Unit2Healthyeating单元总结学案- 高中英语人教新课标必修三.doc
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1、课题:Unit2 Healthy eating 课型:单元总结课【学习目标】1.总结Unit2单元重点语言知识 形成知识体系 2语言应用的检测和巩固【使用说明】 1. 10分钟小组成员讨论单元总结内容 查漏补缺 2. 15小组展示归纳内容3. 20分钟合作探究,完成检测和巩固练习。【自主学习】【方法点拨】Task1Vocabulary learning总结短语回顾:1.平衡膳食_2.应当 应该_ 3. 体重减轻 减肥_4.被放过 (做坏事)不被惩罚_ 5.说谎_ 6.赢回 重新获得_7.谋生 _8.欠债_9.暗中监视 侦查_10.削减 删节 _11. 不久以后 _12.增加体重 _13.保持健
2、康_14.找出 查明_ 15.对厌倦_ 16.在节食_17.毕竟_ 18.期待_ 19. 结婚_ 20. 而非 而不是 _21. 怒视_ 22. 又一 再一_23. 根据_ 24.既不也不_25. 如此以致于_重点短语:1. be/get/go _ a diet keep a _ diet2. ought to / should 3. weight : _ _ _4. get away with: _5. tell a lie/tell lies6. win_(过去式)_(过去分词)7. earn ones_=_8. 欠债_ 还清债务_ _9. before long_ long before
3、_10.cut短语总结:cut_ cut_cut_ cut_cut_ cut_重点词汇:1. 好奇心 好奇_好奇的_好奇地_ be_ about show_ about2.强项和弱项 _ and _3.consult用法总结:4.怒视_ 凝视_ 一瞥_ 看一看_5.limit (n/v)_(adj)_(反义词)_(n.)_6.benefit(n/v)_(adj.)_bine.and/with我们应该把理论和实践结合起来。_ Task2 Reading回顾 课文知识点回顾:1. have 用法总结:_=_=_=_一、 have + 宾语 + 不定式该结构中have的基本意思是“有”,其主要用法有
4、:1. 表示有某事要做,其中的不 定式为定语。如:She didnt have the courage_.她没有勇气拒绝。2. 表示因为有A结果发生了B,其中的不定式为结果状语。如: I had the luck_ him at home. 我真幸运,找他时他正在家。二、have + 宾语 + 动词原形:1. 表示叫(请、使 、让)某人做某事。如:He had his son _ the car.他的儿子擦车。Ill have the gardener _ plant some trees.我要让园丁种些树。2. 表示容忍或允许某人做某事(用于否定句,尤与 wont, cant连用)。如:I
5、wont have you _me what to do. 我不能让你对我做的 事指手划脚。三、have + 宾语 + 现在分词1. 表示使(让)某人(某事物)一直做在做某事或处于做某事的状态之中。如:She had her audience _attentively她使听众听得入神2. 表示容忍或允许某人做某事(用于否定句,尤与 wont, cant连用)。如:He wont have boys arriving late. 他不允许孩子们迟到。四、have + 宾语 + 过去分词 1. 表示请(让)别人做某事。如:We had the machine_.我们请人修理了机器2. 表示经历或遭
6、遇某情况。如:I had my watch _yesterday.我的表昨天被人偷去了。2.比较级表示最高级用法:结构:_比较级的一些其他用法1 倍数表示方法a) 倍数+as+形容词/副词原级+ asb) 倍数+形容词/副词比较级+thanc) 倍数+ the + n. + ofThis rope is three times longer than that one.This rope is three times as long as that one.This rope is three times the length of that one.2.more and more 越来越 我
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