不良行为就向对人的影响就像是温水煮青蛙，小的不良行为不加以改正就会发展为一般的违法行为，再不改正就会发展为严重的违法行为，走上犯罪的道路。师问：那么，我们应该如何加强自我防范呢？学生看书并回答教师总结：（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；（3）增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。环节四：归纳总结 本节课我们学习了要预防犯罪，首先我们学习了犯罪，了解到犯罪的基本特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性；其次我们学习了刑罚，了解到刑法是惩治犯罪、白虎国家和人民利益的有力武器，而犯罪的法律后果就是刑罚，刑罚分为主刑和附加刑两种，同学们要简单了解刑罚的种类；最后我们学习了加强自我防范的要求，在意识上，我们应认清犯罪危害，增强法制观念，在行动上，我们应杜绝不良行为，自觉遵纪守法。