Unit2ExploringEnglish词汇教案1- 高中英语外研版（2019）必修第一册.xls

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1、 现现代代学学校校教教、 学学案案活活页页 备课日期： 年 月 日学 部高一学 科英语年 级高一班 级批准人课 型New Lesson上课时间教 师冯兰星课 题Unit2 Words I学习目标1. Master the usage of key words and phrases.2. Be able to put important words into practice.学习重点Master the usage of key words and phrases.学习难点Be able to put important words into practice.教学手段及方法individu

2、al work,pair work,group work教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）Warm-up：watch a short video,andanswer questions:1.Which countries mentioned in thevideo have English as their firstlanguage?(课本P13）2.Where do a third of Englishwords come from? What examples aregiven in the video?(课本P13）Studen

3、ts shall becalled up and findanswers toquesions.Review(5)Self-study(8) 第1页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注对学、群学、展示）Let students read the sentences ingroups.Ask them to learn from eachother and help each other.If theyhave any problems,they can askteacher or team leader for help.Ask stude

4、nts to read the sentencesto the class.Teacher will explainthe language points.Let studentstake notes in the book.have trouble (in) doing sth.做某事有困难ham/hm/n.火腿eggplant/eplnt/n.茄子pine/pan/n.松树pineapple/panpl/n.菠萝sculpt/sklpt/v.雕刻，雕塑sculpture/sklpt/n.雕刻品，雕像seasick/sisk/adj.晕船的airsick/esk/adj.晕机的carsick

5、/ksk/adj.晕车的homesick/hmsk/adj.想家的speaking of.讲起，说到opposite/pzt/n.对立的人(或物)，对立面 adj.相反的；对面的opposing/pz/adj.相反的；对立的oppose/pz/vt.反对，抵制harmless/hmls/adj.无害的，不会导致损伤的harmful/hmfl/adj.有害的；导致损害的ful是形容词后缀，表示“充满的，有倾向的，有性质的”，常用在名词后构成形容词。less是形容词后缀，表示“无的，缺的，没有的”，常用在名词后构成形容词。Students discussand understand thedefi

6、nation of eachpart.Make somestences ifnecessary.Groupwork(10)Show(10) 第2页（总页第 页） 第3页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学知识点补充备注教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）知识点补充备注对学、群学、展示）Let students do some exercises tocheck themselves.Summary:let students summarizewhat we have learned in thisclass.Homework:Recite the words andsentences. Students checkthemselves.Check(10)Summaryandhomework(2)课堂教学反思（成功、遗憾、案例） 第4页（总页第 页） 教学环节时间分配教师活动（学习内容、过程设计）知识点补充备注